給孩子營造快樂認讀的樂園

良好的識字環(huán)境能激發(fā)兒童的閱讀興趣，促使幼兒養(yǎng)成良好的識字和閱讀習(xí)慣，多年的低年級語文教學(xué)，我探索出以下幾種創(chuàng)設(shè)兒童識字環(huán)境的辦法和途徑。

一、在和諧的環(huán)境中識字

1.在美麗的教室里識字。

優(yōu)美的環(huán)境對學(xué)生有潛移默化的教育作用。因此，我們對各個班進行了美化布置，制作了色彩鮮艷、充滿童趣的“特色角”：成語角、古詩角、圖書角、謎語角、動物樂園、攝影角等。小朋友們把自己搜集到的各種文字資料按類別貼在各個角中互相交流，每個角都深受學(xué)生的喜愛，大家都說：“教室的墻壁會說話了”。課間休息、識字活動時，你總能看到小朋友們專注讀書的身影。他們或一人聚精會神、自言自語，或三三兩兩、輕聲交流……似乎正沉浸在某一個童話世界里，讓你不忍打擾。愉快地讀著上面的文字，在不知不覺中認識了許多漢字。難怪，現(xiàn)在圖書角里的小讀者越來越多了。

2.在可愛的校園中識字。

學(xué)校的各個功能室、標語牌、宣傳欄及每個班級門口都有文字標牌，這都是可以利用的文化資源。低年級的老師在孩子入學(xué)不久，就領(lǐng)著孩子參觀校園，認讀標牌，告訴他們這是什么地方，誰在這兒干什么？我們在這里應(yīng)該怎么做？如認識實驗室、圖書館、學(xué)生飲水處等，我們還給花草樹木掛上名字，孩子們邊走邊讀，邊走邊認，讓孩子在不知不覺中受到校園文化的感染熏陶，在識字過程中接受自然常識教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，熱愛我們的校園。

二、在豐富的主題活動中識字

“識字活動”是實踐“潛能識字”的主渠道。每學(xué)期，我們都要制訂與課題研究相關(guān)的活動主題，各個班可根據(jù)學(xué)校大主題制訂相關(guān)小的識字活動主題，我們曾成功開展了豐富多彩的主題識字活動：

1.開展“與圣賢為友，和經(jīng)典同行”的主題識字活動。

余秋雨先生曾說過：“孩子的心靈純凈空廓，用經(jīng)典奠基，可以激發(fā)他們一生的文化向往?！睆膶W(xué)生入學(xué)開始，我校課題組就引導(dǎo)學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》”等中華經(jīng)典啟蒙書籍，收集自己喜歡的古詩成語。在經(jīng)典誦讀活動中，教師適時向?qū)W生講解漢字的起源，帶領(lǐng)學(xué)生去了解漢字的故事，引導(dǎo)學(xué)生去感受漢字本身所散發(fā)出的文化氣息，發(fā)掘漢字的育人功能，用民族文化的神韻和智慧去滋養(yǎng)潤澤學(xué)生的心靈，讓孩子們通過識字明理、習(xí)句學(xué)文，從小便對我們祖國的漢字產(chǎn)生熱愛和崇敬之情。目前，我校二、三年級的學(xué)生已會背《三字經(jīng)》、《千字文》、《增廣賢文》，部分學(xué)生已開始自己讀背《論語》，并且在學(xué)生的家庭中也掀起了誦讀熱潮，很多孩子的父母、爺爺奶奶也和自己的孩子一起加入到誦讀經(jīng)典活動之中。

2.開展“和課本手拉手”的主題識字活動。

為了把科學(xué)認讀課題和課堂上的語文學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，我們對現(xiàn)行低年級語文教材進行分析、歸類，把課本中的許多內(nèi)容拓展為識字活動的主題。例如：在學(xué)完課文《看菊花》后，我們就引導(dǎo)學(xué)生以菊花為主題，開展了“我愛菊花”的主題識字活動，讓學(xué)生收集關(guān)于菊花的成語、詩詞、謎語、商標等文字材料，在識字課上進行交流；在學(xué)習(xí)了關(guān)于冬天的詞語后，我們又開展了“冬爺爺來了”主題識字活動，讓學(xué)生圍繞冬天收集文字材料，認讀識字、交流介紹……科學(xué)認讀與語文課本手拉手，既豐富了科學(xué)認讀的內(nèi)容，又拓展了語文學(xué)習(xí)的時空，使學(xué)生的語文素養(yǎng)真正得以提高。

由此可見，認讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)很重要。它不只是一種我們認為很“精致”的、直達“目的”的、急功近利的教學(xué)，更是一種泛化的，需要學(xué)校、家庭、社會等共同參與，形成合力來取得成效的教學(xué)；它不只是傳統(tǒng)意義上的識字、看書，也包括了看到的符號、標志、圖畫、文字等與聽到的詞語之間的聯(lián)系；它不只是對圖書的閱讀，也包括了對生活中的電視、錄像、多媒體等方面生動形象畫面的理解；它不只是表現(xiàn)為孩子與文字的互動，更表現(xiàn)在家長與孩子的互動、教師與孩子的互動、孩子與孩子的互動中。只要我們能夠用真心去感悟、用誠心去實踐、用愛心去經(jīng)營這份愛的科學(xué)認讀事業(yè)，必將桃李花開，花香滿園！