世界不同水平女子羽毛球單打運動員得分手段研究①

馮博

（廣州體育學院研究生部 廣東廣州 510500）

在羽毛球比賽中雙方運動員主要依據(jù)得分決定勝負，而得分的途徑是靠:(1)直接得分;(2)迫使對方失誤送分[1]。如何在不同水平的比賽中獲勝，掌握羽毛球單打的主要得分手段，是單打比賽勝負的關(guān)鍵。本文通過對不同水平優(yōu)秀羽毛球女單運動員得分手段的研究，找出了不同水平女單運動員致勝的關(guān)鍵，為我國女單技戰(zhàn)術(shù)訓練提供了一定的理論依據(jù)。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

2012年倫敦奧運會羽毛球女單四強的4場8局比賽錄像和2013年蘇迪曼杯羽毛球女單的13場31局比賽錄像。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻研究法

通過中國知網(wǎng)檢索、查閱了大量有關(guān)羽毛球研究的相關(guān)文獻，整理歸納了有關(guān)羽毛球制勝規(guī)律及羽毛球女子單打技戰(zhàn)術(shù)等方面的研究，為本研究提供了理論依據(jù)。

1.2.2 錄像觀察法

本研究選取了2012年倫敦奧運會女單四強及2013年蘇迪曼杯羽毛球女單共17場39局比賽錄相，反復觀察錄像，繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格，進行原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

表1 倫敦奧運會女單四強得分手段比較分析

表2 倫敦奧運會女單四強受迫性失誤與非受迫性失誤比較分析

使用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 概念界定

在羽毛球比賽中雙方運動員主要依據(jù)得分決定勝負，而得分的途徑是靠：(1)直接得分;(2)迫使對方失誤送分[1]。

所謂直接得分，指的是在比賽中球員依靠自身擊球的速度、力量，或者運用精巧的球路和落點，迫使對方?jīng)]有接到來球，或者雖然碰到了球，但是沒有形成有效的回球而造成的得分，亦稱主動得分、制勝分。失誤又分為兩種：受到對方壓迫或強攻時，不能把球擊回對方有效場區(qū)，這叫“受迫性失誤”；自己主動進攻，或調(diào)動對方，或接對方并無威脅的來球時，把球打下網(wǎng)或打出界，這是“非受迫性失誤”[2]。此文的“非受迫性失誤”還包括發(fā)、接發(fā)球失誤及違例。

2.2 倫敦奧運會女單四強得分手段研究

如表1所示，在倫敦奧運會女單四強勝局中制勝分與對方失誤送分有顯著性差異（P=0.022<0.05）；勝局與負局在致勝分與失誤方面并沒有顯著性差異（P=0.148>0.05），說明倫敦奧運會女單四強得分的主要手段是靠對方失誤送分，而不是靠制勝分。

如表1所示，倫敦奧運會女單四強勝負局中在制勝分方面并不存在顯著性差異(P=0.148>0.05）；如表2所示，勝負局中在受迫性失誤與非受迫性失誤方面也不存在顯著性差異（P=0.557>0.05，P=0.200>0.05），說明倫敦奧運會女單四強動作技術(shù)特征比較穩(wěn)定，技戰(zhàn)術(shù)也達到了相當高的水平，他們的實力差距不是很大。

綜上可知，水平差距較小的優(yōu)秀運動員取得比賽勝利的主要手段是靠對方失誤送分。但這是以保持自己的良好競技狀態(tài)為前提的。

2.3 蘇迪曼杯女單運動員得分手段研究

如表3所示，蘇迪曼杯女單運動員在勝局中制勝分與對方失誤送分有非常顯著性的差異（t=-6.29,P=0.000<0.01），在勝負局中，制勝分也存在非常顯著性差異（t=4.78,P=0.000<0.01）；說明蘇迪曼杯女單運動員主要得分手段一是靠對方失誤送分；二是靠制勝分。

如表3所示，蘇迪曼杯女單運動員在勝負局中的制勝分及失誤送分方面都存在顯著性差異，說明他們存在一定的實力差距；如表4所示，蘇迪曼杯女單運動員在勝負局中，非受迫性失誤并不存在顯著性差異（P=0.059>0.05），說明優(yōu)秀運動員在比賽中的競技狀態(tài)調(diào)整比較好；在受迫性失誤方面存在非常顯著性的差異（P=0.000<0.01），說明要想在實力差距較大的比賽中獲勝，還要加強進攻。

綜上可知，羽毛球女單運動員在存在一定水平差異的比賽中獲勝，在保持良好競技狀態(tài)的同時，得分手段一是靠對方失誤送分；二是靠制勝分，此外還要加強進攻。

另外在觀察蘇迪曼杯13場比賽中發(fā)現(xiàn)，有些運動員的技術(shù)動作還不太穩(wěn)定，這就給比賽帶來了很大的隱患。2006年5月6日國際羽聯(lián)在東京舉行年度代表大會，每球得分的21分制在國際羽聯(lián)代表大會上獲得通過[3]，這使比賽的偶然性大大增加；同時我國羽毛球總教練李永波指出：在今后訓練中要量化指標，狠抓訓練細節(jié)[4]。所以運動員在訓練中要重視動作的細化及穩(wěn)固，教練員要依靠量化指標，狠抓訓練細節(jié)來提升運動員實力。

表3 蘇迪曼杯女單運動員得分比較分析

表4 蘇迪曼杯女單運動員受迫性失誤與非受迫性失誤比較分析

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)當今優(yōu)秀羽毛球女單運動員要想在比賽中獲勝，要保持良好的競技狀態(tài)。

(2)水平差距較小的優(yōu)秀運動員取得比賽勝利的主要手段是靠對方失誤送分。

(3)存在一定水平差距的優(yōu)秀運動員在比賽中取勝一是靠對方失誤送分；二是靠制勝分；三是要強進攻。

3.2 建議

(1)教練員在運動員參加比賽前要安排好他們的訓練周期，使他們調(diào)整好自己的競技狀態(tài)。

(2)當今羽毛球女單運動員要想達到巔峰水平，要重視對動作的細化及穩(wěn)固。

[1]戴金彪，管穎，盧志泉，等.“21分制”對羽毛球男單技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響[J].上海體育學院學報,2008,32(2):86-89.

[2]戴金彪.什么是主動失誤[J].五環(huán)明星羽毛球,2010,10:92.

[3]新華網(wǎng).國際羽聯(lián):21分制縮小了羽毛球“貧富”差距[EB/OL］.www.163.com,2006-05-06.

[4]李永波.論中國羽毛球隊可持續(xù)發(fā)展策略[J].廣州體育學院學報,2007(2):1-4.