愛心角

高馳

最近班里搞了一項很有意義的活動，大家可上心了。老師利用廢棄的紙箱做了一個“愛心箱”，外面包了漂亮的紅紙做外衣，還寫上了幾個醒目的大字“愛心箱”。老師說我們要把用過的廢紙收集起來，賣廢品，利用賣廢品的錢作為我們班的“愛心基金”。這個主意大家都認為好極了！我們全班都歡呼著贊成?！拔覀円眠@些錢來幫助需要幫助的人，錢不在多少，只要能夠給人以幫助！”老師這樣和我們講著，我們也用心地聽著。從那節(jié)班會后大家都用心地把用過的廢紙攢起來，班級里的廢紙少了，衛(wèi)生越來越干凈了，我們班的衛(wèi)生流動紅旗也漸漸的多了起來，大家也更有凝聚力了。不知不覺的大家把“項目”拓寬了，有的同學把喝過的飲料瓶也攢了起來，用過的廢舊筆、書、生活用品也都攢了起來。老師說這個愛心箱太小了，干脆我們叫“愛心角”吧！但是請同學們每天要把這些廢舊物擺放整齊，讓我們的班級繼續(xù)井井有條，讓流動紅旗在我們班紅的越來越久。我們大家齊聲答應了，也共同在默默的努力著！

開學一個多月后，我們迎來了第一筆不大不小的收入，我們全班共同努力積攢下的廢品一共換來23.5元，這錢對于別人來說也許少得可憐，但這錢都是我們的一份心，一份愛！換完廢品，老師帶領我們開了班會，計劃如何更有意義的用這筆錢。老師說：“我有個小建議，你們就作參考吧！有不同意見的可以說出來，或課后來找我。冬天來了，越來越冷，同學們都換上了冬衣，戴上了手套和帽子，不知道你們注意沒有，咱們班的張家明卻依然穿得那么單薄?！贝蠹疫@才發(fā)現(xiàn)，是??！那天天冷我看見張家明在外面等校車時直哆嗦，怎么沒想到他……還是老師細心??！“我們的錢不多，就送他手套和帽子吧！你們覺得怎么樣？”家明是留守兒童，父母又離異了，家里只有個70多歲的奶奶帶著他，爸爸常年不回家，又很少往家里寄錢，日子過得真的很辛苦，幸好現(xiàn)在我們讀書不要錢！不然真的難以想象有多難！

第二天家明真的有了新手套和帽子，上大課間時，他做的操更加標準到位了，還多次受到了體育老師的表揚！我們都努力向佳明看齊，爭取和他做的一樣好！

班里的同學們天天都在進步，其他班的同學都投來羨慕的眼神，這讓我們都好驕傲自豪??！這都是“愛心”的力量，讓我們的“愛心角”永遠存在，那里承載著我們滿滿的心意！

（本文作者系遼寧省凌海市溫滴樓小學學生）