“90后”大學(xué)生公寓文化建設(shè)探析

李 梅， 薛 穎

(保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 保定 071051)

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【學(xué)人論壇】

“90后”大學(xué)生公寓文化建設(shè)探析

李 梅， 薛 穎

(保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 保定 071051)

大學(xué)生公寓文化是校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)公寓文化建設(shè)是構(gòu)建和諧高校的內(nèi)在需要。伴隨著“90后”大學(xué)生逐漸成為大學(xué)校園的主要構(gòu)成群體，公寓文化建設(shè)工作必須抓住“90后”大學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，從制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等方面多方入手，創(chuàng)新大學(xué)生公寓文化建設(shè)工作。

“90后”大學(xué)生；公寓文化；建設(shè);創(chuàng)新

大學(xué)生公寓是高等學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口。大學(xué)生公寓文化對(duì)整個(gè)高校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和大學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)成才都產(chǎn)生著極為重要的影響。但近年來，隨著“90后”大學(xué)生成為大學(xué)校園的主力軍，以往形式古板、方法陳舊的管理模式已經(jīng)受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，能否抓住“90后”大學(xué)生的特點(diǎn)，建設(shè)良好的公寓文化，直接關(guān)系到學(xué)生思想政治教育工作的成敗。

一、高校公寓文化建設(shè)的內(nèi)涵

所謂高校公寓文化，是指在校園環(huán)境中，以學(xué)生為主體，以公寓及其周圍場(chǎng)所為主要活動(dòng)陣地，以主題文化建設(shè)和課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種校園文化的亞文化。它是一種無形的感染力、向心力、約束力、驅(qū)動(dòng)力，以潛移默化的方式對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響。它主要包括了物質(zhì)文化、管理文化、精神文化和行為文化等內(nèi)容。其中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，精神文化是核心。

物質(zhì)文化是公寓文化的表層，主要是指公寓內(nèi)部的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、環(huán)境衛(wèi)生；管理文化是公寓文化的中層含義，主要是指公寓范圍的規(guī)章制度，管理規(guī)范；而精神文化則屬于公寓文化的深層結(jié)構(gòu)，涵蓋著公寓成員之間的人際關(guān)系、精神風(fēng)貌、群體文化、審美情趣、價(jià)值取向等內(nèi)容。物質(zhì)文化、管理文化、精神文化構(gòu)成了行為文化的基礎(chǔ)，行為文化是以上三種文化的升華和外化，主要表現(xiàn)為公寓成員待人接物的風(fēng)格，言談舉止的方式等。提出公寓文化的分層和結(jié)構(gòu)，是為了更好地分析公寓文化中存在的問題并提出相應(yīng)的對(duì)策。

公寓文化的功能有：一是思想教育功能，公寓文化以其獨(dú)特的空間條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都產(chǎn)生著重要的影響。一個(gè)積極健康、奮發(fā)向上的公寓文化，有助于培養(yǎng)公寓成員明辨是非、區(qū)分真?zhèn)蔚哪芰?，有助于提高公寓成員的道德素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)，有助于形成大學(xué)生良好的行為習(xí)慣、群體文化[1]。二是導(dǎo)向同化功能，公寓成員來自全國(guó)各地，在共處中互相效仿，大學(xué)生在公寓內(nèi)通過對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的討論，對(duì)人生困惑、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的分享，會(huì)形成一種無形的向心力和凝聚力，使個(gè)體有意無意地受到啟發(fā)和感染，對(duì)同公寓的同學(xué)有著不可忽視的同化和導(dǎo)向作用。三是約束規(guī)范功能，公寓文化對(duì)同公寓的大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生自我約束、自我糾正的自覺效應(yīng)，對(duì)公寓內(nèi)部認(rèn)可的規(guī)章制度，行為規(guī)范，公寓成員會(huì)自動(dòng)予以遵守。

二、“90后”大學(xué)生的心理特點(diǎn)

“90后”大學(xué)生大都出生在20世紀(jì)90年代初期，受到各種思潮的洗禮，不可避免地帶有這個(gè)時(shí)代高速發(fā)展、急劇轉(zhuǎn)型的鮮明特征和典型印記，具有著完全不同于“60后”、“70后”的心理特點(diǎn)和行為方式，主要表現(xiàn)在：

1.個(gè)人主義泛濫，集體觀念淡漠

“90后”大學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，集萬千寵愛于一身，個(gè)人主義泛濫，集體觀念卻相對(duì)淡漠。一方面，不少學(xué)生在對(duì)具體事件的判斷和實(shí)際行為中，事事“我”字當(dāng)先，常以個(gè)人得失作為依據(jù)，體現(xiàn)出明顯的自利化傾向。另一方面，一部分大學(xué)生初入大學(xué)校門，獨(dú)來獨(dú)往，堅(jiān)持個(gè)人的生活習(xí)慣而不考慮他人的感受，致使不能融入集體、適應(yīng)集體，與他人沖突不斷，公寓矛盾頻發(fā)。另外，一些大學(xué)生忙于戀愛或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，對(duì)公寓文化活動(dòng)缺乏熱情，沉溺個(gè)人世界，缺乏集體榮譽(yù)感。

2.自由主義嚴(yán)重，紀(jì)律觀念淡薄

一方面，“90后”大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，在家中習(xí)慣了以自我為中心的生活方式。面對(duì)大學(xué)校園里的集體生活，依然我行我素，凡事都以個(gè)人意愿為前提和決定標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，一部分“90后”大學(xué)生缺乏紀(jì)律觀念，對(duì)學(xué)校的管理措施存在抵觸心理，對(duì)公寓各項(xiàng)規(guī)章制度置若罔聞，違規(guī)用電，夜不歸宿時(shí)有發(fā)生。

3.心理狀態(tài)不穩(wěn)定，缺乏理性和法制觀念

“90后”大學(xué)生成長(zhǎng)在家長(zhǎng)的呵護(hù)之中，是整個(gè)家庭的絕對(duì)中心，有任何困難和挫折都有其他人來分憂解難，以至于他們自己的抗打擊能力十分薄弱，一旦遇到挫折就可能會(huì)覺得天昏地暗，無法做出理性的判斷和選擇，時(shí)常有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)或同學(xué)關(guān)系、戀愛關(guān)系處理不好而自閉消沉，甚至終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，酗酒賭博，甚至做出傷害自己和他人的事情，缺乏法制觀念和自我調(diào)控的能力。

4.從眾心理廣泛，又渴望被重視和關(guān)注

我們常常能夠見到這樣的現(xiàn)象：在“90后”大學(xué)生的公寓里，同一個(gè)班的男生分布在幾個(gè)不同的宿舍，其中一個(gè)宿舍幾乎所有的學(xué)生都拿過獎(jiǎng)學(xué)金，而另一個(gè)宿舍的學(xué)生卻沒有一個(gè)學(xué)生拿過獎(jiǎng)學(xué)金；一些宿舍或人人成績(jī)名列前茅，或積極參加文藝活動(dòng)，一些宿舍則或個(gè)個(gè)補(bǔ)考，或集體曠課。這就是大學(xué)生們的從眾心理[2]。但與此同時(shí)，盡管具有明顯的從眾心理，但“90后”大學(xué)生從小就習(xí)慣生活在眾星捧月的環(huán)境之中，內(nèi)心深處卻渴望被重視和關(guān)注，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，他們的上進(jìn)心和自尊心就會(huì)被激發(fā)出來。

三、“90后”大學(xué)生公寓文化建設(shè)途徑

1.制度先行，創(chuàng)新學(xué)生宿舍管理制度建設(shè)

第一，要建立健全學(xué)生宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，要引導(dǎo)每個(gè)宿舍成員認(rèn)真執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，遵守公寓公約，學(xué)校要把大學(xué)生的宿舍表現(xiàn)進(jìn)行量化，作為德育考核的重要內(nèi)容之一，應(yīng)把大學(xué)生在公寓內(nèi)的表現(xiàn)與學(xué)生的評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨等切身利益掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)建“優(yōu)秀公寓”的積極性和主動(dòng)性，只有做到有合理的規(guī)章制度可循，有合理的激勵(lì)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保證公寓文化持續(xù)健康的發(fā)展[3]。

第二，要建立一支高素質(zhì)的公寓管理隊(duì)伍，扎根學(xué)生公寓，開展思想政治教育工作，增強(qiáng)思想政治教育工作的成果。當(dāng)前，公寓管理人員的素質(zhì)和管理水平都比較低，對(duì)學(xué)生公寓的管理方式傾向于“管”，而忽略了“教”，我們很難期望當(dāng)管理人員的文化素質(zhì)與大學(xué)生們存在巨大差異、管理人員的管理理念與現(xiàn)實(shí)需求存在巨大脫節(jié)的時(shí)候，他們能進(jìn)行有效的管理，建設(shè)優(yōu)秀的公寓文化。特別是在后勤管理社會(huì)化的今天，公寓管理部門只是急于把學(xué)生管住，指導(dǎo)理念是“站好崗，看好門，不出事”，管理模式簡(jiǎn)單生硬，沒有更多的動(dòng)力去關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，惰于思考更加有效的管理方式。所以，筆者認(rèn)為，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求，建設(shè)優(yōu)秀的公寓文化，必須建立一支高素質(zhì)的公寓管理隊(duì)伍。一方面，要提高公寓管理工作的重要性認(rèn)識(shí)，擺脫以往領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作沒支持的現(xiàn)象。要在待遇安排、資金投入等方面給予公寓管理人員制度保障，留住高素質(zhì)水平的管理人員，吸引更多政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)好、管理能力強(qiáng)的人員參與到公寓文化建設(shè)的工作中來。另一方面，要在制度建設(shè)方面促進(jìn)公寓管理隊(duì)伍提高自身素質(zhì)，制定公寓管理人員培訓(xùn)制度，定期舉行培訓(xùn)和考評(píng)，通過培訓(xùn)更新管理理念，提高管理技能；通過考評(píng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰；也可以通過制定相應(yīng)的激勵(lì)制度來推動(dòng)公寓管理人員自發(fā)地注重自身修養(yǎng)。

第三，要抓住“90后”大學(xué)生渴望被重視的心理特征，充分發(fā)揮大學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中的能動(dòng)作用，引導(dǎo)大學(xué)生參與到公寓文化的建設(shè)活動(dòng)中來。事實(shí)上，公寓文化的建設(shè)，離不開高素質(zhì)的管理者，更離不開廣大的參與者——大學(xué)生。學(xué)生干部來源于學(xué)生群體，最了解公寓的真實(shí)情況，因而工作的角度最具有針對(duì)性，工作的方法最實(shí)際，工作的效果最明顯?！?0后”大學(xué)生自尊心強(qiáng)，喜歡被表?yè)P(yáng)和賞識(shí)，充分抓住他們的這一心理特點(diǎn)，建立宿舍學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，如設(shè)置樓層長(zhǎng)、學(xué)生信息員等崗位，建立起學(xué)生干部、黨員公寓內(nèi)務(wù)責(zé)任制，發(fā)揮集體監(jiān)督的力量，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、自我教育、自我服務(wù)，在管理自身的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，使廣大同學(xué)真正成為公寓文化建設(shè)的主力軍。

2.以人為本，創(chuàng)新學(xué)生宿舍文化環(huán)境建設(shè)

第一，要深入貫徹以人為本的管理理念?！?0后”大學(xué)生有著獨(dú)特的心理特點(diǎn)，可以設(shè)立專門的心理輔導(dǎo)崗位常駐公寓，定期組織大學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)方法、法制理論知識(shí)等的學(xué)習(xí)，這樣一方面可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，另一方面還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握排解不良情緒的方法，增強(qiáng)法制意識(shí)，培養(yǎng)理性思維。

第二，公寓環(huán)境的好壞，直接關(guān)系到大學(xué)生的氣質(zhì)、行為和人格[4]。加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，必須用積極、健康的宣傳占領(lǐng)學(xué)生公寓。在校園范圍內(nèi)，可以大力辦好學(xué)生公寓文化宣傳主體展板、黑板報(bào)，建立公寓文化建設(shè)宣傳平臺(tái)，使公寓文化建設(shè)宣傳常態(tài)化、長(zhǎng)期化，可以通過校園電視、校園廣播架起與廣大學(xué)生溝通的橋梁，播報(bào)學(xué)生公寓文化建設(shè)的活動(dòng)內(nèi)容、最新動(dòng)態(tài)；在公寓范圍內(nèi)，創(chuàng)新“90后”大學(xué)生公寓文化環(huán)境的建設(shè)，可以在宿舍區(qū)內(nèi)設(shè)置宣傳櫥窗，張貼宣傳畫，宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的感人事跡，也可以通過張貼大學(xué)生自己創(chuàng)作的書畫作品，培養(yǎng)大學(xué)生豐富的個(gè)人愛好，為公寓文化建設(shè)創(chuàng)造健康向上、奮發(fā)有為的良好環(huán)境。

3.多方入手，創(chuàng)新大學(xué)生宿舍文化活動(dòng)載體

一方面，要深入發(fā)掘新的宿舍文化活動(dòng)載體。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生在課堂之外獲取知識(shí)，了解世界的主要途徑?！?0后”大學(xué)生作為大學(xué)校園的新生力量，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面教育和引導(dǎo)作用，通過BBS、QQ群、微博等豐富的形式，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，讓學(xué)生為公寓文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。另一方面，要對(duì)舊有的宿舍文化活動(dòng)載體進(jìn)行改革創(chuàng)新[5]。宿舍文化活動(dòng)建設(shè)不能只局限于搞一個(gè)宿舍文化建設(shè)月，抓幾個(gè)校園文化活動(dòng)，應(yīng)該從多方面入手，開動(dòng)腦筋，千方百計(jì)挖掘新的活動(dòng)形式。

總之，高校公寓文化是一種以大學(xué)生為主體，以學(xué)生公寓為空間基礎(chǔ)，以健康向上、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)為載體的全體大學(xué)生共同參與、共同創(chuàng)造、共同維護(hù)的群體文化，良好的公寓文化，可以陶冶學(xué)生的情操、提高學(xué)生的修養(yǎng)，及時(shí)排解不良情緒，削減可能出現(xiàn)的問題，把不同背景、不同地域的大學(xué)生按照統(tǒng)一的目的，引導(dǎo)到一個(gè)正確的生活軌道和積極健康的思想軌道上來，從而有力地推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的開展。加強(qiáng)大學(xué)生公寓文化建設(shè)，不可能一蹴而就，只有從實(shí)際出發(fā)，把握新的工作形勢(shì)，抓住大學(xué)生的心理特點(diǎn)，多方入手，深入思考，才能建立一套公寓文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

[1]劉建榮.探索公寓文化集散社途徑 強(qiáng)化公寓文化育人功能[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(2).

[2]楊俊麗.關(guān)于高校宿舍文化的育人功能及建設(shè)途徑的思考[J].中外企業(yè)家,2010,(4).

[3]李向東.淺談學(xué)生公寓文化建設(shè)的實(shí)踐途徑和發(fā)展[J].江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào), 2007,(1).

[4]李佩雯.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)探析[J].廣東白云學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(1).

[5]楊揚(yáng),劉迅.利用傳播環(huán)境加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的研究[J].科教導(dǎo)刊,2010,(12).

Analysis of the Apartment Culture of the College Students Born in the 1990s

LI Mei, XUE Ying

(Baoding Vocational and Technology College, Baoding, Hebei 071051, China)

College students’ apartment culture is an important part of college culture. Enhancing its construction is an inner necessity in the process of building the harmonious college. Students born in the 1990s gradually become the main constituent groups of the university campus. Therefore, the building of apartment culture must be closely connected with their psychological and behavioral characteristics from different aspects of institutional and environmental construction to innovate college students’ apartment culture.

students born in the 1990s; apartment culture; construction; innovation

2013-01-11

2012年度保定市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題《“90后”大學(xué)生公寓文化建設(shè)研究》(201201268)

李梅(1963-)，女，河北唐縣人，教授，主要從事思想政治教育研究。

G641

A

1008-469X(2013)02-0090-03