摘要:筆者根據(jù)自己近幾年從事音樂理論課教學(xué)工作的經(jīng)驗,將自己的部分教學(xué)收獲,做了如下嘗試:將基本樂理的各項知識,以口訣的形式加以總結(jié),之后再在其基礎(chǔ)上附以詳解。從而達到讓學(xué)習(xí)者“先簡潔記誦,后詳加深解”的速成方法,衷心希望能夠得到前輩行家的批評指正。
關(guān)鍵詞:理論 基本樂理 口訣 背誦(誦記) 樂理技巧
第一章
音樂中音
(涉及音的產(chǎn)生、音的分類、音的四個基本特征及其決定因素、在樂音體系中,有關(guān)音列、音級、全音半音、自然變化全半音、鋼琴音域、音的分組、標(biāo)準(zhǔn)音、等音、泛音列等)
音由震動而產(chǎn)生,
十一兩萬耳能聽,
音樂聲音有界限,
二七4100之間。
根據(jù)震動規(guī)則否,
樂音噪音兩種有,
震動規(guī)則為樂音,
音高模糊為噪音。
音的四個基本性,
高、值、量、色命其名,
振頻決定是音高,
振幅決定音大小,
音值代表音長短,
取決震動之時間,
音色成因較復(fù)雜,
發(fā)音材料泛音差。
樂音體系是個名,
樂理主題先申明,
將其上下來排列,
形成所謂之音列。
音列排列之各音,
七個字母細(xì)劃分,
基本音級A到G,
音樂用C先標(biāo)記。
變化音級相應(yīng)來,
升降基本要明白,
上言所謂升和降,
包括x與bb。
再來講講全半音,
五黑七白近相鄰,
左右相鄰稱為半,
相隔一個則為全。
全音半音有兩種,
自然變化分別用,
字母相鄰為自然,
同變相隔為相反。
鋼琴八十八個鍵,
A2 c5音域遠,
三十六個自然黑,
五十二個為白鍵,
鋼琴鍵多字母少,
七個字母來回?fù)v,
ABC等各音名,
九組三區(qū)循環(huán)用。
鋼琴琴鍵白加黑,
先認(rèn)小字一組a,
C在琴上記三個,
HighC、lowC中央C。
a1國際標(biāo)準(zhǔn)音。
四百四十為標(biāo)準(zhǔn),
赫茲變成四三五,
第二國際新高度。
世上沒有單純音,
因之命為復(fù)合音,
基音加上泛音列,
歸結(jié)起叫分音列。
泛音十五可背誦,
相對度數(shù)要記清,
等音處于樂理中,
主要區(qū)分是音名,
音響效果是一樣,
記法意義有不同,
鋼琴黑白十二鍵,
每個等音都是三,
唯獨一個是特殊,
所謂升G降A(chǔ)鍵,
樂理從零開始學(xué),
以上細(xì)節(jié)記準(zhǔn)確,
即使巴赫貝多芬,
起步亦是從基本。
第二章
音律
(涉及常見三種音律及其各自所適用的音樂類別、
最早算出十二平均律準(zhǔn)確音高的朱載育、音律定義)
常用音律三扇門,
十二平均、五度、純,
轉(zhuǎn)調(diào)、單聲及多聲,
三律各有各靈魂,
中國明朝朱載育,
最早精確平均律,
純律與五度相生,
各自區(qū)別細(xì)分清,
音律本身有定義,
樂音體系是前提,
各音絕對準(zhǔn)確高,
及其相互之關(guān)系。
第三章
記譜法(包括記譜法的樂譜種類、五線譜常識、譜號等)
記錄音樂用樂譜,
數(shù)字、文字、符號譜,
數(shù)字譜里含簡譜,
文字譜如工尺譜,
現(xiàn)代常見五線譜,
歸類應(yīng)為符號譜,
學(xué)習(xí)樂理各類譜,
起點先從五線譜,
五線譜有五條線,
五線形成四個間,
線與間上記符號,
不夠上下還能添。
五線只是高低線,
要靠音符記長短,
全音符等各音符,
時值增半加附點,
音樂很少總是響,
停頓記在休止上,
休止單位同音符,
只是作用不一樣,
記錄音樂各音高,
五線譜上加譜號,
常用譜號有三個,
G和F、C譜號,
G譜號有兩個號,
高音譜號二線落(lao),
如果記到第一線,
古法小提琴譜號,
F譜號兩個號,
低音譜號四線落(lao),
如果記到第五線,
叫做倍低音譜號,
C譜號有五個號,
中音譜號三線落(lao),
如果記到第四線,
則叫次中音譜號,
第四章
節(jié)奏節(jié)拍
(包括節(jié)奏、節(jié)拍、小節(jié)、音值組合法的基本原則,七種拍子的構(gòu)成等)
節(jié)奏主要指長短,
休止包含在里面,
長短起止相結(jié)合,
加上節(jié)拍有強弱,
一組強弱循環(huán)拍,
用一小節(jié)來劃開,
小節(jié)各拍有強弱,
各拍之內(nèi)亦含著,
音值組合規(guī)矩多,
便于讀譜是原則,
易于識別節(jié)奏型,
所有方法都囊括。
組合先要看拍號,
拍子類型區(qū)別好,
單復(fù)混變交散一
常見拍子一共七,
分子二三為單拍,
相同單拍為復(fù)拍,
不同單拍相組合,
拍子類型叫混合,
復(fù)拍能除2或3,
混合整除難實現(xiàn),
音值組合常遇見,
主要還是混復(fù)單,
變換拍子一根線,
拍號至少換一遍,
交錯拍子多聲部,
一個聲部ho不住,
散拍又叫自由拍,
稱為無板無眼拍。
樂理之所謂一拍。
又叫有板無眼拍。
第五章
省略記號
(涉及的省略記號有高、低八度的移動、高低八度的移動重復(fù)、震音、跳音、倚音、波音、琶音、回音等)
省略記號很巧妙,
略寫簡寫多奇招,
移動八度8虛線,
va,vb寫后面,
還可重復(fù)移八度,
8前con相助,
個別音的重復(fù)移,
一個裸8音上記,
震音分為兩部分,
單震雙震要區(qū)分,
同音重復(fù)為單震,
兩相交替為雙震,
震音符號是斜杠。
單震記在符干上。
四分音符兩斜杠,
四個十六連續(xù)響,
八分音符兩斜杠,
四個三十二來響,
為何兩杠成三二?
因為符尾算一杠,
單震反寫怎么辦?
總體之和加斜線!
若是總和帶尾巴。
尾巴則代一條線!
雙震“杠”記兩音間。
符尾加上各斜線,
除以一個音單位,
等于雙震交替和。
雙震反寫怎么辦?
交替之和先計算,
一前一后寫上倆,
再往中間加斜線,
補充最后一個點,
單震雙震加附點,
原有震音基礎(chǔ)上,
只須個數(shù)加一半!
省略記號把音跳,
長跳短跳區(qū)分好,
長跳半奏半休止。
短跳四分之一好。
倚音分為長與短。
有前有后有雙單。
短倚常常三十二。
都占主要音里邊。
長倚注意一個事兒,
普通音符占一半。
附點音符遇長倚,
要占總體三分二,
波音長波與短波,
加個豎線有逆波,
波音可加升降號,
長波波倆短一個,
琶音下上依次使。
先響之音要保持。
如果由上向下奏。
逆琶音下有箭頭,
回音奏法最多樣,
逆回音上有豎杠,
也可加在兩音間,
主以圍繞為特點,
單回至少有四種,
兩種四音兩種五,
雙的根據(jù)度數(shù)遠,
分為回主和回旋,
第六章
音程
(音程的分類、構(gòu)成、名稱、單復(fù)音程的區(qū)別、自然變化音程的區(qū)分、音程的轉(zhuǎn)位等)
兩音關(guān)系叫音程,
分為旋律與和聲,
綜合度數(shù)與音數(shù),
決定音程之姓名,
八度以內(nèi)單音程,
超過八度復(fù)音程,
復(fù)音程與單音程。
性質(zhì)主看單音程。
一四五八純音程,
二三六七大小中。
外加增四與減五。
自然音程單音程。
八度以內(nèi)單音程。
一共以上十四種。
除了增四和減五。
增減稱為變音程,(變
化音程),
音程兩音根和冠。
轉(zhuǎn)位上下八度換。
一變八度二變七。
度數(shù)相加在九里。
性質(zhì)增的會變減。
倍減倍增相交換。
大會轉(zhuǎn)小小轉(zhuǎn)大,
只有純的永不變。
音程轉(zhuǎn)位有特殊。
增八減八要記住。
倍增七轉(zhuǎn)倍減九。
音數(shù)始終無負(fù)數(shù)。
第七章
和弦
(常見和弦三和弦及其轉(zhuǎn)位、常見和弦七和弦及其轉(zhuǎn)位、)
三音以上叫和弦。
同時演奏是特點。
按照三度來排列。
構(gòu)成三與七和弦。
基本樂理三和弦。
只有大小與增減。
根音三音和五音。
轉(zhuǎn)位隨音來回搬。
第一轉(zhuǎn)位叫成6,
第二轉(zhuǎn)位叫46。
三度四度即是6,
若是四三則46。
三音三度三和弦,
四音三度七和弦,
七和弦的數(shù)量多,
常見依然見四個,
大小七和小小七。
減小七和減減七。
常用以上四種七。
減小又叫半減七。
七和弦的轉(zhuǎn)位有。
一轉(zhuǎn)三三二56。
二轉(zhuǎn)三二三34。
三轉(zhuǎn)二三三2收,
言及七和弦命名,
都按原位來定性,
下方是個三和弦,
外加七度之特性,
舉例例如大小七,
大三和弦加小七,
小小七可叫小七,
減七等于減減七,
第八章
調(diào)與調(diào)號
(包括升號調(diào)、降號調(diào)的寫法、順序技巧等)
記錄音樂定音高,
輔助工具叫調(diào)號,
七個音級C到B,
無升無降叫C調(diào)。
C調(diào)又叫基本調(diào),
以它發(fā)展其他調(diào),
升號調(diào)與降號調(diào),
還有所謂等音調(diào),
C上純五升號調(diào)。
GDAEB先到。
第六個為#F。
第七#C也得到。
五線譜上加升號。
順序巧計用C調(diào)。
4152637(唱名),
就此學(xué)會升號調(diào),
C向下推降號調(diào)。
裸體F先得到。
BEADG和C。
音上降號(b)不能少,
五線譜上加降號,
升號順序正相倒,
7362514(唱名),
降號順序排列好,
樂理所謂等音調(diào),
調(diào)名互為等音高,
升號調(diào)的后三個,
等于后仨降號調(diào)。
第九章
調(diào)式
(涉及調(diào)式種類、包括大小調(diào)式、中古調(diào)式及細(xì)分特點、民族調(diào)式、調(diào)式的基本常識、及西洋、民族調(diào)式的精細(xì)特點等)
1234567(唱名),
各種調(diào)式藏心里。
所謂調(diào)式簡單看,
只是各音排順序,
大調(diào)主音起為1(Do),
小調(diào)起始6(la)先到,
民族主音有五個。
123外6和5(sol),
中古調(diào)式有七個,
伊多弗利混愛洛,
對比起來分兩種,
大小調(diào)外洛獨活。
多弗對比愛奧尼。
利混對比伊奧尼。
多大六度弗小二。
利增四度混小七。
羅馬字母Ⅰ到Ⅶ。
ⅠⅣⅤ是正音級。
正音級上正和弦。
副是ⅡⅢ和ⅥⅦ。
穩(wěn)定音級ⅠⅢⅤ。
ⅡⅣⅥⅦ穩(wěn)不住。
穩(wěn)定級與正音級,
相互之間無關(guān)系,
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ,
羅馬字母七音級,
代指調(diào)式各級音,
依次順序這樣記:
主上中下屬下導(dǎo),
各級名稱要記牢。
所有音向穩(wěn)定靠。
ⅠⅢⅤ級來領(lǐng)導(dǎo)。
Ⅱ級左右皆可偏。
Ⅳ級ⅢⅤ更靠Ⅲ。
此例大調(diào)最典型。
緣由Ⅲ、Ⅳ更近鄰,
音程解決要記牢,
平行八五是煩惱,
如若遇上彼類型,
轉(zhuǎn)換傾向是絕招,
大調(diào)分為自、和、旋,
降低Ⅵ級成特點。
ⅠⅥ變?yōu)樾×取?/p>
小調(diào)色彩沾了邊,
旋律大調(diào)看下行,
Ⅶ、Ⅵ連降最個性,
上行同于自然大,
一下一上細(xì)分清,
小調(diào)也分自、和、旋,
升高Ⅶ級不簡單,
Ⅵ、Ⅶ變?yōu)樵龆龋?/p>
特性音程藏里邊。
增二減七最明顯。
Ⅵ級Ⅶ級容易看。
增五減四產(chǎn)生處。
小調(diào)記?、骱廷蟆?/p>
和聲大調(diào)再補充,
Ⅵ級Ⅶ級一樣增,
增五減四兩音程,
和大生于Ⅵ、Ⅲ中,
旋律小調(diào)有訣竅,
Ⅵ級Ⅶ級都升高,
上行升高下不變,
千方百計要還原。
民族調(diào)式有三種,
五聲六聲和七聲,
五聲宮商角徵羽,
六聲七聲偏音增,
六聲加個4或7(si),
七聲偏音三套里。
4、7清樂舭雅,
4加b7燕樂齊。
清樂又可叫新樂。
雅樂悠久叫古樂。
燕樂通俗又好聽,
叫成俗樂正合情。
五聲五音皆可主,
宮角唯一大三度,
相鄰音階很簡單,
只有大二和小三,
六聲所加4或7,
特征在個半音里,
六聲依此而立身,
沒有#4和b7,
民族七聲特點長,
增四減五新主張,
清角、變徵、變宮、閏,
4與#4、7、b7,
民族七聲清雅燕,
清樂4、7都出現(xiàn),
4變#4變成雅,
7變b7則為燕,
清樂增四在4、7,
雅樂1和#4里。
燕樂b7與3好。
增四減五容易找,
第十章
旋律分析
(主要涉及旋律分析時所使用的方法。包括旋律的構(gòu)成、特點、分析的順序、基本的常識、調(diào)式的類別等)
旋律分析形式多,
涉及類型有三個,
民族西洋與中古,
常見還在前兩個,
旋律本身三特點,
調(diào)號尾音旋律線,
調(diào)號判斷是起點,
首調(diào)分析每一遍,
尾音假設(shè)為主音。
判斷首調(diào)唱何音。
初步分析單一調(diào)。
參考尾音很重要。
Do為大調(diào)或?qū)m調(diào),
La為羽調(diào)或小調(diào),
尾音若唱Ri、Mi、Sol、
正常應(yīng)為民族調(diào)。
接著再看旋律線。
調(diào)式變音是關(guān)鍵。
排除輔助經(jīng)過音。
提取調(diào)號能數(shù)見。
首調(diào)唱名有#5。
十有八九是小調(diào),
如果上行連續(xù)升,
旋律小調(diào)錯不了,
尾音唱Do有b6。
和聲大調(diào)就是它,
下行兩音連續(xù)降,
旋律大調(diào)是這樣。
西洋旋律有特點。
大起大落起伏連。
和弦分解加級進。
ⅠⅤ可當(dāng)結(jié)束音。
特性音程若發(fā)現(xiàn),
和大和小代里面,
音程帶入找調(diào)號,
自自然然見分曉,
民族調(diào)式較簡單,
尾音為主不會變,
查看民族旋律線,
曲折婉轉(zhuǎn)較常見,
民族調(diào)式4或7。
常在弱拍弱位里,
4、7如果太頻繁,
更換調(diào)號變簡單,
如果旋律4較多,
調(diào)號向下五度挪,
7多與此正相反,
向上五度新局面,
民族#4和b7,
留著都是不得已。
民族味道若不弄。
輕易他倆不要用。
綜合綜合再綜合,
調(diào)式分析像過河,
摸著石頭慢慢走,
識得千曲自然得。
參考文獻:
[1]李重光.基本樂理[M].北京:高等教育出版社,2004.
[2]童忠良.基本樂理教程[M].上海:上海音樂出版社,2001.
[3]賈方爵.基本樂理(修訂版)[M].北京:西南師范大學(xué)出版,2006.
作者簡介:
丁亞東,河北易縣人,2004年考入河北師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè),自2008年從事高中音樂理論教學(xué)至今。