展現(xiàn)學(xué)科特色 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

緒論課是第一堂高中物理課，是一堂重要的課。學(xué)生既對(duì)高中物理及其學(xué)習(xí)方法充滿好奇，又因很多學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)“高中物理比初中物理難學(xué)”，對(duì)能否學(xué)好對(duì)高中物理有一定的擔(dān)心。緒論課的教學(xué)設(shè)計(jì)既要開(kāi)闊學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)生對(duì)高中物理的興趣，樹(shù)立學(xué)好物理的信心，又要考慮學(xué)生的可接受性，給學(xué)生一定的啟示。本文談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)。

【教法分析】

運(yùn)用多媒體展示趣味物理，讓學(xué)生了解物理學(xué)對(duì)人類文明、社會(huì)進(jìn)步的影響；認(rèn)識(shí)物理學(xué)在科學(xué)中的基礎(chǔ)地位。通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由學(xué)生回憶、討論、歸納學(xué)習(xí)初中物理的得失，教師簡(jiǎn)介學(xué)好高中物理的基本要求和方法。

【教學(xué)用具】

多媒體、鐵架臺(tái)（1個(gè)）、漏斗（1個(gè)）、燒杯（2個(gè)）、食鹽（1包）；金屬棒或玻璃棒（1根）、礦泉水瓶（1個(gè)）；電池（2節(jié)）、電感線圈（自感系數(shù)較大的1個(gè)）、電鍵（1個(gè)）；演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩金屬鋁環(huán)（1對(duì)）、條形磁鐵（1條）。

【教學(xué)過(guò)程】

新課引入：由莊子的話引入課堂，增添人文素養(yǎng)。認(rèn)識(shí)哲理與物理的聯(lián)系。

師：莊子的話“判天地之美，析萬(wàn)物之理”是什么意思？莊子是什么人物？

生：在觀賞大自然的美景的同時(shí)，還要思考大自然的規(guī)律。莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙（今安徽蒙城縣）人，是道家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人，也是我國(guó)偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。

師：我們學(xué)習(xí)物理的過(guò)程是：物（觀察分析事物、現(xiàn)象）——理（歸納總結(jié)得出規(guī)律）——實(shí)踐（應(yīng)用于生活、社會(huì)，并由實(shí)踐驗(yàn)證）。

新課教學(xué)

環(huán)節(jié)一：多媒體課件展示相關(guān)圖片、視頻。展示物理學(xué)科特色。讓學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的重要性、基礎(chǔ)性有一定的感受。

閱讀、觀察后，提問(wèn)3～5位學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)勎锢韺W(xué)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的影響；知道物理學(xué)在科學(xué)中的基礎(chǔ)地位；知道物理學(xué)的發(fā)展前沿與年輕人的責(zé)任。

生：物理學(xué)在其他科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。帶電粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律在電子顯微鏡、顯像管中的應(yīng)用；原子物理在醫(yī)療（核磁共振）、核能方面的應(yīng)用；激光在醫(yī)療、國(guó)防工業(yè)中的應(yīng)用。

生：物理學(xué)是生物學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、材料科學(xué)的基礎(chǔ)。

生：蒸汽機(jī)的發(fā)明應(yīng)用，使人類由手工時(shí)代進(jìn)入機(jī)械化時(shí)代；電力工業(yè)的發(fā)展，使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代；電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，使人類進(jìn)入信息化時(shí)代。

生：物理學(xué)改變和開(kāi)闊了人類的思維方式。從地心說(shuō)到日心說(shuō)；機(jī)械決定論的改變；從改造自然到保護(hù)自然……

師：物理學(xué)對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，有了比較完善的科學(xué)理論。但依然有不成熟、不清楚的地方，值得我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。在高中物理學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握科學(xué)研究方法，積累科學(xué)知識(shí)。

師：進(jìn)入高中之前，也許同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)，高中物理最難學(xué)，其實(shí)不然。高中物理有哪些知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)們了解高中物理新課程結(jié)構(gòu)。

環(huán)節(jié)二：展示高中物理新課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生初步了解高中物理內(nèi)容，滿足學(xué)生的好奇心，減小學(xué)好物理的畏懼感。

高一年級(jí)學(xué)習(xí)，高考必考。

必修1：1.運(yùn)動(dòng)的描述；2.相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

必修2：1.機(jī)械能和能源；2.拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)；3.經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性。

……

高三高考總復(fù)習(xí)：高中全部課程。

生：瀏覽2分鐘。

師：由新課程結(jié)構(gòu)，同學(xué)們應(yīng)該知道高中物理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與初中物理差不多，同學(xué)們的物理基礎(chǔ)都比較好，相信經(jīng)過(guò)大家的努力，經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)，會(huì)有很大收獲。

環(huán)節(jié)三：由實(shí)驗(yàn)感受高中物理與初中物理在學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法上的區(qū)別與聯(lián)系；初步了解實(shí)驗(yàn)探究方法。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好高中物理的信心。

實(shí)驗(yàn)一：把玻璃棒斜放在杯中，逐漸加入水，觀察玻璃棒的折射有什么變化。

觀察細(xì)致的同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)：隨著水面的上升，水面上部的玻璃棒先從向右偏折，后變到向左偏折。

師：同學(xué)們都能認(rèn)真細(xì)致觀察，并發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象。這是學(xué)好物理的好習(xí)慣。這就是選修2～3要學(xué)到的幾何光學(xué)，學(xué)習(xí)后可以計(jì)算偏折的角度。

實(shí)驗(yàn)二：把兩節(jié)電池、自感線圈、電鍵串聯(lián)起來(lái)，會(huì)觸電嗎？

教師層層引導(dǎo)：手抓住導(dǎo)線裸露部分，接入電路中，有觸電的感覺(jué)嗎？為什么？

生：兩節(jié)電池的電壓為3伏，人能承受的安全電壓為36伏。通過(guò)人體的電流太小了，所以沒(méi)有觸電的感覺(jué)。

師：試一試，猜一猜，在什么情況下會(huì)有觸電的感覺(jué)呢？

學(xué)生著急中，無(wú)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)在突然斷開(kāi)電鍵時(shí)抓住電線的手，有較強(qiáng)的觸電感覺(jué)，并驚呼為什么。有兩三個(gè)同學(xué)再試了一次，體驗(yàn)觸電的感覺(jué)。

生：老師，在剛剛閉合電鍵時(shí)也有觸電的感覺(jué)。

師：大膽猜猜，這是我們已學(xué)過(guò)的哪方面的知識(shí)？

有一些學(xué)生看看電池，摸摸自感線圈、重重的鐵心，小聲地說(shuō)，這難道是電磁感應(yīng)現(xiàn)象？

師：及時(shí)、喜悅、大聲說(shuō)，這些同學(xué)有先見(jiàn)之明，非常正確。這就是將在選修1-1要學(xué)到的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。初中時(shí)認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件是什么？現(xiàn)在的情景更復(fù)雜了，學(xué)習(xí)后還可以計(jì)算感應(yīng)電流的大小。

實(shí)驗(yàn)二的目的：電路斷開(kāi)后，人體反而觸電了，與初中學(xué)習(xí)過(guò)的只有電路閉合，才有電流，完全矛盾。通過(guò)與已有經(jīng)驗(yàn)的矛盾，激起學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步感受科學(xué)探究的思路方法。品嘗成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)好高中物理的信心。

實(shí)驗(yàn)三：相連的兩輕金屬鋁圈，放在磁針的針座上，將條形磁鐵靠近或穿過(guò)金屬鋁圈，觀察金屬圈的狀況，猜測(cè)為什么？

生：金屬被磁化，移走磁鐵時(shí)線圈被吸引過(guò)來(lái)。

生：這是金屬鋁，不能被磁化。如果能被磁化，磁鐵靠近時(shí)，磁鐵和線圈也應(yīng)互相吸引，但事實(shí)是被推開(kāi)了。

生：磁鐵靠近或遠(yuǎn)離有缺口的金屬圈時(shí)，金屬圈都不動(dòng)。應(yīng)該是磁鐵靠近閉合金屬圈時(shí)有電流，與磁鐵有作用力，使得線圈轉(zhuǎn)動(dòng)。

師：非常好。同學(xué)們都能細(xì)致觀察，積極思考，層層分析討論，互相溝通協(xié)作，大膽預(yù)測(cè)，得出正確結(jié)論。其實(shí)這就是科學(xué)探究的方法，在以后的學(xué)習(xí)中我們將不斷運(yùn)用。

實(shí)驗(yàn)三的目的：使學(xué)生懂得學(xué)好物理需要細(xì)致觀察，深入思考，互相討論，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

環(huán)節(jié)四：學(xué)好高中物理的基本要求和方法。

回憶初中兩年學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

學(xué)生們都踴躍回答。預(yù)習(xí)，多看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)，及時(shí)完成作業(yè)，多做練習(xí)，多向教師提問(wèn)題，及時(shí)改正錯(cuò)誤等等。

師：很好。同學(xué)們都有比較好的學(xué)習(xí)物理的基本方法。

高中物理與初中物理，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法上跨越度比較大，有的同學(xué)適應(yīng)慢些，一開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，這也正常。學(xué)習(xí)初中物理時(shí)考試成績(jī)80分90分，很正常。但高中物理考80分90分就是優(yōu)秀，考50分60分也是正常。從今天開(kāi)始同學(xué)們就應(yīng)該在心理、思想上，在學(xué)習(xí)方法上做好過(guò)渡的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)高中物理的基本要求：

（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.目標(biāo)高遠(yuǎn)；2.充滿信心；3.意志堅(jiān)定；4.珍惜時(shí)間；5.付出努力。

（二）知識(shí)與技能

1.語(yǔ)言表達(dá)能力；2.應(yīng)用數(shù)學(xué)能力；3.邏輯思維能力；4.實(shí)驗(yàn)研究能力；5.創(chuàng)新能力。

學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)注意的方法。

1.認(rèn)真閱讀，學(xué)會(huì)自學(xué)

閱讀時(shí)抓住關(guān)鍵詞，弄清詞句間邏輯順序和因果關(guān)系。或者圍繞教師、教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、重要方法。

閱讀，可以先粗讀，大致了解知識(shí)；再細(xì)讀，基本掌握知識(shí)；后精讀，深刻理解含義，發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑問(wèn)題。

2.認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考

注意教師提醒的典型問(wèn)題，易錯(cuò)問(wèn)題，勇敢表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的想法和看法。并與教師、同學(xué)討論協(xié)商，完善知識(shí)、方法。

3.做好實(shí)驗(yàn)，做好練習(xí)

養(yǎng)成注意觀察，分析思考的好習(xí)慣，努力完成探究性實(shí)驗(yàn)、課外小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)研究態(tài)度。

及時(shí)完成教師布置的相關(guān)練習(xí)。練習(xí)的目的是鞏固知識(shí)、歸納方法、歸類題型。

4.適當(dāng)筆記，復(fù)習(xí)糾錯(cuò)

課堂上，適當(dāng)筆記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)糾錯(cuò)，螺旋前進(jìn)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，歸納總結(jié)方法技巧。

做好錯(cuò)誤糾正本，可以按錯(cuò)誤的原因分類，如概念模糊、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、審題錯(cuò)誤、記憶錯(cuò)誤、理解錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、過(guò)失性錯(cuò)誤、圖形類、技巧類、新概念類、學(xué)科思想類等。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

1.物理學(xué)對(duì)人類文明、社會(huì)進(jìn)步的影響；物理學(xué)在科學(xué)中的基礎(chǔ)地位。

2.物理學(xué)是怎樣的一門(mén)學(xué)科？

3.高中物理與初中物理學(xué)習(xí)方法的差異。

4.學(xué)好高中物理的基本要求和方法。

（責(zé)任編輯 易志毅）