熱帶地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢及其對策研究——以海南中小學(xué)生為例

王 騰，郝文亭

（海南師范大學(xué)體育學(xué)院，海南?？?571158）

海南島地處熱帶北緣，屬熱帶季風(fēng)氣候，位于中國最南端，同時(shí)，海南省還是擁有包括漢族在內(nèi)的數(shù)十個(gè)民族的多民族聚居省份，擁有獨(dú)特的自然條件和生活習(xí)慣，該區(qū)域內(nèi)青少年的體質(zhì)健康狀況無疑牽動(dòng)著億萬中國人民的心。2005年，教育部曾會(huì)同有關(guān)部委對包括6－22歲學(xué)生進(jìn)行了一次體質(zhì)健康監(jiān)測。轉(zhuǎn)眼之間5年過去了，如今我們又完成了新一輪的學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研，5年來，海南省學(xué)生的體質(zhì)健康狀況究竟發(fā)生了什么樣的變化?目前海南省學(xué)生的體質(zhì)狀況是好是壞?體育、教育、衛(wèi)生工作者及相關(guān)政府部門如何看待和解決上述問題?正是我們研究的目的。

一 研究對象、方法和指標(biāo)

（一）研究對象

以2010年海南省學(xué)生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)和2005年海南省學(xué)生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)為研究基礎(chǔ)，通過統(tǒng)計(jì)整理，比較分析海南省青少年體質(zhì)狀況的變化。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法通過中國知網(wǎng)查閱了體質(zhì)研究相關(guān)文件和研究成果。

2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 由海南省學(xué)生體質(zhì)測試中心，于2010年測量并收集數(shù)據(jù)以及2005年原始數(shù)據(jù)。采用SPSS18.0與EXCEL處理，并通過2010年與2005年海南省中小學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)比較加以分析。

3.邏輯分析法對統(tǒng)計(jì)結(jié)果以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行科學(xué)的比較分析。

（三）測試指標(biāo)

身體形態(tài)指標(biāo):身高、體重及自動(dòng)生成的身體質(zhì)量指數(shù)指標(biāo)（BMI）

身體機(jī)能指標(biāo):肺活量和體重及自動(dòng)生成的肺活量指數(shù)指標(biāo)

身體素質(zhì)指標(biāo):速度素質(zhì)（50米）、耐力素質(zhì)（50*8、1 000米或800米跑）、柔韌素質(zhì)（坐位體前屈）

二 研究結(jié)果與分析

（一）身體形態(tài)方面

評價(jià)身體形態(tài)發(fā)育水平一般采用的指標(biāo)是身體質(zhì)量指數(shù)（BMI），通過BMI指標(biāo)可以大致反映學(xué)生的生長發(fā)育水平。

如表1顯示所示，9－10歲城市男生體質(zhì)指數(shù)2010年較2005年高，8、15、17歲2010年較2005年低;鄉(xiāng)村男生除了8、10、12歲以外，其余年齡體質(zhì)指數(shù) 2010年較2005年高;11、16歲城市女生體質(zhì)指數(shù)2010年較2005年高;7、9、11、14歲鄉(xiāng)村女生體質(zhì)指數(shù)2010年較2005年高，經(jīng)U檢驗(yàn)均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。

（二）身體機(jī)能方面

肺活量指數(shù)是指單位體重的肺活量，能更確切地反映出機(jī)體的肺通氣能力，是評價(jià)人體呼吸系統(tǒng)機(jī)能狀況的一個(gè)重要指標(biāo)，肺活量的大小與身高、體重、胸圍等因素有密 切的關(guān)系。

表1 海南省青少年身體質(zhì)量指數(shù)狀況

表2 海南省青少年學(xué)生肺活量指數(shù)狀況

如表2顯示所示，7－12歲城市男生肺活量指數(shù)2010年較2005年高，13、16、18歲2010年較2005年低;鄉(xiāng)村男生7—12、14歲肺活量指數(shù)2010年較2005年低;7—15、18歲城市女生肺活量指數(shù)2010年較2005年高;鄉(xiāng)村女生12—16、18歲肺活量指數(shù)2010年較2005年高，9歲肺活量指數(shù)2010年較2005年低，經(jīng)U檢驗(yàn)均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。

（三）身體素質(zhì)方面

身體素質(zhì)，通常指的是人體在運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來的速度、力量、靈敏、耐力及柔韌等方面的能力。一個(gè)人身體素質(zhì)的好壞與遺傳有關(guān)，但與后天的營養(yǎng)和體育鍛煉的關(guān)系更為密切，通過正確的方法和適當(dāng)?shù)腻憻?，可以從各個(gè)方面提高身體素質(zhì)水平。

1.速度素質(zhì)

如表3顯示所示，7、9、12歲城市男生50米成績 2010年較 2005 年高，18 歲則相反;8、10、12、15、18 歲鄉(xiāng)村男生50米成績2010年較2005年低，17歲則相反;7、9、11—12歲城市女生50米成績2010年較2005年高，8、17、18則相反;8、10—11歲鄉(xiāng)村女生50米成績2010年較2005年低，13、16—17歲則相反，經(jīng)U檢驗(yàn)均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。

2.耐力素質(zhì)

如表4顯示所示，在7—12歲50米，8和13—18歲男生1 000米和女子800米的指標(biāo)中，7—8、17－18歲城市男生耐力素質(zhì)2010年較2005年高，12、16歲則相反;7－18歲鄉(xiāng)村男生耐力素質(zhì)2010年較2005年低;7歲城市女生耐力素質(zhì)2010年較2005年高，12歲則相反;7、9－17歲鄉(xiāng)村女生耐力素質(zhì)2010年較2005年低，經(jīng)U檢驗(yàn)均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。

表3 海南省青少年學(xué)生50米跑成績狀況

表4 海南省青少年學(xué)生耐力跑成績狀況

表5 海南省青少年學(xué)生坐位體前屈指標(biāo)狀況

3.柔韌素質(zhì)

如表5顯示所示，在柔韌素質(zhì)方面，7、9－14歲城市男生柔韌素質(zhì)2010年較2005年高;9、17歲鄉(xiāng)村男生柔韌素質(zhì)2010年較2005年高，13—14、16歲則相反;9、12、16－18歲城市女生柔韌素質(zhì)2010年較2005年高，7歲則相反;8—12、14－18歲鄉(xiāng)村女生柔韌素質(zhì)2010年較2005年低，經(jīng)U檢驗(yàn)均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。

三 結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.身體形態(tài)方面，鄉(xiāng)村學(xué)生2010年較2005年有所好轉(zhuǎn)，特別是男生，而城市學(xué)生2010年卻明顯下降。充分說明了鄉(xiāng)村學(xué)生生活水平得到了提高，但是城市學(xué)生的普遍下降應(yīng)引起我們的思考。

2.身體機(jī)能方面，女生整體明顯增高，城市中學(xué)男生和鄉(xiāng)村小學(xué)男生則總體下降，其中鄉(xiāng)村小學(xué)男生下降明顯。學(xué)生肺活量指數(shù)的下降與缺乏體育鍛煉有關(guān)，因此要注意增強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)肺功能發(fā)育，防止機(jī)能發(fā)育滯后現(xiàn)象的發(fā)生。

3.身體素質(zhì)方面，城市學(xué)生2010年優(yōu)于2005年，鄉(xiāng)村學(xué)生整體低于2005年，其中速度素質(zhì)方面的鄉(xiāng)村男生和耐力素質(zhì)的鄉(xiāng)村男女生以及柔韌素質(zhì)的鄉(xiāng)村女生下降顯著。此現(xiàn)象應(yīng)引起我們的高度重視。

（二）建議

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。從2010年海南省學(xué)生體質(zhì)狀況分析的結(jié)果來看并不盡人意，應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。

1.學(xué)生健康體質(zhì)測試結(jié)果盡快反饋于學(xué)生，使他們對自己的體質(zhì)狀況有所了解，教師有針對的指導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

2.隨著海南省經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，特別是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使制約海南省鄉(xiāng)村學(xué)生生長發(fā)育的環(huán)境有了不斷改善，在此基礎(chǔ)上應(yīng)注意培養(yǎng)科學(xué)的膳食觀，在飲食結(jié)構(gòu)上適當(dāng)增強(qiáng)蛋白質(zhì)和淀粉的攝入量。

3.各級主管教育的部門，應(yīng)重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，特別是加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，針對鄉(xiāng)村學(xué)生身體素質(zhì)不太理想的狀況，應(yīng)加強(qiáng)鍛煉目的教育，重視體育鍛煉。對中小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉目的教育，是當(dāng)前體育與健康教育的核心，應(yīng)當(dāng)教育中小學(xué)生從思想上明確體育鍛煉的目的，確實(shí)有效地保證體育鍛煉的質(zhì)量，從而達(dá)到鍛煉鄉(xiāng)村中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

4.認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，學(xué)校要對體育教師進(jìn)行安全知識和技能培訓(xùn)，對學(xué)生加強(qiáng)安全意識教育。加強(qiáng)體育場館、設(shè)施的維護(hù)管理，確保安全運(yùn)行。

［1］王 政，陶玉流，張宏成.大學(xué)生體質(zhì)健康水平跟蹤研究［J］.山東體育科技，2008，30（4）:90－93.

［2］郝文亭，齊有偉，張雅玲，何宏偉.不同海撥地域環(huán)境學(xué)生身體素質(zhì)的差異研究［J］.沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（6）:90－94.

［3］何宏偉，徐瑞，郝文亭，胡金祥.熱帶地區(qū)中學(xué)生耐力素質(zhì)測試、調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析——以海南為例［J］.黑河學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1）:48－51.

［4］張世威，郝文亭，張雅玲.我國藏族與塔吉克族學(xué)生身體素質(zhì)比較研究［J］.中國體育科技，2012（5）:92－99.

［5］陳猛醒，邱軍杰，郝文亭，等.海南7～18歲黎、漢族男生身體形態(tài)的對比分析［J］.海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2012（3）:346－348.

［6］宋 練，郝文亭，張雅玲，等.海南省7－17歲學(xué)生低血紅蛋白檢出率狀況的調(diào)查與陽光體育干預(yù)研究［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009（2）:18－25.

［7］郝文亭，張雅玲，陳漢修.遷移群體錫伯族9～17歲學(xué)生身體素質(zhì)的測試與研究［J］.海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009（3）:331－335.

［8］郝文亭，張雅玲.海南黎族和漢族小學(xué)生身體形態(tài)的調(diào)查與對比分析［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（11）:1523 －1524，1531.

（責(zé)任編校 王小飛）