馬克思主義學(xué)習(xí)觀的新闡述

○陳永弟

在近日舉行的中共中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上，習(xí)近平同志在講話中專論學(xué)習(xí)問題，旗幟鮮明地提出了“好學(xué)才能上進(jìn)”的重要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”，號召全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

事實(shí)上，這并不是習(xí)近平同志首次談?wù)搶W(xué)習(xí)問題，僅過去5年多來，在中共中央黨校各類開學(xué)典禮上公開發(fā)表的19次講話中，就有10次專論學(xué)習(xí)：從指出領(lǐng)導(dǎo)干部不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化”，到要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“愛讀書、讀好書、善讀書”；從提出領(lǐng)導(dǎo)干部要“認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)”，到強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求”；從“領(lǐng)導(dǎo)干部選擇了學(xué)習(xí)，就是選擇了進(jìn)步”的鮮明觀點(diǎn)，到“干部要上進(jìn)、黨要上進(jìn)、國家要上進(jìn)、民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”的重要論斷；從建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的理論闡述，到突出抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求。中央領(lǐng)導(dǎo)如此高度關(guān)注、反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問題，其中深意，需要全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真體會，深刻領(lǐng)會。

我們黨歷來重視學(xué)習(xí)問題。早在延安時期，以毛澤東同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，就針對隊(duì)伍中的“本領(lǐng)恐慌”問題，提出“要把全黨變成一個大學(xué)?！?，號召“改造我們的學(xué)習(xí)”。黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，要求全黨站在“黨和人民的事業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展”高度來認(rèn)識學(xué)習(xí)的緊迫性，強(qiáng)調(diào)“必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”。黨的十三屆四中全會以來，以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“必須以對黨、對人民、對歷史高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來加強(qiáng)學(xué)習(xí)”，并在全黨開展了以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，更是把學(xué)習(xí)提升到事關(guān)黨執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實(shí)現(xiàn)的高度，明確提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)。一部黨的奮斗史，實(shí)際上就是一部中國共產(chǎn)黨人善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、不斷運(yùn)用學(xué)習(xí)成果改造世界的學(xué)習(xí)史。重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展必須始終堅(jiān)持好的一條成功經(jīng)驗(yàn)。

這次習(xí)近平同志再度專論學(xué)習(xí)，既是其有關(guān)學(xué)習(xí)思想論述的集大成，更與馬克思主義學(xué)習(xí)觀一脈相承，不僅系統(tǒng)闡述了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”等一系列重要的理論和現(xiàn)實(shí)問題，更立足黨和國家發(fā)展新的歷史階段，賦予了馬克思主義學(xué)習(xí)觀以全新的時代內(nèi)涵。

首先，指出了學(xué)習(xí)是克難之需。我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命、建設(shè)、改革事業(yè)，從來都不是一帆風(fēng)順、順順當(dāng)當(dāng)?shù)模斑M(jìn)的道路上肯定會不斷出現(xiàn)來自各方面的困難、風(fēng)險和挑戰(zhàn)。但是正如習(xí)近平同志指出的，“在每一個重大轉(zhuǎn)折時期，面對新形勢新任務(wù)，我們黨總是號召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)；而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都能推動黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步?！毙碌臍v史條件下，面對執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，面臨精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，“缺乏知識、缺乏本領(lǐng)”，就做不了工作，“不懂規(guī)律、不懂門道”，更做不成工作。克服困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險、駕馭挑戰(zhàn)的睿智之策，只能不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)得來，用學(xué)習(xí)的辦法來解決“本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后”的問題。矛盾發(fā)展沒有止境，我們的學(xué)習(xí)就沒有止境。

其次，闡明了學(xué)習(xí)是圓夢之源。歷史證明，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源。中華文明之所以歷經(jīng)5000年而綿延不絕，究其根源，就是因?yàn)橹腥A民族崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。近代以來，中華民族之所以能夠從危亡中圖存、自逆境中崛起，也正因中國共產(chǎn)黨人善于把馬克思主義的科學(xué)理論與中國實(shí)際和時代特征結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，破解了夢想的密碼，找到了圓夢的路徑，成功實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放之夢和國家富強(qiáng)、人民富裕之夢。今天，在向著民族復(fù)興、人民幸福的夢想繼續(xù)奮進(jìn)的偉大征程上，我們只有“認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)”，全黨的本領(lǐng)才能不斷增強(qiáng)，“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”才能夢想成真。追求夢想沒有止境，我們的學(xué)習(xí)就沒有止境。

最后，揭示了學(xué)習(xí)是興黨之要。“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心”，是黨的十八大首次明確提出的重大任務(wù)。建設(shè)“三型政黨”，第一位的是要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，“因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新”。特別是在當(dāng)今這個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代，知識的“保質(zhì)期”越來越短、“折舊率”越來越快，如果我們不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，無法“贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來”。所以，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，首先是全黨要好學(xué)、從嚴(yán)治學(xué)，才能不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，更好地肩負(fù)起歷史和時代所賦予的重任，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。事業(yè)發(fā)展沒有止境，我們學(xué)習(xí)就沒有止境。

“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情?！敝挥忻恳幻I(lǐng)導(dǎo)干部都自覺樹立起馬克思主義學(xué)習(xí)觀，真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，重學(xué)好學(xué)，勤學(xué)苦學(xué)，廣學(xué)博學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，我們的黨、我們的民族、我們的國家才能上進(jìn)、上進(jìn)、再上進(jìn)。

（責(zé)任編輯 譚 力）