朱 薇
(皖南醫(yī)學(xué)院 基礎(chǔ)護(hù)理教研室,安徽 蕪湖 241000)
伴隨社會競爭壓力的不斷增強(qiáng),職業(yè)不穩(wěn)定性的加劇,職業(yè)緊張、工作倦怠與工作滿意度等問題逐漸成為組織行為學(xué)及職業(yè)心理學(xué)的研究熱點(diǎn).護(hù)士做為一個高緊張職業(yè)群體,其工作負(fù)荷大,承擔(dān)的壓力重,其中隱藏著較高的職業(yè)倦怠發(fā)生率[1].歐洲兩次流行病學(xué)調(diào)查表明,受到職業(yè)倦怠影響的護(hù)士比例約為25%;美國國家職業(yè)安全與健康研究中心已將護(hù)理行業(yè)列為40種最易引起壓力和疾病的職業(yè)之一,我國浙江理工大學(xué)心理研究所2006年首次報道[2]約62.8%的護(hù)士存在輕度以上職業(yè)倦怠,其中重度為8.79%.護(hù)士群體中存在如此高的職業(yè)倦怠發(fā)生率,值得給予足夠的關(guān)注.作為護(hù)理管理者和教育者應(yīng)全面認(rèn)識護(hù)士發(fā)生職業(yè)倦怠的原因,采取有效措施預(yù)防和緩解職業(yè)倦怠發(fā)生.
職業(yè)倦怠被普遍理解為Maslach和Jackson表述的:在以人為服務(wù)對象的服務(wù)行業(yè)中從業(yè)者,自身的一種情感耗竭、人格解體和個人成就感降低癥狀[2].它包含情感耗竭、去人格化、低個人成就感三個維度.其典型的臨床表現(xiàn)是消極、缺乏情感投入、去人格化、個人成就感降低,工作沒有成效,表現(xiàn)出情緒低落等現(xiàn)象.護(hù)士職業(yè)倦怠是指護(hù)士不能順利應(yīng)對工作壓力時的一種極端反應(yīng),是護(hù)士長時期工作壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài).
1.2.1 心理表現(xiàn):害怕或者故意避免參與競爭,沒有競爭熱情;逐漸失去工作樂趣,長期處于挫折、焦慮、沮喪狀態(tài),情緒波動很大,逆境下容易焦躁;對工作任務(wù)產(chǎn)生本能的厭倦,對業(yè)務(wù)指標(biāo)缺乏動力;易產(chǎn)生疲累感.
1.2.2 生理表現(xiàn):食欲不振,失眠,注意力分散、記憶力下降、精神恍惚.
2.1.1 個體性格差異及人格特征
當(dāng)今社會護(hù)士這個職業(yè)從業(yè)者仍是以女性為主,而女性又有其性別特點(diǎn),例如:妒忌心和疑心重,背后經(jīng)常喜歡議論他人隱私,情緒容易改變和低落,這都造成護(hù)士工作和心理壓力大.有研究報道神經(jīng)質(zhì)、耐性差、A型人格、自卑、外控和防御性應(yīng)對方式的人職業(yè)倦怠易感性高.而在護(hù)理工作隊(duì)伍中這樣的個體大有人在.有些護(hù)士在面對工作壓力時,她們往往把現(xiàn)狀歸結(jié)于外部不可控制因素,對工作和生活報以消極態(tài)度,表現(xiàn)為得過且過,缺乏愛心與同情心,對病人漠不關(guān)心,甚至有些護(hù)士厭惡護(hù)理工作,這些因素均導(dǎo)致護(hù)士職業(yè)倦怠的發(fā)生.
2.2.1 工作量大
隨著人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量要求的不斷提高,加之如今護(hù)理人員編制仍不充足,這就需要護(hù)士付出更多體力和精力.在日常護(hù)理工作中,護(hù)士不僅要做好各種護(hù)理措施(例如:打針、發(fā)藥、輸液等),還要做好患者及家屬的心理護(hù)理及各種醫(yī)療文件書寫、錄入并處理醫(yī)囑等工作.在有些基層醫(yī)院里,部分護(hù)士還承擔(dān)著一些非護(hù)理性工作,例如:帶患者做檢查、送化驗(yàn)標(biāo)本等.這些工作都是平凡、瑣碎、辛苦,而且護(hù)士工作環(huán)境擁擠嘈雜[3].伴隨著劇增的工作量,護(hù)患沖突也日益增加,這些都導(dǎo)致了護(hù)士職業(yè)倦怠的增加.
2.2.2 工作時間不固定
現(xiàn)階段我國醫(yī)院均實(shí)行的是“三班倒”工作制.這種工作制度特別是夜班嚴(yán)重?cái)_亂了護(hù)士身體生物鐘.而且即使是白班,護(hù)士也需要隨時根據(jù)患者病情來放棄休息時間,這都要求護(hù)士有較強(qiáng)的適應(yīng)能力與耐力.有研究表明:如果個體身體長期處于非正常負(fù)荷狀態(tài),會造成個體易出現(xiàn)精神疲勞,導(dǎo)致心理疾病與職業(yè)倦怠.而且護(hù)理工作者沒有正常周末及節(jié)假日休息,這對護(hù)士家庭生活和社交活動均產(chǎn)生了不良影響,加重了心理負(fù)擔(dān),易產(chǎn)生職業(yè)倦怠.
2.2.3 工作環(huán)境差
醫(yī)院是一個復(fù)雜醫(yī)療體系,職業(yè)傷害對護(hù)理人員的影響也比較大,這種傷害不僅來自于軀體,也來自于心理.例如護(hù)士要經(jīng)常面對搶救、病人與親友之間生死離別等心理層面?zhèn)?,也?jīng)常要去面對致病菌、異味、各種醫(yī)療儀器嘈雜聲音、化療藥物、核放射等種種生理層面的傷害.而且護(hù)士職業(yè)性防護(hù)措施相對不完善,在進(jìn)行護(hù)理操作時易與患者密切接觸,皮膚黏膜污染等職業(yè)傷害發(fā)生率較高,甚至可以造成死亡.長期在如此不良的環(huán)境下工作易產(chǎn)生職業(yè)倦怠.
當(dāng)Y=Y*時,dx/dt=0恒成立。開發(fā)商投資建設(shè)被動房的概率為1-Y*=A3/(A2+A4)此時該博弈處于均衡狀態(tài),建設(shè)被動房的開發(fā)商和建設(shè)普通房的開發(fā)商都堅(jiān)定其策略。
2.2.4 工作風(fēng)險高
護(hù)理工作中始終貫穿著風(fēng)險,例如護(hù)士在護(hù)理操作,配合搶救等各個環(huán)節(jié),如果稍有疏忽就會帶來可怕的后果,這給護(hù)士帶來很大的心理壓力.尤其是ICU護(hù)士,經(jīng)常面臨生命垂危的患者.有研究表明:如果個體長期處于高度緊張狀態(tài),就會降低個體心理承受力,易造成各種心理疾病.而且近幾年來,醫(yī)院暴力發(fā)生率呈逐漸上升趨勢,工作場所暴力發(fā)生是影響急診護(hù)士工作倦怠的原因之一.隨著許多患血液傳染病患者(例如:愛滋病、梅毒等)入院治療,且護(hù)士在工作中也易發(fā)生針刺傷,危險工作給護(hù)士帶來了很大的身體與心理方面的壓力,這些都是導(dǎo)致護(hù)士發(fā)生職業(yè)倦怠的重要原因.
2.2.5 社會認(rèn)知度低,職業(yè)認(rèn)同感差
護(hù)理是最瑣碎也是患者最需要的基礎(chǔ)工作,但社會對護(hù)理專業(yè)普遍存在偏見,職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)聲望、薪資待遇低.在醫(yī)院這個特定的環(huán)境中,護(hù)理工作必須要服從醫(yī)療工作,就象以前人們常說的“醫(yī)生的嘴,護(hù)士的腿”,雖然隨著護(hù)理專業(yè)發(fā)展,此情況有了一定程度的改善,但此現(xiàn)象仍存在.許多患者也被這種觀念所誤導(dǎo),他們把自己的康復(fù)歸功于醫(yī)生,而很少考慮到護(hù)士,而當(dāng)他們對醫(yī)院不滿時,又常常把護(hù)士作為發(fā)泄對象,這使得護(hù)士覺得職業(yè)前景暗淡,個人價值的內(nèi)心期望與現(xiàn)實(shí)明顯沖突,讓她們心灰意冷,職業(yè)認(rèn)同感差,工作時易產(chǎn)生職業(yè)倦怠.
2.3.1 醫(yī)院組織氛圍、管理者欠缺重視
在某些醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者看來,醫(yī)院創(chuàng)收主要來源于醫(yī)生.醫(yī)院政策考慮護(hù)士利益少,獨(dú)尊醫(yī)療.因此現(xiàn)在社會上存在的普遍現(xiàn)象是:醫(yī)生工資要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于護(hù)士.而且有的醫(yī)院為了追求醫(yī)院效益,不顧國家出臺的一系列相應(yīng)的法律法規(guī),還是對護(hù)士編制進(jìn)行壓縮,使得護(hù)士工作負(fù)擔(dān)繁重.有研究表明組織承諾與工作倦怠感相關(guān),越高的組織承諾,工作倦怠感越低.而當(dāng)今醫(yī)院管理者并沒有為護(hù)士提供很強(qiáng)的組織承諾感.同時許多醫(yī)院還存在對護(hù)士業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與考核、心理調(diào)節(jié)方式滯后,對護(hù)士重要性認(rèn)識不足、繼續(xù)深造及晉升機(jī)會與職業(yè)發(fā)展空間小、優(yōu)秀者得不到鼓勵、平庸者難以淘汰等現(xiàn)象.這些均易導(dǎo)致護(hù)士職業(yè)形象紊亂而產(chǎn)生職業(yè)倦怠.
2.3.2 人際關(guān)系復(fù)雜
在醫(yī)院中,護(hù)士必須面對各種人際關(guān)系,例如:與患者、醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)士管理者等,其中最重要的是護(hù)患關(guān)系.有研究顯示相互理解是影響護(hù)患關(guān)系最重要的因素之一.但面對如此復(fù)雜的人際關(guān)系較為意外的是,醫(yī)護(hù)工作者之間的語言和行為傷害并不少于患者及家屬帶來的,甚至10%的護(hù)士表示曾因同事及管理人員的傷害“有過自殺的想法”.有研究表明這種傷害的核心是缺乏對他人尊重.另外醫(yī)護(hù)人員之間缺少溝通技巧與工作倦怠也有一定相關(guān)性[4].Fagerberg等研究指出,護(hù)士群體之間相互學(xué)習(xí)、支持、分享經(jīng)驗(yàn)對個體的職業(yè)認(rèn)同、專業(yè)知識技能等發(fā)展至觀重要.由此可見,護(hù)士既要面對繁重的工作又要妥善處理各種人際關(guān)系,這些都導(dǎo)致護(hù)士工作中易出現(xiàn)身心疲憊,易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感.
管理者應(yīng)多關(guān)注護(hù)士工作壓力狀況,合理安排班次,減輕護(hù)理人員疲勞和工作負(fù)荷,使每個人充分發(fā)揮效能;通過應(yīng)用先進(jìn)設(shè)備,減輕護(hù)士勞動強(qiáng)度,增加工作效率;通過簡化表格的書寫,減少事務(wù)性工作;通過增強(qiáng)防護(hù)性設(shè)施,減少對護(hù)士醫(yī)源性傷害,維護(hù)護(hù)士的身體健康.
職業(yè)倦怠產(chǎn)生與職業(yè)社會地位息息相關(guān),護(hù)士希望自己的付出能得到社會認(rèn)可,可以得到社會支持.社會支持通常是指來自社會各方面包括父母、親戚、朋友等給予個體的精神或物質(zhì)上幫助和支持系統(tǒng).它包括很多方面的支持,而其情緒性社會支持可以減少工作倦怠的發(fā)生.有研究表明來自上級的支持比來自同事的支持顯得更加重要.因此需要社會護(hù)士管理者對護(hù)理人員傾入更多的理解與關(guān)心,同時應(yīng)該給予護(hù)士支持性的社會獎勵,這樣將會使護(hù)士感受社會的溫暖,可以更好的耐受壓力,從而進(jìn)一步減輕護(hù)士職業(yè)倦怠.我們還應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化與美化社會對護(hù)理職業(yè)的社會輿論,提倡新型職業(yè)價值觀,提高護(hù)士社會地位,讓全社會都理解、支持和重視護(hù)理工作,為護(hù)士創(chuàng)造一個寬松的社會輿論環(huán)境.
醫(yī)院管理者應(yīng)不斷更新觀念,及時根據(jù)環(huán)境條件變化采取不同管理策略,努力做到不僵化、不教條、有彈性.并且充分利用現(xiàn)代科學(xué)管理知識,提高預(yù)見性能力,積極處理護(hù)患突發(fā)沖突事件,防止職業(yè)倦怠發(fā)生.Gabris研究結(jié)果顯示,程序和分配的公平性、員工參與決策以及自主權(quán)的多少也與工作倦怠相關(guān).對于醫(yī)院管理者也應(yīng)讓護(hù)理工作者走進(jìn)醫(yī)院管理層,同時還應(yīng)該多組織有意義的活動,例如:公益活動用來提升護(hù)士社會形象;禮儀培訓(xùn)用來塑造護(hù)士“白衣天使”形象;文體娛樂活動用來豐富護(hù)士業(yè)余生活,使她們從繁雜工作中解脫出來,積極主動的面對壓力,減輕職業(yè)倦怠.
作為護(hù)理教育者應(yīng)該在校園中就幫助護(hù)生建立正確的人生觀、世界觀、價值觀,開設(shè)相應(yīng)的人文與心理課程,加強(qiáng)護(hù)生自身素質(zhì),形成完善自我人格.Luthans等研究證明,高心理資本的員工離職意愿較低.我們可以通過培訓(xùn)等方法提高護(hù)士心理資本,以期緩解護(hù)士職業(yè)倦怠.胡文華等認(rèn)為,提升人文素質(zhì)、增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感、強(qiáng)化職業(yè)精神、培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感、重構(gòu)職業(yè)倫理等是醫(yī)務(wù)人員主動應(yīng)對調(diào)整職業(yè)錯位的關(guān)鍵[5].因此作為護(hù)士自身也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)相應(yīng)的人文知識,了解本身的同時也應(yīng)該正確認(rèn)識自身價值,不過分苛求外部環(huán)境,在理想和現(xiàn)實(shí)中找到最佳結(jié)合點(diǎn).同時也應(yīng)該在工作中不斷歷練與改變自己,控制不良情緒避免倔強(qiáng)、任性等不利于自己職業(yè)的性格特征.通過身體鍛煉與放松訓(xùn)練,積極地尋找緩解職業(yè)壓力的方法,不斷排解不良情緒,在提高業(yè)務(wù)能力同時健康、高效、愉快的工作,以緩解職業(yè)倦怠的發(fā)生.
有研究表明:激勵機(jī)制是應(yīng)對抗倦怠期護(hù)士心理倦怠的有效措施.一般性的獎勵機(jī)制包括省市區(qū)級優(yōu)秀護(hù)士評比、醫(yī)院年度考核、職務(wù)職稱晉升等,還不能完全調(diào)動倦怠期護(hù)士工作積極性,針對這種情況,醫(yī)院應(yīng)建立適合醫(yī)院特點(diǎn)的評估體系.如設(shè)“年度優(yōu)秀護(hù)理科室評比”、“月優(yōu)秀護(hù)士評比”、“最佳溫馨護(hù)士評比”、各種專業(yè)技能比賽等,進(jìn)行針對性激勵,同時要充分考慮物質(zhì)與精神、長期與短期、團(tuán)隊(duì)與個人等的各種激勵方式,形成有特色的評估體系,制定出相應(yīng)的激勵措施,激發(fā)倦怠期護(hù)士產(chǎn)生超越自我、追求成功,實(shí)現(xiàn)理想的積極心態(tài)來緩解職業(yè)倦怠.
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