合唱指揮應(yīng)具備的作曲知識技能

摘要：合唱指揮是音樂專業(yè)中的復(fù)合型人才，是合唱隊的支柱與靈魂。本文就結(jié)合指揮應(yīng)具備的作曲知識技能進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：合唱指揮 作曲知識技能

作為音樂活動中重要角色之一的指揮，他既是音樂作品的詮釋者。又是音樂作品中的導(dǎo)演和舞臺表演者。這就要求指揮具備多學(xué)科的綜合知識。如楊嘉仁教授認(rèn)為：半個作曲家、半個演奏家、半個歌唱家、一個當(dāng)然的音樂理論批評家和音樂社會活動家，才稱得上一名正真的指揮家。我認(rèn)為，一名指揮家的技能應(yīng)包括音樂領(lǐng)域所有專業(yè)知識技能和文學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)知識。而一個成熟的指揮。其作曲知識技能在指揮的技能中占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。那是因為其肩負(fù)詮釋作品的角色，指揮應(yīng)對音樂作品有全面的透徹的認(rèn)識和理解。而音樂作品的構(gòu)成不外乎和聲、曲式、復(fù)調(diào)、配器等手段，這些手段正是作曲專業(yè)的基本知識體系。

合唱指揮作為指揮專業(yè)中的一個分支。它的知識技能毫無疑問應(yīng)該包括這些作曲專業(yè)的知識和技能。

一、和聲知識技能

從17世紀(jì)開始，由于主調(diào)音樂的發(fā)展，和聲在音樂中的作用愈趨重要。和聲作為多聲部音樂的音高組織型態(tài)。是音樂的重要的表現(xiàn)手段之一，它在音樂中有揭示音樂色彩和結(jié)構(gòu)發(fā)展等多種功能，作為一名合唱指揮，必需具備較強(qiáng)的和聲知識技能。

1.對合唱作品的音高有精確的把握。不同音高的音的疊置反映在實(shí)際音響中就是要求形成良好的泛音。這是衡量多聲部音準(zhǔn)的基本標(biāo)準(zhǔn)。指揮要對不同聲部間的泛音、人聲與伴奏樂器間的泛音等都予以關(guān)注和解決。從而達(dá)到各聲部間相互組合成為統(tǒng)一的整體。

2.對音樂色彩的充分把握。不同性質(zhì)的和弦有著不同的色彩，而和聲的色彩正是揭示音樂形象的重要手段。指揮要對和聲的色彩有明確的要求，是明亮的、暗淡的、緊張的、平穩(wěn)的、空靈的等等，都能做到充分體現(xiàn)。

3.對作品結(jié)構(gòu)的合理處理，和聲對于音樂結(jié)構(gòu)的作用是其他手段無法比擬的，和聲進(jìn)行有一定的規(guī)律、半終止、終止式有明顯的特征。再有調(diào)性布局等因素，都對作品的結(jié)構(gòu)有著重要的意義，指揮應(yīng)對作品的和聲進(jìn)行完整的分析。以指導(dǎo)排練中對作品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

二、復(fù)調(diào)知識技能

音樂的分類按照陳述的類型可分為主調(diào)和復(fù)調(diào)兩大類，而復(fù)調(diào)既是一種音樂類型，也是一種音樂發(fā)展的技術(shù)。復(fù)調(diào)音樂比主調(diào)音樂形成的時期更早，在我國的少數(shù)民族地區(qū)也廣泛的存在。復(fù)調(diào)在豐富音樂的形象。音樂結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展方面有著重要的意義。指揮必須要有牢固的復(fù)調(diào)知識技能。

1.準(zhǔn)確把握音樂形象的主次關(guān)系。多個主題陳述總是按照一定時間順序來進(jìn)行的，先出現(xiàn)的一般為主要音樂形象。后出現(xiàn)的次之。指揮在對作品進(jìn)行詮釋時一定要清楚的知道哪個是主導(dǎo)的主題，哪個是從屬的主題。從而準(zhǔn)確的體現(xiàn)音樂的邏輯關(guān)系。

2.協(xié)調(diào)不同主題的和諧進(jìn)行。復(fù)調(diào)的類型在合唱作品中一般體現(xiàn)為單對位、復(fù)對位、模仿和倒影，尤以對位和模仿為主。對位的復(fù)調(diào)是典型的從屬關(guān)系。模仿的復(fù)調(diào)有從屬和統(tǒng)一的雙重關(guān)系，指揮只有具備了這些知識技能，才能充分體現(xiàn)復(fù)調(diào)在音樂中的意義。

三、旋律發(fā)展手法的知識技能

合唱作品中的旋律，是音樂構(gòu)成的重要因素，這是因為人聲的特點(diǎn)決定的，只有更強(qiáng)的旋律感，才適合人聲的演唱。旋律的發(fā)展手法主要包括陳述、重復(fù)、模仿、模進(jìn)、擴(kuò)充、壓縮等。指揮對于這一知識技能的掌握。將有利于對音樂作品的細(xì)致處理。

1.準(zhǔn)確把握主題樂思。樂思通常由具有特定氣質(zhì)的動機(jī)或樂句構(gòu)成。它要求純粹，最大限度地表現(xiàn)作品的內(nèi)涵。指揮需反復(fù)對主題樂思進(jìn)行推敲。找到最準(zhǔn)確的表現(xiàn)感覺，使作品內(nèi)在的音樂氣質(zhì)最大限度的被挖掘和發(fā)揮出來。

2.恰當(dāng)處理旋律的不同發(fā)展。由于情感和作品內(nèi)容的要求，主題在發(fā)展時會運(yùn)用多種手法，比如重復(fù)、模仿、模進(jìn)等，指揮只有熟知旋律發(fā)展的意義，才能明白諸如重復(fù)是為了語氣的強(qiáng)調(diào)、模仿是為了主題的鞏固、模進(jìn)是為了音樂的轉(zhuǎn)折等。旋律是最被觀眾直接接受的因素。所以指揮必須先知道旋律發(fā)展的意義，才能知道怎樣去恰當(dāng)處理旋律。

3.掌控旋律與情感的關(guān)系。旋律中音與音的連接時也體現(xiàn)著情感的走向。如向上運(yùn)動時的情感增加、語氣加強(qiáng)，向下運(yùn)動時的情感遞減、語氣消弱。迂回進(jìn)行時的情感起伏等。指揮要對旋律有充分的敏感度，才能把握好旋律進(jìn)行時與語氣情感的相互關(guān)系。做到細(xì)致處理，充分的對作品進(jìn)行二度的創(chuàng)作。

四、曲式結(jié)構(gòu)知識技能

曲式結(jié)構(gòu)是音樂作品內(nèi)在的美學(xué)基礎(chǔ)。任何藝術(shù)作品應(yīng)先具備結(jié)構(gòu)美。這是一切藝術(shù)形式所共同擁有的規(guī)律。對于結(jié)構(gòu)美的追求與執(zhí)著，應(yīng)當(dāng)是合唱指揮對作品詮釋的高級階段。

1.指導(dǎo)演唱者的氣息與情感分配。有了曲式結(jié)構(gòu)知識技能，指揮可以根據(jù)作品的句法結(jié)構(gòu)來要求和調(diào)整演唱者的呼吸而不是根據(jù)演唱者的呼吸來影響作品，指揮可以根據(jù)樂句問的關(guān)系比如遞進(jìn)關(guān)系、起承轉(zhuǎn)合關(guān)系、開放關(guān)系、收攏關(guān)系等來分配演唱者的情感。使情感的應(yīng)用建立在曲式結(jié)構(gòu)的邏輯之上。

2.塑造音樂作品的結(jié)構(gòu)美。這里的結(jié)構(gòu)既包括樂句，也包括樂段。音樂作品本身就是按照一定的關(guān)系在流動時間內(nèi)完成的音的組合。指揮一定要緊扣這個本質(zhì)，以科學(xué)的、連貫的狀態(tài)來呈現(xiàn)音樂。只有抓住這一本質(zhì)。才不會將作品任由停頓、任由延長而把作品肢解的七零八落。同時諸如展開部不同音樂形象的塑造、再現(xiàn)部主題的鞏固、對高潮的滿足、對總結(jié)的渴望等。無一不是指揮通過曲式結(jié)構(gòu)知識技能才能體現(xiàn)和達(dá)到的。

五、配器知識技能

合唱指揮的配器知識技能是指對人聲（S、A、T、B）特點(diǎn)的了解，以及不同音樂型態(tài)下的音色狀態(tài)。

1.打造優(yōu)美準(zhǔn)確的音色。音色與音樂形象有著不可分割的關(guān)系。不同的音色對音樂形象的揭示有著重要的是意義。比如單一音色對應(yīng)音樂的純凈、混合音色對應(yīng)音樂的豐富豐滿等，并能結(jié)合和聲、復(fù)調(diào)等其他音樂手段對合唱團(tuán)的音色進(jìn)行有效的把握，使合唱團(tuán)擁有優(yōu)美準(zhǔn)確的音色。

2.打造有修養(yǎng)的演唱。有修養(yǎng)的演唱是指不同作品中聲音調(diào)整能力體現(xiàn)。指揮應(yīng)根據(jù)不同聲部的結(jié)合，參照其他的音樂手段的因素，對各聲部的音色進(jìn)行嚴(yán)格的要求，如力度的控制、真假聲的分配、聲部的平衡、單聲部時的清澈、多聲部時的和諧等。指揮只有在這寫理念的支配下。才能使合唱團(tuán)的演唱具備較好的修養(yǎng)。

誠然。一名合唱指揮還需要其他的技能，如聲音的技能、文學(xué)修養(yǎng)等。這些都是必不可少的，但最為重要的還是要具備作曲知識技能。因為作曲家必須借助以上的技術(shù)手段去完成音樂作品的寫作。因此，一名優(yōu)秀的成熟的指揮，只有充分掌握了作曲知識技能，才能在詮釋音樂和二度創(chuàng)作中輕松駕馭、使音樂釋放出更為迷人的光芒。

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[3]孫從音.合唱藝術(shù)手冊[M].上海：上海音樂出版社，2001.

作者簡介：

高邦俊，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師，大學(xué)本科，從事合唱指揮課程的教學(xué)與研究。