論合唱藝術(shù)在素質(zhì)教育改革中的作用

摘要：國(guó)家教育改革就是全面推行素質(zhì)教育，這是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。合唱這種藝術(shù)形式所具備的藝術(shù)特點(diǎn)，均能較全面的體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和要求。發(fā)展合唱藝術(shù)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的偉大工程，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展有著持久而深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：合唱藝術(shù) 素質(zhì)教育 教育改革 和諧美 德育

2010年被稱(chēng)之為我國(guó)教育改革的元年，教育部根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育。建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署。為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。全面提高國(guó)民素質(zhì)。加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。制定了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。其中特別強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育改革重要部分。也是深化素質(zhì)教育改革的重要手段。而做為以合作和和諧美為宗旨的合唱藝術(shù)更成為了素質(zhì)教育改革中排頭兵。

一、合唱藝術(shù)中對(duì)素質(zhì)教育改革中強(qiáng)調(diào)以德育為先、以堅(jiān)持能力為重以及全面發(fā)展的精神體現(xiàn)

1.合唱藝術(shù)對(duì)素質(zhì)教育改革中強(qiáng)調(diào)以德育為先的體現(xiàn)

合唱（héchàng）chorus指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。常有指揮。可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具。有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感。激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴。

在目前我國(guó)大中小學(xué)校中。合唱可以說(shuō)是普及面最廣、參與者最多、感染力最強(qiáng)、整體表演水準(zhǔn)提高最快的一種藝術(shù)表演活動(dòng)。由于合唱藝術(shù)本身的特點(diǎn)使得在合唱訓(xùn)練中。我們逐步要求參與者不僅應(yīng)該具有良好的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)。更應(yīng)該具備良好奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。例如：通過(guò)訓(xùn)練我們要求學(xué)生首先自己的低、中、高聲區(qū)和諧統(tǒng)一，再要求同聲部合唱隊(duì)員的聲音和諧統(tǒng)一，更進(jìn)一步要求多聲部的聲音都要和諧統(tǒng)一?！昂椭C統(tǒng)一”貫穿著整個(gè)合唱活動(dòng)的始終，這就要要求參與者首先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在聽(tīng)自己聲音的同時(shí)還要傾聽(tīng)自己聲部隊(duì)員的聲音。更要傾聽(tīng)其他聲部的聲音。通過(guò)指揮者達(dá)到高度統(tǒng)一并和諧、準(zhǔn)確的表達(dá)合唱的內(nèi)容。這樣的藝術(shù)形式培養(yǎng)了參與者學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人、融入集體、追求和諧、勇于奉獻(xiàn)等諸多良好的品質(zhì)。

2.合唱藝術(shù)中對(duì)素質(zhì)教育改革中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以能力為重以及全面發(fā)展的精神體現(xiàn)

《教育規(guī)劃綱要》中指出以堅(jiān)持培養(yǎng)能力為重。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

由于是眾多參與者一起表演的藝術(shù)形式。且合唱藝術(shù)博大精深。想要達(dá)到比較良好的效果必須是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練才能達(dá)到得。至少是需要相對(duì)比較長(zhǎng)的時(shí)期訓(xùn)練。尤其是有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的高等、高職院校，以及有藝術(shù)特色班的中小學(xué)校。他們大多都有比較專(zhuān)業(yè)的合唱團(tuán)體。這樣的團(tuán)體想達(dá)到專(zhuān)業(yè)合唱團(tuán)的水準(zhǔn)更需要長(zhǎng)期不斷的訓(xùn)練。在這種長(zhǎng)期的訓(xùn)練中，參與者的音樂(lè)（單、多聲部）聽(tīng)辨能力、對(duì)歌曲內(nèi)涵的領(lǐng)悟以及表達(dá)能力、對(duì)指揮者意圖的感知和配合能力等都是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的訓(xùn)練才能獲得。這種長(zhǎng)期的訓(xùn)練即包含了歌唱技巧、音樂(lè)理論知識(shí)，還包含了前面所說(shuō)的各種德育方面的品質(zhì)。對(duì)樂(lè)曲的理解更加需要深厚的人文功底、以及對(duì)生活的體驗(yàn)，并且還要通過(guò)大量的藝術(shù)實(shí)踐，將自己的生活、情感體驗(yàn)融入到合唱藝術(shù)中。再與其他參與者滲透融合，達(dá)到和諧統(tǒng)一的表達(dá)。

整個(gè)過(guò)程中參與者通過(guò)大量社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐，在以“向真、向善、向美、向上”為特質(zhì)的社會(huì)主義藝術(shù)文化活動(dòng)中。開(kāi)動(dòng)腦筋逐步學(xué)會(huì)做人做事，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)各種能力來(lái)提高自己的適應(yīng)能力，在追求藝術(shù)美過(guò)程中得也獲得了心靈美。通過(guò)歌唱促進(jìn)學(xué)生身心健康、意志堅(jiān)強(qiáng)。并培養(yǎng)良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。促進(jìn)德、智、體、美的有機(jī)融合。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、通過(guò)開(kāi)展以合唱藝術(shù)為首的集體藝術(shù)項(xiàng)目已經(jīng)取得的成績(jī)和效果

時(shí)代對(duì)教育培養(yǎng)我國(guó)21世紀(jì)的一代高素質(zhì)新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校美育工作，是當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑和內(nèi)容。近年來(lái)教育部大力通過(guò)全國(guó)性藝術(shù)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，2007年開(kāi)展了全國(guó)第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演。2009年開(kāi)展了第二屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)以及“祖國(guó)萬(wàn)歲”青春歌會(huì)等全國(guó)性活動(dòng)，2010年又進(jìn)行了全國(guó)第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演。2011年再次發(fā)文開(kāi)展了第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)以及“黨在我心中”歌詠活動(dòng)。這些活動(dòng)中合唱是最重要的組成部分之一。而祖國(guó)萬(wàn)歲”青春歌會(huì)和“黨在我心中”歌詠活動(dòng)就是以合唱形式開(kāi)展。全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)章程中也明確規(guī)定參賽學(xué)校必須有一個(gè)合唱節(jié)目。

通過(guò)這些活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，促使各級(jí)部門(mén)相關(guān)藝術(shù)教育者端正了藝術(shù)教育的思想、督促各級(jí)單位建立了相關(guān)行政和教研管理機(jī)構(gòu)、健全規(guī)章制度、開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育課程、培養(yǎng)和培訓(xùn)藝術(shù)教師隊(duì)伍，配備藝術(shù)教學(xué)以及演出器材?？傮w上有效的促進(jìn)了我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育，從根本上改變了學(xué)校藝術(shù)教育的落后狀況。促使我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育走上了穩(wěn)步發(fā)展的新階段，取得了顯著的成績(jī)

三、深化領(lǐng)悟《教育規(guī)劃綱要》、拓寬思路。充分發(fā)揮合唱藝術(shù)在素質(zhì)教育改革中的作用

1.豐富合唱演唱曲目，鼓勵(lì)創(chuàng)作

合唱運(yùn)動(dòng)在全國(guó)開(kāi)展的如火如荼，中宣部和教育部也推薦的愛(ài)國(guó)歌曲100首指明了開(kāi)展合唱活動(dòng)的政治方向，表明了育人育德的主旨，畢竟在演唱曲目上還是有一定的限制。合唱在20世紀(jì)初才從西方傳來(lái)。姑且不說(shuō)西方合唱博大浩瀚，合唱藝術(shù)在中國(guó)經(jīng)過(guò)短短百年的發(fā)展。卻在中國(guó)也結(jié)出了豐厚的碩果。從最初的學(xué)堂樂(lè)歌（例如：李叔同《春游》），到抗戰(zhàn)救國(guó)的大合唱（例如：冼星?！饵S河大合唱》），到新中國(guó)成立后的頌歌（例如：《祖國(guó)頌》），再到改革開(kāi)放后至今的百花齊放（例如：《在希望的田野上》、《長(zhǎng)江之歌》、《天路》）。我們可以選入更多的同樣表達(dá)真善美的經(jīng)典作品。同時(shí)，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)從事藝術(shù)教育和表演的工作者，甚至鼓勵(lì)我們藝術(shù)教育的對(duì)象來(lái)創(chuàng)作更多、更好的合唱藝術(shù)作品。

2.豐富合唱表演形式，鼓勵(lì)師生共編共演

合唱依據(jù)人聲的分類(lèi)。形式有童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱、混聲合唱。前三種合唱均為同類(lèi)人聲組成，故亦稱(chēng)為同聲合唱。目前在學(xué)校里的合唱表演形式總體上還是主要以齊唱為主。雖然在近年來(lái)多聲部合唱逐漸增多。但無(wú)論是在合唱題材、合唱形式，還是在表演方式上還是可以更加多元化。例如合唱可以與詩(shī)歌朗誦、舞蹈、樂(lè)隊(duì)、戲劇等多種藝術(shù)形式融合。另外，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦?？梢怨膭?lì)教師引導(dǎo)學(xué)生共同參與合唱的編、排、演的活動(dòng)中。

3.完善音樂(lè)課程設(shè)置，擴(kuò)大藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)

目前，我國(guó)大多數(shù)中小學(xué)校的音樂(lè)課堂還是以歌曲教唱為主、音樂(lè)知識(shí)講授為輔，非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)院校的高等學(xué)府的音樂(lè)課堂多為音樂(lè)鑒賞課。合唱藝術(shù)不僅講究歌曲演唱技巧，更講究整體音色的和諧、統(tǒng)一：聲部之間的均衡、協(xié)調(diào)：旋律與和聲進(jìn)行中的縱橫交錯(cuò)、主次相襯、對(duì)稱(chēng)互補(bǔ)、立體展示：聲音交替中的有序進(jìn)行、嚴(yán)密細(xì)致：指揮與歌隊(duì)之間的默契配合、互相關(guān)注。合唱藝術(shù)不僅在音樂(lè)知識(shí)教學(xué)更加全面，并且對(duì)人的各方面素養(yǎng)、能力氣質(zhì)、審美情趣、意志產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。且相對(duì)器樂(lè)而言。歌唱嗓子人人天生具備。而勿需另行購(gòu)買(mǎi)，器樂(lè)還要隨身攜帶才行。因此，適當(dāng)調(diào)整學(xué)校音樂(lè)課程設(shè)置以及課程內(nèi)容，在這些音樂(lè)課堂中適當(dāng)加入合唱，可能更切合實(shí)際，更加有效。

總之，國(guó)家教育改革就是全面推行素質(zhì)教育。這是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。合唱藝術(shù)均能較全面的體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和要求，抗戰(zhàn)時(shí)期我們?cè)煤铣囆g(shù)團(tuán)結(jié)萬(wàn)眾齊心救國(guó)：我們也曾用合唱來(lái)共建和諧社會(huì)：現(xiàn)在我們也可用合唱藝術(shù)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的排頭兵。因此，發(fā)展合唱藝術(shù)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的偉大工程，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展有著持久而深遠(yuǎn)的意義。