淺談鋼琴伴奏在提琴協(xié)奏曲中的表現(xiàn)形式及其作用

摘要：鋼琴作為一種復(fù)雜的多聲部樂器，除了作為獨(dú)奏樂器被廣泛使用以外，也經(jīng)常被作為伴奏樂器而使用。鋼琴伴奏從其作用方面可以分為兩大類：一類是在室內(nèi)樂中的鋼琴聲部。另一類是代替管弦樂隊(duì)為其他獨(dú)奏樂器進(jìn)行協(xié)奏。本文主要探討鋼琴在代替管弦樂隊(duì)為提琴協(xié)奏曲進(jìn)行協(xié)奏的時(shí)候需要注意的問題，揭示出鋼琴與提琴之間的合作關(guān)系，在提琴演奏者和鋼琴伴奏者彼此的交流和對(duì)話過程中，鋼琴和弦樂形成一個(gè)統(tǒng)一的、不可分割的整體，它們共同努力，演繹出音樂的無限魅力。

關(guān)鍵詞：協(xié)奏曲 鋼琴 樂隊(duì)

鋼琴伴奏或稱鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，是鋼琴表演藝術(shù)中的一個(gè)分支。在浩瀚如煙的音樂作品當(dāng)中，很多器樂作品都離不開鋼琴為其伴奏。獨(dú)奏樂器在鋼琴的“陪伴”下，能更好的展現(xiàn)和發(fā)揮出樂器本身獨(dú)具特色的音色特征和豐富的表現(xiàn)力。讓聽眾感受到獨(dú)奏樂器與鋼琴之間交流與對(duì)話的和諧和美妙?！颁撉贋槠鳂钒樽鄰钠渥饔梅矫婵梢苑譃閮纱箢悾阂活愂窃谑覂?nèi)樂中的鋼琴聲部。另一類是代替管弦樂隊(duì)為其他獨(dú)奏樂器進(jìn)行協(xié)奏。在室內(nèi)樂演奏中。鋼琴和其他參與演奏的樂器處于平等的地位。它們互相配合共同完成作品的演奏：當(dāng)鋼琴代替樂隊(duì)進(jìn)行伴奏時(shí)，鋼琴是真正的伴奏，要起到襯托和協(xié)助獨(dú)奏樂器的作用?！眳f(xié)奏曲是音樂家展現(xiàn)個(gè)人精湛技巧以及個(gè)人音樂風(fēng)格的最佳選擇之一，面對(duì)管弦樂隊(duì)激情澎湃的演奏。獨(dú)奏樂器在臺(tái)前盡情發(fā)揮自己的精湛技藝，與樂隊(duì)共同演繹音樂內(nèi)涵，共同展現(xiàn)音樂的無窮魅力。而鋼琴由于其豐富的和聲和多種多樣的表現(xiàn)手法，也經(jīng)常在協(xié)奏曲中用來代替樂隊(duì)為獨(dú)奏樂器伴奏。在提琴協(xié)奏曲中，鋼琴伴奏顯得尤為的特殊和重要。兩種不同發(fā)音原理的樂器組合。擊弦樂器與拉弦樂器之間的碰撞可以激起更多燦爛奪目的音樂火花。鋼琴與提琴之間的對(duì)話和交流是伴奏成功與否的關(guān)鍵。只有伴奏者與獨(dú)奏者在演奏過程中，能夠心領(lǐng)神會(huì)，彼此顧及，努力發(fā)揮各自的音色特征和表現(xiàn)力。善于傾聽對(duì)方的聲音。彼此做到心有靈犀，才能共同演繹出美妙的音樂。展現(xiàn)音樂藝術(shù)的無窮魅力。

“著名小提琴教育家林耀基教授曾經(jīng)這樣比喻道：‘鋼琴伴奏好比是水，合作者好比是舟，水可載舟，亦可覆舟?！源饲『玫恼f明了鋼琴伴奏者對(duì)于演奏者的成功和失敗所發(fā)揮的作用，是牽一線而動(dòng)全局的，其重要性是不言而喻的。”好的鋼琴伴奏者可以幫助獨(dú)奏者更好的演繹音樂作品的內(nèi)涵，發(fā)揮演奏者精湛的演奏技巧，抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，讓聽眾為之撼動(dòng)。而一個(gè)不合格的鋼琴伴奏者，很可能就會(huì)產(chǎn)生截然相反的效果。不僅不能協(xié)助獨(dú)奏者順利完成演奏。還可能會(huì)影響到對(duì)方的發(fā)揮。無法達(dá)到預(yù)期的演奏效果。

一、鋼琴伴奏在提琴協(xié)奏曲中的表現(xiàn)形式

在提琴協(xié)奏曲中，鋼琴伴奏的部分一般采用總譜改編而成的鋼琴縮譜，在不改變?cè)瓉砜傋V曲式結(jié)構(gòu)與演奏效果的同時(shí)，根據(jù)鋼琴自身特點(diǎn)，力爭(zhēng)通過伴奏者多樣的鋼琴演奏技巧，使伴奏盡可能的如同樂隊(duì)演奏，達(dá)到樂隊(duì)效果。鋼琴伴奏在表現(xiàn)形式上主要有以下幾個(gè)方面：

1.伴奏者與獨(dú)奏者以“卡農(nóng)”方式的“輪唱”。

提琴獨(dú)奏者演奏主旋律。鋼琴伴奏者變化重復(fù)旋律。或者作為副旋律出現(xiàn)（兩者的地位也可以互換），使音樂作品的主旋律不斷出現(xiàn)和發(fā)展，以豐富和鮮活音樂形象。提琴與鋼琴的對(duì)話在這里顯得尤為重要。例如，在圣桑《第三小提琴協(xié)奏曲》第二樂章中就有這樣的形式：參見圖譜例一：

在第61—64小節(jié)中，鋼琴部分彈奏主旋律，第64-68小節(jié)中，小提琴變化重復(fù)了主旋律，用力度和音型的變化，展現(xiàn)出主題旋律不同的性格特征。強(qiáng)調(diào)了不同的音樂語匯特征，豐富了音樂的表現(xiàn)形式，深化了音樂的內(nèi)涵。

2.伴奏者與獨(dú)奏者同奏主題。

伴奏者與獨(dú)奏者同奏主題的手法著重強(qiáng)調(diào)了音樂主題的表現(xiàn)，豐富及美化了音樂形象。使音樂作品的主旨思想深深印刻到欣賞者的心里。例如，在約翰，施塔米茨的《G大調(diào)中提琴協(xié)奏曲》的第二樂章。參見圖譜例二：

作曲家在此樂章中。廣泛使用這種手法。讓鋼琴與中提琴共同演奏主題旋律。

鋼琴的旋律與中提琴的旋律是完全一樣的，緊緊相伴左右，仿佛鋼琴伴奏部分是中提琴旋律的影子。一直在低處相伴。輕輕的隨著中提琴纏綿吟唱。

3.伴奏者以簡(jiǎn)單織體伴奏。

此是協(xié)奏曲中最常使用的方法。由獨(dú)奏樂器演奏主旋律。鋼琴僅僅以簡(jiǎn)單的織體為其伴奏，強(qiáng)調(diào)和聲的豐富性和色彩性。這有利于獨(dú)奏者充分發(fā)揮獨(dú)奏樂器所特有的音色和技巧特點(diǎn)。展現(xiàn)音樂風(fēng)格和演奏者精湛的技藝，使欣賞者完全感染于獨(dú)奏樂器所獨(dú)有的美妙音樂中。

二、鋼琴伴奏在提琴協(xié)奏曲中的作用

在協(xié)奏曲中，鋼琴伴奏給予音樂的起伏，節(jié)奏張力的變化，對(duì)意境的細(xì)膩描繪，對(duì)氣氛的渲染以及在樂隊(duì)間奏中鋼琴技術(shù)的華彩對(duì)音樂主題的升華、轉(zhuǎn)折，推動(dòng)所達(dá)到的高潮創(chuàng)造出了輝煌的音樂效果。

“協(xié)奏曲的開頭部分。通常是管弦樂隊(duì)的呈示部。在鋼琴縮略譜中，也同樣如此，即由鋼琴演奏，充當(dāng)樂隊(duì)的效果。它可以引導(dǎo)獨(dú)奏者和欣賞者進(jìn)入特定的情緒中。進(jìn)而更準(zhǔn)確的理解作曲家的創(chuàng)作意圖。細(xì)膩的描繪了音樂意境，也為獨(dú)奏樂器開始演奏埋下伏筆，背景烘托。在協(xié)奏曲的樂隊(duì)間奏部分，鋼琴的作用也不可小覷。它不僅起到了銜接樂句的作用，使協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)保持完整，而且使音樂情緒得以繼續(xù)保持，在鋼琴華麗、輝煌的渲染之下，音樂氣氛得以高漲，升華，推動(dòng)了音樂主題的發(fā)展，并且為獨(dú)奏者接下來的激情演奏做好準(zhǔn)備。許多提琴協(xié)奏曲的樂隊(duì)部分，音樂氣勢(shì)相當(dāng)宏大，不同凡響，極富交響性?！边@對(duì)于鋼琴伴奏者來說。確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。不僅要與獨(dú)奏者有很默契的配合，還要突出樂隊(duì)的交響性。把欣賞者和演奏者都帶入作曲家為我們營(yíng)造的音樂氛圍之中。鋼琴伴奏在這部分的演奏中，要能充分發(fā)揮鋼琴獨(dú)奏的技術(shù)技巧。運(yùn)用各種觸鍵手段。仔細(xì)刻畫鮮明的音樂形象。力求達(dá)到樂隊(duì)效果。為獨(dú)奏樂器的演奏做好充分的氣氛烘托和情感調(diào)整。

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作者簡(jiǎn)介：

唐帆（1988-），安徽合肥人，上海師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴演奏與教學(xué)專業(yè)在讀研究生。