靳開宇
(綏化學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院,黑龍江 綏化 152061)
呂叔湘在《漢語語法分析問題》里提到過:“一般講語法,到句子為止,句子是最大的語法單位,因此句子只有結(jié)構(gòu)分類,沒有功能分類。若干句子組成一個段落,句子之間不僅有意義上的聯(lián)系也有形式上的聯(lián)系。要是按一個句子在一組句子里的地位和作用也就是按功能來分類,可以分為始發(fā)句和后續(xù)句,這在語法上是有區(qū)別的”[1]。比如始發(fā)句一般不大能用“你、我”以外的指代詞、不大能省略主語和賓語。我們這里提到的文學(xué)篇章的“初始句”既是一個段落中的“始發(fā)句”,又是處于整個語篇的篇首位置的句子,所以我們將其稱為“初始句”。
這里語法特征指的是“初始句”的篇章語法特征。具體地說,同一語法現(xiàn)象,從孤立的單個小句來看,跟從篇章角度來看有時是不一樣的。屈承熹在《漢語篇章語法》中認為,篇章語法所指的范圍較寬,“一頭是句子內(nèi)部的句法研究,一頭是將句子組成更大單位的組織法研究”[2]。這其中就包括了單句的句法,單句合成類似西方“復(fù)合句”或“復(fù)雜句”的方法,以及句子組成更大單位如段落的方法等等。并希望通過種種組合過程的研究探究其對于單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)的影響。
本文以當(dāng)代漢語文學(xué)語篇,尤其是中短篇小說文本為例,從生產(chǎn)者通過加工文學(xué)語篇實現(xiàn)文學(xué)性這一交際意圖出發(fā),探討文學(xué)語篇“初始句”的語法形式特征,豐富漢語篇章語法研究,希望對于文學(xué)語篇的閱讀和寫作教學(xué)提供幫助。
“初始句”由于位于語篇的開篇位置,對于讀者來說,開篇的“初始句”作用很重要,它要帶領(lǐng)讀者進入到作者創(chuàng)設(shè)的情境中去,所以它提供了“言內(nèi)語境”的信息。所謂言內(nèi)語境,也被稱為“語言性語境”[3]或者“狹義語境”[4],通常指的是上下文語境,與此相對,所謂非語言性語境通常是指話段或句子的意義所反映的外部世界的特征。一般來說,對于讀者而言,“初始句”提供的言內(nèi)語境信息應(yīng)越充分越好,因為這樣可以方便讀者較快進入到故事的情境中去,所以從這個角度來說,“初始句”的信息量要充分,這樣初始語句的形式就不能太短小,而且提供的信息最好與全篇內(nèi)容直接相關(guān),可是對于文學(xué)語篇來說,功能上偏重審美欣賞文學(xué)性價值使它在形式上不同于日常話語重在交際效率的表述特點,文學(xué)語篇“初始句”的主要功能特點如下。
黃國文在《語篇分析概要》中提到過,在敘事性語篇中,時間、地點和人物對語篇的理解十分重要。所以,一般來說,敘事文的開頭通常要把這三方面的情況點明,這樣,讀者才能確定事件是發(fā)生在什么時間、什么地點,有誰參與等情況。在敘事性結(jié)構(gòu)中,有的敘述從時間開始,然后再講人物,接著再講地點;有的則從人物開始,然后講時間和地點(或地點和時間);有的從地點開始,然后講人物和時間(或時間和人物)。有的敘述在開頭只交代了時間(或地點,或人物),把其他的情況留在后面講。有的敘述甚至既不在開頭點明事件發(fā)生的時間,也不談地點和人物。一般說來,采取不同的敘述方法都是為了意義的表達。我們認為文學(xué)語篇說到底文學(xué)性是作者借助文本要實現(xiàn)的主要交際意圖,所以文本選擇不同敘事方法更是作者獨特敘事風(fēng)格的寫照。
在查找到的文學(xué)語篇語料里,我們以“初始句”提供的故事背景信息為標準,將其分為:一般信息模式和特殊信息模式,“初始句”的一般信息模式指的是,初始句提供了充分的故事背景信息,讀者的認知加工努力較小;所謂特殊信息模式,指的是與一般信息模式相比,“初始句”提供的故事背景信息不充分,而是有些背景信息成分提供充分,有些信息并沒有出現(xiàn),出現(xiàn)的信息成分得以使該信息凸顯,沒有出現(xiàn)的信息就需要讀者付出更多的認知加工努力,此時篇章生產(chǎn)者的目的是吸引讀者繼續(xù)閱讀下去。“在非文學(xué)語篇中,省略的信息一般認為是不相關(guān)的,但在文學(xué)語篇中,空缺的信息具有意義,空白越多,文學(xué)性越高”[5]。
語篇加工者要借助于文本語句或借助故事本身表達主觀的情緒情感、態(tài)度和立場。所以“初始句”在語篇開始,使用疑問的方式通過設(shè)問句或反問句的選擇,來表達寫作者內(nèi)在的情感體驗。魯忠義、彭聃齡在《語篇理解研究》中認為,語篇理解過程,包括字、詞、句的理解,會受到一些主觀因素的影響。圖式、情緒情感、興趣、身體健康狀態(tài)、年齡、性別等不同都會影響語篇理解的過程及效果。其中影響語篇中字詞句理解的重要因素是圖式、情緒情感和興趣等。
為了實現(xiàn)上文談及的文學(xué)語篇“初始句”的主要功能,“初始句”在形式上具有不同的語法特征,我們對“初始句”的句內(nèi)和句間關(guān)系分別進行了分類描寫。
3.1.1 單句使用情況分析
3.1.1.1 人稱代詞使用的特點
(1)他與她是在大學(xué)時期的一次秋天的郊游中相識的,從那時到現(xiàn)在,已經(jīng)過去了五十年。
(2)他們在往地瓜窖子里走的時候,并沒有發(fā)現(xiàn)有人跟蹤。
(3)兒時,他的記憶是從一株草開始的。
(4)一進酒店大廳,她便被迎面假山流瀑前一只大鸚鵡吸引住了。
黃國文在《語篇分析概要》中認為,有些敘事性語篇一開頭就用代詞來替代故事中的人物。這種用代詞來照應(yīng)下文的所指對象的寫法,主要是為了縮短敘述者與讀者之間的距離。上面我們例子中“初始句”在開篇并沒有出現(xiàn)主要人物時選擇使用“他”、“她”或“他們”這樣的第三人稱的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式主要的交際目的更在于吸引讀者繼續(xù)閱讀下去,探尋人稱代詞指代的人物信息及其發(fā)生的事件。
3.1.1.2 句式與句類使用的特點
3.1.1.2.1 非主謂句的使用
(1)借錢。
非主謂句的使用在我們查找到的語料里并不多見,上例中的非主謂句使用動賓短語,只是交代了事件,沒有時間與地點以及人物等背景信息出現(xiàn),所以使用該例為讀者凸顯的是更多不確定的信息,留下更多空白需要讀者填充,所以語篇的文學(xué)性更強。
3.1.1.2.2 “是”字句的使用
(1)鳳凰嶺是埋死人的地方。
(2)災(zāi)難是在半夜來臨的。
(3)現(xiàn)在走過來的是蘇素懷。
(4)這個故事是我從飯桌上聽來得。
(5)張右年是清末年間保定府名士。
“是”字句的使用在語料里比較豐富,這里的“是”既是起到判斷動詞的作用,同時又能起到強調(diào)“是”后面句子焦點信息的作用。
3.1.1.2.3 疑問句的使用
(1)如果跟你說,有這么一個人,幾十年走南闖北東去西行,坐火車不僅刻意不買票,還把逃票當(dāng)成了一種刺激、一種興致,甚至當(dāng)成了一種癮頭,你信嗎?
(2)縣里?
(3)你在北京的胡同里住過吧?
(4)過夜生活的人最恨什么?
上例中的設(shè)問或反問的疑問方式是把讀者作為咨詢?nèi)藖碇苯釉儐?,拉近讀者與作者之間只有文字沒有人物的陌生感,而且疑問句總有情感的聚集在語句之中,所以“初始句”使用疑問句來豐富文本的主觀情緒色彩,使文學(xué)語篇更富有情感性。
3.1.2 復(fù)句使用情況考察:
(1)斷橋鎮(zhèn)只有兩條路,一條是三米多寬的石巷,一條是四米多寬的夾河。
(2)小秋初中畢業(yè)沒考上高中,而且,它拒絕了隨爸媽到城里生活。
(3)代明有一顆牙得了齲齒,牙齒使勁咬合時不疼,但不經(jīng)意間輕輕一觸卻疼痛難忍,只有咝咝地往口腔里吸氣,才能緩解一點。
(4)即便對離休生活有了充分預(yù)計,寂寞還是洶涌而至。
(5)徐尤佳守著婚姻這個城池,整整打了四年的保衛(wèi)戰(zhàn),終因力量懸殊,城破而敗。
(6)王濤做生意賺了錢,買了套海景房,四室兩廳兩衛(wèi),幾年住下來,心肝肺腸子腰子肚子都住得熨熨貼貼。
(7)雖然打著傘,但武友誼趕到玉陽汽車站時,人還是變成了一個雪人。
(8)轟轟隆隆的北風(fēng)從上街來,從下街去時,滿街的人和車都規(guī)規(guī)矩矩地匍下身子低著頭,不只是鼻孔,就連眼睛里也塞滿了灰塵,以及灰塵中各類鞋底的氣味,甚至還有高跟鞋磕在馬路上的鐵屑與鐵腥。
在對文學(xué)語篇“初始句”的復(fù)句使用情況考察中我們發(fā)現(xiàn),復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語很少成對出現(xiàn)的,除了常用的一般形式復(fù)句以外,漢語中的“流水句”在“初始句”中使用很普遍,胡明揚等學(xué)者認為“流水句是一種在非句終句段也出現(xiàn)句終語調(diào),語義聯(lián)系比較松散,似斷還連的無關(guān)聯(lián)詞語復(fù)句”[6]?!傲魉洹弊畲蟮奶攸c是凸顯口語化的敘述風(fēng)格,這是它與使用明顯的關(guān)聯(lián)詞語構(gòu)造復(fù)句的書面語風(fēng)格在敘事風(fēng)格上的最顯著的不同,例如上文的例(5)、例(6)中口語的風(fēng)格特點就格外突出,而例(7)、例(8)的書面語敘事風(fēng)格更為明顯,篇章加工者正是通過不同的復(fù)句形式來引導(dǎo)讀者進行語篇敘述風(fēng)格、敘述方式解讀的。
黃國文在《語篇分析分析概要》中提出了句際關(guān)系類型。所謂句際關(guān)系指的是在連貫的語篇中句子與句子之間在結(jié)構(gòu)上和意思上的聯(lián)系。從邏輯意義來看,語篇中句子之間的句際關(guān)系主要有九種類型。分別是并列關(guān)系、對應(yīng)關(guān)系、順序關(guān)系、分解關(guān)系、分指關(guān)系、重復(fù)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、解釋關(guān)系和因果關(guān)系。在我們查閱的文學(xué)語篇的“初始句”語料里,“初始句”的使用主要有兩種情況:第一種情況是“初始句”單獨構(gòu)成初始段,其他的“后續(xù)句”另起一段展開;第二種情況是“初始句”只是初始段中的首句,其他“后續(xù)句”與它共同構(gòu)成語篇的初始段。因為“初始句”不能獨立成段時,與初始段中的其它“后續(xù)句”之間聯(lián)系更為緊密,通過考察我們也驗證了上文談及的句際關(guān)系類型在“初始句”與“后續(xù)句”的關(guān)系中也都存在,這也可以看作是漢語文學(xué)語篇中最基本的句間關(guān)系使用類型。
文學(xué)語篇的文學(xué)性是其實現(xiàn)的總的交際目的,語篇的結(jié)構(gòu)安排和語句、字詞的選擇都要圍繞這一總目的。文學(xué)語篇的“初始句”在提供言內(nèi)語境信息的同時,為了突出語篇的文學(xué)性功能,選擇具有不同語法特征的“初始句”。從詞類上看,人稱代詞使用上可以出現(xiàn)我、你以外的第三人稱的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式;從句型上看,非主謂句的使用;可以省略主語或賓語,留出空白信息。因為處理高信息性篇章比處理低信息性篇章更為困難但更有趣。具備這些語法特征的“初始句”的目的是為了吸引讀者繼續(xù)閱讀下去的興趣性;另外為了突出主觀情感性,可以使用疑問句等不同句類;為了突出敘事性,復(fù)句的使用,是字句的使用可以強化這一目的。而復(fù)句中“流水句”的使用更可以突出文本口語化的敘事風(fēng)格。
[1]呂叔湘.漢語語法分析問題[M].北京:商務(wù)印書館,1979.54.
[2]屈承熹.漢語篇章語法.潘文國等,譯[M].北京:北京語言大學(xué)出版社,2006.2.
[3]黃國文.語篇分析概要[M].長沙:湖南教育出版社,1988.44.
[4]魯忠義,彭聃齡.語篇理解研究[M].北京:北京語言大學(xué)出版社,2003.127.
[5]劉辰誕.教學(xué)篇章語言學(xué)[M].上海:上海外語教育出版社,1999.280.
[6]胡明揚,勁松.流水句初探[J].語言教學(xué)與研究.1989,(4):54.