輻射性和鏈性多義的異同及其范疇化意義

趙 勇

（文山學(xué)院 外國語學(xué)院，云南 文山 663000）

一、引言

學(xué)界關(guān)于詞匯多義性及其與范疇化和非范疇化關(guān)系的研究很多、如趙群和羅煒東［1］、廖光蓉［2］、鄒虹［3］、陳建生和楊玉娟［4］、于海濤［5］以及劉潤清和劉正光［6］等、但存在如下問題：

（1）詞匯的多義性研究存在共時(shí)和歷時(shí)不分的齟齬。

（2）關(guān)于輻射性和鏈性多義現(xiàn)象的研究很多，但卻未見關(guān)于它們之間異同關(guān)系的研究。

（3）詞匯多義性與范疇化和非范疇化關(guān)系的研究存在潛在的“邏輯”問題：語義范疇與句法范疇不分，詞匯范疇化和非范疇化與它們在句法功能上的體現(xiàn)混為一談，尤其是混淆語義非范疇化與其在句法功能上的體現(xiàn)。

筆者認(rèn)為語義和詞類是有甄別的范疇，所以要區(qū)分語義和詞類非范疇化，詞的轉(zhuǎn)類（Conversion）不屬于詞義的非范疇化，而屬于句法范疇的非范疇化。本文基于家族相似性和原型范疇理論，從共時(shí)和歷時(shí)角度分析兩種多義變化的異同，并探討它們的范疇化意義。

二、兩種多義模式

（一）輻射性多義

如果一個(gè)詞的多個(gè)意義以一種意義為中心，好比轂（hub），次要意義（Secondary meaning）環(huán)繞著它，好比輻條（spoke）。這種語義變化的方式被稱為詞義的輻射（Radiation）。如在《牛津現(xiàn)代高級英漢雙解詞典》（OALD）［7］（P530-531）中，列出了“Head”的18個(gè)名詞意義（不包括短語和合成詞）和4個(gè)動(dòng)詞意義：

“Head”的名詞意義：

（1）that part of the body which contains the eyes,nose, mouth and brain 頭，頭部，首。

（2）（as a measure）head’s length（量度單位）一頭之長。

（3） that side of a coin on which the head of a person appears, the other side being tails or the tail硬幣之正面即有人像的一面，另一面稱為背面。

（4）person人

（5）（pl.unchanged）unit of a flock or herd（復(fù)數(shù)不變）牲畜之頭數(shù)。

（6）intellect; imagination; power to reason智力；想象力；理解力

（7）natural aptitude or talent天資，天才

（8）sth like a head in form or position, e.g.the part is pressed （the ～ of a pin）, struck （the ～ of a nail）, used for striking （ the ～ of a hammer） or for cutting （the ～ of an axe）; a taper-recorder ～ , a attachment that holds or contains an electronic device to record, read or erase material on magnetic tape, disc, etc形狀或位置似頭的東西（例如針頭，釘頭，錘頭或斧的頭）; （錄音機(jī)上的）錄音頭。

（9）top頂端

（10）upper end上端

（11）（of plants） mass of leaves or flowers at the top of a stem or stalk（指植物）頸頂端的一團(tuán)葉或花。

（12）（often attrib） ruler; chief; position of command（常用作定語）統(tǒng)治者，領(lǐng)袖， 首長地位。

（13）front; front part前；前部。

（14）（chiefly to proper names） cape or promontory （主要用于專有名詞）岬；海角。

（15）body of water kept at a certain height （e.g.for a water-mill or a hydro-electric power station）;pressure or force （per unit of area） of a confined body of steam, etc水頭（保持某種高度的水源，例如水車或水利發(fā)電站所用）；水位差，蒸汽的壓力，水壓。

（16）main division in a discourse, essay, etc演講，文章等的要領(lǐng)

（17）foam of liquid （esp.liquor） that has been poured out傾出后的液體（尤指酒）所生的泡沫。

（18）point rising from a boil or other swelling on the flesh, esp.when the boil is ripening and about to burst癤等之膿包（尤指成熟而要出頭者）

Head的動(dòng)詞意義：

（1）be at the head or top of 在……前頭，為……之首，在……前部

（2）strike, touch, with the head （e.g.the ball in football）用頭撞，頂，觸（例如足球中用頭頂球）

（3）～ sb./ sth./ off, get in front of, so as to turn back or side.到……前面使其回轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)向，攔截

（4）move in the direction indicated.朝某方向前進(jìn)。

在《韋氏大學(xué)詞典》①（MWCD）（2005電子版）［8］中，牛津現(xiàn)代高級英漢雙解詞典中所列出“Head”的18個(gè)名詞意義產(chǎn)生于12世紀(jì)前，而4個(gè)動(dòng)詞意義產(chǎn)生于14世紀(jì)，而且還列出了另外1個(gè)動(dòng)詞意義和4個(gè)形容詞意義，這4個(gè)形容詞意義產(chǎn)生于12世紀(jì)前，見下：

“Head”的動(dòng)詞意義：

（1）transitive verb: a: to put a head on : fit a head to ＜head an arrow＞ b : to form the head or top of ＜tower headed by a spire＞ a：給……裝上頭部；b：組成……的頂部

Head的形容詞意義：

（1）of, relating to, or intended for the head與“頭”有關(guān)的， 或?yàn)椤邦^領(lǐng)”準(zhǔn)備的。

（2）principal, chief ＜head cook＞ 主要的，如主廚。

（3）situated at the head 位于頭部的。

（4）coming from in front ＜head sea＞ 來自前部的，如頂頭浪。

上述18個(gè)名詞義、5個(gè)動(dòng)詞義和4個(gè)形容詞義，中心意義都是“頭”，其它的都是次要意義。次要意義萬變不離其宗，與中心意義有密切聯(lián)系，都是通過隱喻和轉(zhuǎn)喻引申而來。輻射性語義變化的單詞很多， 比 如“neck”“power”“over”“against”“hand”和“cat”等。

（二）鏈性多義

Taylor［9］（P108）提出“語義鏈”理論，認(rèn)為多義詞中的不同意義往往是通過語義鏈形成的：意義A與B基于某一或某些共享屬性而關(guān)聯(lián)，B又成為C的延伸基礎(chǔ)……，鏈接下去可形成：A→B→C→D……。

由于詞義輾轉(zhuǎn)演變，詞的派生意義與原始意義相差甚遠(yuǎn)，兩者之間的聯(lián)系微乎其微或不復(fù)存在，根本無法找到兩者之間在邏輯上的任何聯(lián)系，這種語義現(xiàn)象叫連鎖聯(lián)結(jié)（concatenation）［10］（P92）。詞義的鏈?zhǔn)阶兓捎眠@種方式表示：A → A + B →B→B + C → C，其中A是原始意義，B和C是意義變化成分，C是最后派生成的意義。例如“treacle”一詞的意義演變過程就是典型的語義鏈變化。MWCD［8］列出的該詞的名詞意義如下（按照詞源的先后順序）：

（1）diminutive of wild animal小的野生動(dòng)物

（2）wild animal野生動(dòng)物

（3）feminine of wild animal雌性野生動(dòng)物A

（4）antidote against a poisonous bite醫(yī)治毒獸咬傷的解毒劑A+B

（5）a medicinal compound formerly in wide use as a remedy against poison解毒劑B

（6）a remedy in the form of a syrup解毒糖漿B+C

（7）a blend of molasses, invert sugar, and corn syrup used as syrup糖漿C

（8）something （as a tone of voice） heavily sweet and cloying過分甜的東西或聲調(diào)C + D

上述8個(gè)意義中，（1）、（2）和（3）是圍繞中心意義（2）的輻射性語義變化，（3）、（4）、（5）、（6）、（7）和（8）是按照A → A + B →B→ B + C → C→C + D規(guī)律變化的鏈性語義，（8）是（7）的隱喻擴(kuò)展。

再比如“Candidate”一詞，根據(jù) MWCD［8］和《朗文當(dāng)代英語詞典》（LDCE）（2007電子版）［11］，按照時(shí)間先后有下面6個(gè)意義，它的語義變化也是鏈性。

（1）a person dressed in white 穿白衣的人A

（2）office seeker in white gowns from the white toga worn by candidates for office in ancient Rome在古代羅馬，穿白衣的謀求公職者A + B

（3）a person who seeks an office 謀求公職者B

（4）a person proposed for a position, award, etc職位獎(jiǎng)項(xiàng)等的被提名者或候選人B + C

（5）a student in the process of meeting final requirements for a degree學(xué)位考試的考生 C + D

（6）person taking an examination 參加考試的人D

鏈性語義變化的詞也很多，如名詞“figure”和“cheater”等。

三、輻射性和鏈性多義的異同

詞義變化是詞的非認(rèn)知理據(jù)（Non-cognitive Motivation）喪失的一個(gè)重要原因，劃分詞義變化類型可以對詞的非認(rèn)知理據(jù)喪失進(jìn)行細(xì)化。

通過對詞義變化的詞源分析，輻射性詞義變化有共時(shí)也有歷時(shí)變化，（一）中分析的“Head”一詞，OALD［7］列出的18個(gè)名詞意義屬于共時(shí)變化，都是12世紀(jì)前，4個(gè)形容詞意義也是產(chǎn)生于12世紀(jì)前，MWCD［8］列出的4個(gè)動(dòng)詞意義也是以 “與頭有關(guān)”為中心意義，產(chǎn)生于14世紀(jì)。雖然它們都是以名詞“頭”為中心意義，但是它們隱喻抽象的方式不同。Heine，Claudi & Hünnemeyer［12］（P44）認(rèn)為語言的抽象主要有兩種形式：保留結(jié)構(gòu)的抽象和改變結(jié)構(gòu)的抽象。前者不改變詞的句法范疇，而后者改變詞的句法范疇。保留結(jié)構(gòu)的抽象多以共時(shí)研究為基礎(chǔ)，而改變結(jié)構(gòu)的抽象多以歷時(shí)研究為基礎(chǔ)，應(yīng)該廓清詞的句法范疇的歷時(shí)淵源，才能確定是由哪個(gè)句法范疇轉(zhuǎn)化為哪個(gè)句法范疇。因此，“Head”分別在動(dòng)詞義、名詞義和形容詞義范疇內(nèi)的意義延伸是保留結(jié)構(gòu)的抽象，“Head”的名詞和形容詞意義要早于它的動(dòng)詞意義，因此名詞和形容詞義轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞意義是改變結(jié)構(gòu)的抽象。

鏈性語義多經(jīng)歷了歷時(shí)變化，詞的原始義和引申義發(fā)生了連鎖聯(lián)結(jié)現(xiàn)象，詞的非認(rèn)知理據(jù)喪失或變得模糊，如（二）中所分析的“Treacle”和“Candidate”。

輻射性多義和語義鏈多義都是基于家族相似性和原型范疇理論（Prototype theory），但是它們的語義變化方式不同。輻射性多義是以一個(gè)意義為核心，其它的意義都是圍繞核心意義，通過隱轉(zhuǎn)喻方式擴(kuò)展而來。而語義鏈多義是前后相鄰的兩個(gè)意義中，后一個(gè)意義和前一個(gè)意義具有家族相似性，而不相鄰的意義之間并不具有家族相似性。這一點(diǎn)區(qū)別很重要，因?yàn)檫@有助于學(xué)生理解和記憶多義詞。

四、兩種多義模式的范疇化意義

首先是范疇化和范疇的問題。錢冠連［13］認(rèn)為范疇化（Categorization）是人類一種高級的認(rèn)識活動(dòng)，人類能在千差萬別的世界中找到相似性，并據(jù)以對世界進(jìn)行分類，進(jìn)而形成概念。這樣的過程就是范疇化。王寅認(rèn)為范疇是指人們在互動(dòng)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對客觀事物普遍本質(zhì)在思維上的概括反映，是由一些通常聚集在一起的屬性所構(gòu)成的“完形”概念構(gòu)成的［14］（P91）。人類的認(rèn)知基于體驗(yàn)，始于范疇化，先獲得范疇，形成概念，概念對應(yīng)于范疇，它們是同時(shí)形成的，但是范疇側(cè)重事體所劃歸的類屬，概念主要是思維單位，概念系統(tǒng)是根據(jù)范疇組織起來的，因此范疇化是范疇和概念形成的基礎(chǔ)，范疇和概念是范疇化的結(jié)果。

其次是范疇化的對象問題。范疇化的對象并不是雜亂分布，而是有其相似性的，這樣才能劃分出甄別性的范疇來。因此，有不同相似性的對象就有不同的范疇，不能混淆范疇以及它所涉及的對象，否則就會(huì)出現(xiàn)違反邏輯同一律的問題。

第三是非范疇化及其對象的問題。在語言研究層次，非范疇化是指在一定條件下范疇成員逐漸失去范疇中典型特征的過程［15］。范疇成員在非范疇化后至進(jìn)入新的范疇之前，處于一種不穩(wěn)定的中間狀態(tài)。也就是說，在原有范疇和即將產(chǎn)生的新范疇之間會(huì)存在模糊的中間范疇。這類中間范疇喪失了原有范疇的某些典型特征，同時(shí)也可能獲得新范疇的某些特征。非范疇化和范疇化一樣，同樣涉及對象問題，不能混淆非范疇以及它所涉及的對象，否則同樣會(huì)出現(xiàn)違反邏輯同一律的問題。

陳建生和楊玉娟［4］曾以“Provide”為例說明詞義的非范疇化，如“The law provides that ancient buildings must be preserved by the government.”中的“Provide”是動(dòng)詞，“I will go provided that you go too.”中的“Provide”是連詞。但是筆者認(rèn)為“Provide”發(fā)生了詞義范疇化和句法范疇的非范疇化，沒有發(fā)生詞義非范疇化，因?yàn)椤癙rovide”作為動(dòng)詞具有“作為條件提出和規(guī)定”的意義，“Provided”作為連詞是“假如”的意義，這種隱喻式意義擴(kuò)大還是詞義范疇化的結(jié)果。因此，他們的分析混淆了詞義和句法的非范疇化，違反了邏輯同一律。

劉正光和崔剛［16］分析了“副詞+名詞”結(jié)構(gòu)和非范疇化，認(rèn)為漢語中“副詞+名詞”（如“很淑女”）結(jié)構(gòu)中的“淑女”經(jīng)歷了非范疇化：名詞由指稱向陳述轉(zhuǎn)化的認(rèn)知機(jī)制。他們“非范疇化”的說法較模糊，究竟是詞義非范疇化還是句法范疇非范疇化，筆者認(rèn)為“很淑女”結(jié)構(gòu)中的“淑女”經(jīng)歷了句法范疇的非范疇化，名詞“淑女”體現(xiàn)為承擔(dān)形容詞的作用，至于隱喻式語義擴(kuò)展還是語義范疇化過程，并不是語義非范疇化。

輻射性多義分為保留結(jié)構(gòu)和改變結(jié)構(gòu)兩種類型，保留結(jié)構(gòu)的輻射性多義發(fā)生詞義范疇化，如上文（一）中所列舉“Head”的18個(gè)名詞意義；改變結(jié)構(gòu)的輻射性多義發(fā)生詞義范疇化和句法范疇上的非范疇化，如（一）中所列舉的18個(gè)名詞意義和4個(gè)形容詞意義在歷時(shí)變化中向5個(gè)動(dòng)詞意義的轉(zhuǎn)變，但是它們都沒有發(fā)生詞義非范疇化，因?yàn)樗鼈冞€都是圍繞一個(gè)中心意義“頭”。Lakoff［17］（P419-440）所分析的“Over”一詞，并沒有形成語義鏈，而是輻射性多義，“Over”發(fā)生的是保留結(jié)構(gòu)的詞義范疇化，并沒有發(fā)生句法范疇非范疇化。

鏈性多義的首尾意義發(fā)生詞義非范疇化，在句法范疇上沒有發(fā)生非范疇化，如上文（二）所分析的“treacle”和“candidate”的首尾意義發(fā)生詞義非范疇化，句法范疇沒有發(fā)生非范疇化。

五、結(jié)束語

詞匯多義是一個(gè)普遍語言現(xiàn)象，基于家族相似性和原型范疇，區(qū)分了輻射性和鏈性多義，揭示它們的異同和范疇化意義，初步得出以下觀點(diǎn)：

（1）輻射性和鏈性多義都是基于家族相似性和原型范疇理論。

（2）輻射性詞義變化有共時(shí)也有歷時(shí)變化，而鏈性語義多經(jīng)歷了歷時(shí)變化。

（3）保留結(jié)構(gòu)的輻射性多義發(fā)生詞義范疇化，改變結(jié)構(gòu)的輻射性多義發(fā)生詞義范疇化和句法范疇上的非范疇化，但是都沒有發(fā)生詞義非范疇化。

（4）鏈性多義的首尾意義發(fā)生詞義非范疇化，在句法范疇上沒有發(fā)生非范疇化。

本文的研究為多義詞的歷時(shí)和范疇化研究起一個(gè)拋磚引玉的作用，期望引起更多學(xué)者的注意，使多義詞的研究更加全面和深入。

注釋：

①The Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary contains over 225,000 definitions, phrases, idioms, and usages examples.Dictionary definitions include pronunciations, etymologies,derivations and illustrations, as well as, links to related words and definitions.

［1］趙群，羅煒東.關(guān)注詞匯的核心義項(xiàng)［J］.外語教學(xué)，2005（6）: 50-53.

［2］廖光蓉.多義詞意義關(guān)系模式研究［J］.外語教學(xué)，2005（3）: 56-59.

［3］鄒虹.運(yùn)用語義鏈理論談漢俄動(dòng)詞 “吃/ectb+N” 構(gòu)造”的語義延伸［J］.中國俄語教學(xué)，2010（4）: 32-35.

［4］陳健生， 楊玉娟.詞義的范疇化和非范疇化［J］.長沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（3）: 143-148.

［5］于海濤.多義范疇理解的語義互參模式 ［J］.語言教學(xué)與研究，2003（4）: 29-35.

［6］劉潤清，劉正光.名詞非范疇化的特征 ［J］.語言教學(xué)與研究， 2004（3）: 1-13.

［7］牛津現(xiàn)代高級英漢雙解詞典［Z］.北京：商務(wù)印書館（牛津大學(xué)出版社）.1988.

［8］Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary ［Z］.Merriam-Webster Inc.2005.

［9］Taylor, John.Linguistic Categorization: Prototypes in Linguistic Theory ［M］.OUP, 1989.

［10］陸國強(qiáng).現(xiàn)代英語詞匯學(xué)［M］.上海: 上海外語教育出版社， 2011.

［11］Longman Dictionary of Contemporary English ［Z］.Pearson Education, 2007.

［12］Heine，B., U.Claudi & Hünnemeyer.Grammaticalization:A Conceptual Framework ［M］.Chicago: University of Chicago Press, 1991.

［13］錢冠連.有理據(jù)的范疇化過程: 語言理論研究中的原創(chuàng)性［J］.外語與外語教學(xué)， 2001（10）: 7-10.

［14］王寅.認(rèn)知語言學(xué)［M］.上海: 上海外語教育出版社，2007.

［15］劉正光.語言非范疇化的工作機(jī)制［J］.外語研究，2005（1）: 9-15.

［16］劉正光，崔剛.非范疇化與“副詞+名詞”結(jié)構(gòu)［J］.外國語， 2005（2）: 37-44.

［17］Lakoff, G.Women, Fire and Dangerous Things: What Categories Real about the Mind ［M］.Chicago: The University of Chicago Press, 1987.