探析高校體育籃球教學(xué)的教學(xué)策略

摘 要：籃球運(yùn)動(dòng)屬于體育中綜合性比較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，它的機(jī)能是籃球的根本也是基礎(chǔ)，在教學(xué)中教師非常重視這一方面的的教學(xué)。本文針對(duì)籃球的教學(xué)策略進(jìn)行了一定的分析。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；技能練習(xí)；有效策略；心理素質(zhì)

1 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的愛(ài)好

在體育教學(xué)過(guò)程中，教師首先要做的就是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)，在高校中有一部分是選修課，要讓學(xué)生都能選擇籃球這個(gè)專(zhuān)業(yè)，教師要做的就是提高學(xué)生的這們專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。教師可以講解一些關(guān)于籃球的歷史以及籃球的輝煌業(yè)績(jī)，這樣還可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)；“熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的。且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的”。 從這里我們可以了解到要學(xué)習(xí)籃球就要有學(xué)習(xí)的熱情。這對(duì)教師來(lái)講是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。所以只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)才能更好的促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)，只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)才能在籃球事業(yè)上創(chuàng)造出更好的成績(jī)。

2 熟知籃球?qū)W(xué)生自身的影響

籃球是大眾都非常喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)，籃球課是各高校主要開(kāi)設(shè)的課程之一，主要因?yàn)榛@球的普及性和其競(jìng)技性、娛樂(lè)性等受高校學(xué)生的熱愛(ài)和追捧。也可以說(shuō)是終身教育。在體育教學(xué)過(guò)程中，籃球?qū)W(xué)生有很大的影響。也許您還不知道到底有什么樣的影響，經(jīng)過(guò)實(shí)踐和長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)我們可以了解到籃球在學(xué)生的身體健康上可以增加身體素質(zhì)，同時(shí)也可以引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)觀念并能形成一定的價(jià)值觀和人生觀，對(duì)于這樣的重要影響學(xué)生會(huì)越來(lái)越看重籃球。對(duì)此我們就來(lái)看一下

2.1 團(tuán)隊(duì)觀念

籃球運(yùn)動(dòng)屬于一種團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，它可以很好的促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)觀念。個(gè)人的技術(shù)很難發(fā)揮，只有集體的力量才是最成功的，任何一種技術(shù)、技能都很難在個(gè)人施展下發(fā)揮，所以只有全隊(duì)集體才能有效果。在籃球技能中都是全隊(duì)集體戰(zhàn)術(shù)的組成部分，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)是相輔相成的，密不可分的。因此，必須提高基本技術(shù)在不同戰(zhàn)術(shù)之中的運(yùn)用能力，達(dá)到預(yù)期的戰(zhàn)術(shù)效果。在當(dāng)今社會(huì)中，集體觀非常重要，在高校中這一方面的培養(yǎng)是很欠缺的，所以有效的培養(yǎng)學(xué)生的集體觀可以體現(xiàn)在籃球這一方面上。

2.2 身體素質(zhì)

籃球是一項(xiàng)非常鍛煉人的體育運(yùn)動(dòng)。在體育運(yùn)動(dòng)中可以很好的鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)以及各個(gè)方面的機(jī)能?，F(xiàn)在高校的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女家庭，這樣的家庭的子女在身體健康上有很大的問(wèn)題，他們不重視鍛煉?；@球幫助學(xué)生提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也能增加學(xué)生們的體質(zhì)。可見(jiàn)籃球能很好的促進(jìn)學(xué)生們的身體素質(zhì)。

2.3 強(qiáng)化表現(xiàn)欲望

籃球是一項(xiàng)競(jìng)技非常強(qiáng)的體育活動(dòng)，它能很好的強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲望。在體育籃球中一些學(xué)校之間的比賽可以很好的促進(jìn)學(xué)生的自我表現(xiàn)，這使那些性格比較內(nèi)向的學(xué)生在性格上有很大的改變，這樣的改變可以提高學(xué)生的自我展示精神。

2.4 籃球?qū)W(xué)生心理素質(zhì)的影響

高?；@球促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的影響。在籃球的項(xiàng)目中，學(xué)生通過(guò)與團(tuán)隊(duì)之間的合作與競(jìng)技不斷的提高學(xué)生的心理素質(zhì)?；@球可以很好的促進(jìn)學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助大家正確處理人與人之間的關(guān)系。幫助學(xué)生在挫折中找到正確的自我調(diào)節(jié)方式。從而培養(yǎng)學(xué)生形成自我價(jià)值觀?；@球在有效的教學(xué)策略下給學(xué)生的心理素質(zhì)以及心理機(jī)能帶來(lái)很好的調(diào)節(jié)。

3 有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)

在籃球的教學(xué)過(guò)程中，良好的教學(xué)方式不僅僅可以讓學(xué)生能發(fā)揮自我精神以及自我堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)的培養(yǎng)還能有效的促進(jìn)學(xué)生們對(duì)基礎(chǔ)動(dòng)作的了解。在籃球的教學(xué)過(guò)程中，什么樣的教學(xué)才能發(fā)揮學(xué)生的超潛力呢，下面我們來(lái)看一下關(guān)于籃球的教學(xué)模式。

3.1 示范教學(xué)

在籃球教學(xué)的時(shí)候教師會(huì)經(jīng)常采用示范教學(xué)。示范教學(xué)可以讓學(xué)生了解籃球的基本動(dòng)作。教師在良好的示范教學(xué)下讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)、感知來(lái)獲悉動(dòng)作的要領(lǐng)。從而讓學(xué)生了解動(dòng)作并掌握動(dòng)作的真諦。

3.2 動(dòng)作強(qiáng)化

學(xué)生們掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)以后就需要進(jìn)行動(dòng)作的強(qiáng)化，在一點(diǎn)上教師要積極的幫助學(xué)生改掉那些不合格的動(dòng)作，指出動(dòng)作的不規(guī)范之處，從而幫助學(xué)生打下基礎(chǔ)。

3.3 技能練習(xí)

在籃球教學(xué)過(guò)程中，有一個(gè)步驟非常的重要就是要提示學(xué)生進(jìn)行集中的練習(xí)，練習(xí)是學(xué)生熟練動(dòng)作的根本，在練習(xí)過(guò)程中學(xué)生可以促進(jìn)自己對(duì)動(dòng)作的掌握并且達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。在這里我比較看重的團(tuán)隊(duì)的練習(xí)，在個(gè)人練習(xí)過(guò)程中掌握了基礎(chǔ)動(dòng)作以后就要不斷的練習(xí)細(xì)節(jié)，然后開(kāi)始團(tuán)體的練習(xí)，只有在團(tuán)隊(duì)的練習(xí)下才能更好的掌握技能要素。

3.4 強(qiáng)化假動(dòng)作

在籃球運(yùn)動(dòng)中一些假動(dòng)作可以迷惑對(duì)方，多以在教學(xué)過(guò)程中我比較在意假動(dòng)作的講解，讓大家知道在比賽中進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)用假動(dòng)作可以在瞬間時(shí)間打擊對(duì)方。同時(shí)在籃球中的防守隊(duì)員也可以以假動(dòng)作引誘對(duì)方而掩藏自己的真正的意圖和目的，導(dǎo)致對(duì)方失去平衡導(dǎo)致防守失誤。所以，籃球技術(shù)訓(xùn)練中老師應(yīng)結(jié)合多種練習(xí)或比賽逐漸訓(xùn)練隊(duì)員掌握假動(dòng)作的運(yùn)用能力。

3.5 重視基本組合技術(shù)與實(shí)踐的結(jié)合

在教學(xué)過(guò)程中，籃球的各種技術(shù)動(dòng)作都是靠團(tuán)體來(lái)完成的個(gè)人是很難實(shí)現(xiàn)這些技能的運(yùn)作，所以各技術(shù)動(dòng)作在比賽中不是孤立的運(yùn)用而是組合完成的，尤其是在比賽中，要基本組合技能與實(shí)踐進(jìn)行相互的融合。必須要求各技術(shù)動(dòng)作的銜接保持連貫，防止脫節(jié)和減少多余動(dòng)作。為此，應(yīng)嚴(yán)格遵循上述原則，并將其落到實(shí)處。在教學(xué)過(guò)程中我非常重視基本組合技術(shù)與實(shí)踐的結(jié)合，只有在這樣結(jié)合下才能更好的獲得團(tuán)體合作，并且在比賽中獲得良好的成績(jī)。

4 組織活動(dòng)，鞏固籃球技能

高校的生活豐富多彩，在教學(xué)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)慕M織活動(dòng)不僅能升華學(xué)生的生活還能有效的展示籃球技能。重要的是在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)作技能。記得那次我組織了一場(chǎng)校內(nèi)籃球大賽，在比賽中看到我的學(xué)生對(duì)籃球技能的掌握以及籃球知識(shí)的熟悉，并且看到了他們的團(tuán)隊(duì)精神，有一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)的非常外向，并且在比賽中比較受到大家的認(rèn)可。通過(guò)籃球比賽活動(dòng)，我了解到學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)，在第二年的選修課上，籃球已經(jīng)成為了大家追捧的運(yùn)動(dòng)。這讓我倍感欣慰。

5 觀摩比賽，熟知技能

在籃球的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常為學(xué)生展示一些重要的籃球比賽，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在大家一起觀看中我讓學(xué)生找到運(yùn)動(dòng)員的不足點(diǎn)以及值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，可以說(shuō)有效的觀摩是學(xué)生熟知技能的一個(gè)步驟。素以在該方法上我比較看重觀摩效果。

6 總結(jié)

綜上所述，籃球是體育運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)集體觀、價(jià)值觀比較強(qiáng)的競(jìng)技項(xiàng)目。在高校的體育運(yùn)動(dòng)中籃球越來(lái)越受到大家的關(guān)注，它不僅僅能豐富學(xué)生的生活還能形成終身教育的根本，所以對(duì)于教師來(lái)講創(chuàng)新更高的教學(xué)模式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)模式是關(guān)鍵。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)于人才的需求上越來(lái)越看重身體素質(zhì)以及身體機(jī)能方面的提高。所以作為一名高校體育教師來(lái)講培養(yǎng)綜合型的素質(zhì)人才是根本。

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