歌劇詠嘆調(diào)《人們叫我咪咪》的演唱分析

摘要：普契尼的歌劇特別是女高音詠嘆調(diào)長期以來受聲樂歌唱者的歡迎，《人們叫我咪咪》是歌劇《藝術(shù)家的生涯》中女主人公咪咪的一首詠嘆調(diào)。本文分別從作品內(nèi)容、人物角度和歌唱技巧方面論述，主要探討如何更好更科學(xué)地演唱這首歌曲，從而對普契尼作品特點(diǎn)和歌唱方法進(jìn)一步地加強(qiáng)與理解。

關(guān)鍵詞：普契尼 藝術(shù)家的生涯 詠嘆調(diào) 人們叫我咪咪 演唱分析

一、簡述普契尼及其歌劇《藝術(shù)家的生涯》

普契尼（GiacomoPuccini，1858—1924），是意大利歌劇史上最重要的作曲家之一。也是繼威爾第之后最杰出的歌劇作曲家。普契尼的歌劇受到真實(shí)主義歌劇的影響。并具有抒情和浪漫主義的色彩。第一部成功的歌劇是《曼儂？萊斯科》，這部歌劇初步體現(xiàn)了他的創(chuàng)作風(fēng)格特點(diǎn)。隨后創(chuàng)作了三部重要的歌劇分別是：《藝術(shù)家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》，這三部作品標(biāo)志著普契尼達(dá)到了創(chuàng)作事業(yè)的頂峰。普契尼的最后一部歌劇也是他未能完成的一部作品是《圖蘭朵》，這部作品以中國古代傳奇故事為題材。劇中選用了中國民歌《茉莉花》的曲調(diào)。普契尼的歌劇擅長塑造各種柔弱的生活苦難的婦女生活形象。另外他還把東方異國情調(diào)音樂作為創(chuàng)作素材，普契尼的歌劇至今仍在世界舞臺(tái)上保持著不衰的魅力。

四幕歌劇《藝術(shù)家的生涯》，又名《波西米亞人》或《繡花女》，是普契尼與腳本作者賈科薩和伊利卡根據(jù)19世紀(jì)法國作家亨利·米爾熱的小說《窮藝術(shù)家的生活情景》改編而成。在巴黎拉丁區(qū)的一間閣樓里住著四個(gè)年輕的藝術(shù)家。他們雖然生活貧寒，但是仍對生活充滿熱情和希望。溫柔而美麗的繡花女咪咪遇見了詩人魯?shù)婪颍瑑扇嘶ド鷲垡?。但由于生活貧困的魯?shù)婪驘o法拯救病重的咪咪。最后迫使兩人分手。正是因?yàn)閻矍楹拓毨У碾p重打擊，使得咪咪身體狀況越來越差，最終魯?shù)婪蚝瓦溥湎嘁涝谝黄鸹貞浲盏拿篮脮r(shí)光，最后咪咪在魯?shù)婪虻膽阎兴廊ァ?/p>

《人們叫我咪咪》是劇中女主人公咪咪在第一幕中演唱的一首非常著名的女高音詠嘆調(diào)。此時(shí)，詩人魯?shù)婪蛘谮s寫一篇文章。這時(shí)咪咪姑娘來向他借火點(diǎn)蠟燭，她看上去那么的嬌柔可愛。一陣風(fēng)把他倆的蠟燭吹滅，咪咪不小心又將鑰匙丟掉，漆黑的屋里只有一縷月光，兩人在黑暗中摸索著鑰匙。魯?shù)婪蛘业搅髓€匙，卻把它放到了自己的口袋里。順著咪咪的聲音，魯?shù)婪蚺龅搅诉溥涞氖?。此時(shí)魯?shù)婪驊阎鴲蹜?。唱了那首著名的男高音詠嘆調(diào)《冰涼的小手》，向咪咪表白了自己的心聲。羞澀靦腆的咪咪被感動(dòng)了，開始了她這段優(yōu)美的詠嘆調(diào)。

二、作品演唱分析

咪咪是一個(gè)以刺繡為業(yè)，靦腆羞澀、天真活潑、內(nèi)在沉穩(wěn)的姑娘，經(jīng)歷著生活的艱辛與貧困的折磨。但有著對美好未來的渴望。所以在演唱時(shí)不要用太多激烈而戲劇性的唱法。而是扣人心弦地抒發(fā)感情，要唱得自然、親切。

第一部分（1—31小節(jié)）：是一個(gè)再現(xiàn)的單三部曲式，主調(diào)D大調(diào)，2/4拍，速度是“Andantelento”為慢的行板。A段（1-15小節(jié)），屬于敘事性宣敘調(diào)。繡花女咪咪向詩人魯?shù)婪蚪榻B自己的名字和身世。此時(shí)咪咪的心情是愉悅的。B段（16-26小節(jié)），4/4拍，速度是“Andantecalmo”為平靜的行板，這段是咪咪對美好愛情的向往。再現(xiàn)段A’段（27-31小節(jié)），雖然只反復(fù)了5個(gè)小節(jié)，但恰是表現(xiàn)出咪咪活潑、可愛的特點(diǎn)。此部分咪咪向魯?shù)婪蚴稣f了自己的身世說：“我的名字是露齊亞。以繡花為生。制作些百合花和玫瑰花使我高興，喜歡詩歌中關(guān)于那些夢和幻想。”這段表現(xiàn)了咪咪靦腆、羞澀的形象。

這首歌的起音屬于中低聲區(qū)。雖然在技術(shù)和音量比較容易控制，但更重要地是要充分把握人物內(nèi)心的情感。開頭這部分屬于敘事性宣敘調(diào)性質(zhì)。演唱時(shí)吐字要清晰。第一個(gè)音‘si’的意思是“是”，所以從語氣上是肯定的感覺，但不要唱的太重：并且這是一個(gè)四分音符的時(shí)值。但不要拖得太長?！畁omi’和‘nome’音域稍有跨度，唱時(shí)保持原有狀態(tài)，不要唱的太重。這句唱時(shí)像說的一樣地流暢，氣息連貫要穩(wěn)，音樂要有方向感。在（24-26小節(jié)）這句保持滾動(dòng)的感覺?！甤ose’加強(qiáng)語氣，但不要拖得太長。‘chehannome’盡量按節(jié)奏來，也可學(xué)習(xí)和觀摩一些歌唱家不同的版本之后借鑒加以運(yùn)用，但要正確、有分寸地把握好。這句之后，必須很好地吸一口氣，再開始唱‘poesia’（詩人），因?yàn)轸數(shù)婪蚴窃娙?，?qiáng)調(diào)咪咪對他的喜愛?！甽eim—intende？’注意是宣敘性語氣。這里要特別說明一下，聲樂部分宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)不是截然分開的。他們在音樂不斷發(fā)展進(jìn)行中，交相出現(xiàn)，歌詞的語言韻律自然親切。

第二部分（32-70小節(jié)）：C段（32-49小節(jié)），D大調(diào)，2/4拍，速度是Alle-grettomoderato為適中的小快板。這段咪咪向魯?shù)婪蛑v述了她的生活狀況。應(yīng)注意節(jié)奏上的變化。此段結(jié)束在D大調(diào)屬和弦上，形成半終止，表示將要進(jìn)入高潮段。D段（50-70小節(jié)），4/4拍，速度是An—dantemoltosostenuto為行板。這時(shí)轉(zhuǎn)入敘事性詠嘆調(diào)。此段體現(xiàn)了普契尼女高音詠嘆調(diào)獨(dú)特的手法：在即將到來的高潮之前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，如呼吸的預(yù)備、強(qiáng)弱的對比、音色的變化，以及情感的波動(dòng)起伏。此部分咪咪將自己的生活狀態(tài)說給魯?shù)婪蚵牐骸拔易约阂粋€(gè)人獨(dú)自生活，雖然不總?cè)プ鰪浫龅?jīng)常向上帝祈禱，我雖然住在一件白色的小屋里，但能看到房頂和天空，當(dāng)冰雪融化時(shí)，最早的陽光屬于我。我養(yǎng)了一支玫瑰花，花朵的香氣使人多么愉快，但我做的花沒有香氣?！边@段咪咪展示了天真、活潑的形象。

進(jìn)入適中的小快板（Allegret-toomoderato），唱出咪咪活潑天真的一面。注意‘vado’的回音不要漏掉。這段演唱者應(yīng)注意速度的變化，pocorall（漸慢）到apiacere（連貫）到atempo（回原速）。在這部分快結(jié)束的地方有標(biāo)記pocorall，意思是一點(diǎn)點(diǎn)漸慢表示一段思緒的結(jié)束，最后一個(gè)音結(jié)束在屬音上。形成半終止，將要為下面的高潮做好準(zhǔn)備。D段這一部分是這首詠嘆調(diào)的高潮部分，緊接著轉(zhuǎn)入行板，進(jìn)入詠嘆調(diào)。這時(shí)要有全神貫注地表情，充分地展開歌唱性。雖然有二分音符的長音，聲音也要連貫流動(dòng)起來。這一段的平緩是為下面高潮的到來起到鋪墊作用。在演唱‘ilprimobaciodellaprileemio’這句之前，要很好地呼吸。為這段樂句給與更多的聲音。這段是整首詠嘆調(diào)最熱情的部分，唱出咪咪對于春天的盼望與喜愛。同時(shí)注意第一個(gè)高音A不要給太大的音量。留給第二個(gè)高音A，要唱出連綿不斷的感覺。很自然地突出重音。這段尤其注意不要表現(xiàn)聲音的強(qiáng)烈。而是要根據(jù)劇情的需要，自然充分地達(dá)到人物內(nèi)心情感的巔峰，

第三部分（71-72小節(jié)）：最后的敘事性宣敘調(diào)。咪咪語言化的吟誦對于她的打擾向魯?shù)婪虮硎舅那敢?。最后這段要放下來安靜地述說。這段雖屬于宣敘調(diào)。但聲音應(yīng)在同一個(gè)地方不能虛、垮，并且要較準(zhǔn)確地按照譜面的標(biāo)記緊湊自然地唱出十六分音符。在第二句‘sonola—suavicinachelavientuolido-raaimportunare’中，如果氣不夠用，可以在vicina后很快地?fù)Q口氣。并且連音符的使用體現(xiàn)了曲作家獨(dú)特的一面。

三、演唱技巧和情感處理

普契尼的創(chuàng)作風(fēng)格在這部《藝術(shù)家的生涯》中，尤其在這首作品里把宣敘調(diào)與詠嘆調(diào)非常巧妙地相互交融，淋漓盡致地發(fā)揮了作者的藝術(shù)特色。普契尼的作品有助于演唱者更好地使用純熟的技巧，以致達(dá)到更好地效果。但是不論任何作品。首先解決要語言問題：大聲地去讀。帶著呼吸和唱歌的感覺讀出來。其次，要把整個(gè)音樂結(jié)構(gòu)大的輪廓弄清楚。比如共分幾句及其每句的意思。并且細(xì)節(jié)要清楚，比如語氣和音樂走向，還有速度力度的要求。最后。站在主人公的角度，從自身角度出發(fā)，要有自己的想法和設(shè)計(jì)。同時(shí)去欣賞不同的版本?？扇〉牡胤郊右阅７?，并弄懂意思找到依據(jù)后，成為自己的東西。這部《藝術(shù)家的生涯》可以挑選弗萊妮和帕瓦羅蒂合作、卡拉揚(yáng)指揮的版本。單從這首作品來講。雖然不需太多輝煌的聲音。但需有深厚的功底和扎實(shí)的氣息控制力。再加上對人物特點(diǎn)的理解和作品的整體把握，才得以更好地完成作品。

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作者簡介：

陳婕（1988，07-），女，山東棗莊人，漢族，現(xiàn)就讀于山東師范大學(xué)音樂學(xué)院，文學(xué)碩士，音樂學(xué)。