論普通中學(xué)體育館與社會體育館的異同

摘要：本文針對現(xiàn)階段中學(xué)體育館設(shè)計與社會體育館設(shè)計存在的差別，從建筑發(fā)展形式、功能、空間、運(yùn)營及效益性這幾個角度分析兩者之間的異同。從以上幾個角度具體論述中學(xué)體育館與社會體育館的異同點，並提出了普通中學(xué)體育館的新模式。雖然普通中學(xué)體育館和社會體育館有著不同之處，但兩者不是孤立的，而是表現(xiàn)為互相借鑒、共同作用的平衡和統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：體育建筑；普通中學(xué)；社會；校園；規(guī)模；體育館

中圖分類號：TU245.2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1008-0422（2013）04-0076-02

1.引言

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，社會生活水平的大幅提高，可自由支配的時間及收入增多，以及健康意識的不斷增強(qiáng)，廣大師生、廣大市民對體育活動的參與意識顯著提高。對學(xué)校體育館及社會體育館的要求不僅要解決有無的問題，而且更要解決適合的問題。然而大多數(shù)體育館的設(shè)計，功能單一、場地布局不合理，從而嚴(yán)重地影響了體育運(yùn)動事業(yè)的推廣及普及。

體育建筑作為傳播體育精神的方式之一。在人類的發(fā)展歷程上，體育建筑是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐步發(fā)展起來的，並深受文化思想的影響。

在我國的體育建筑發(fā)展歷程上，唐代以后的宮殿、皇家禁苑、私家別苑里都筑有打球場或體育建筑。而在舊中國，由于我國長期處在封建統(tǒng)治中，特別是中國淪為半封建、半殖民地以后，體育事業(yè)到了崩潰的邊緣。解放前夕全國只有少數(shù)幾座體育館，總?cè)萘慷疾贿^2萬席，全國體育設(shè)置配套極其缺乏。落后因素除了表層的經(jīng)濟(jì)、政治等因素外，還有著深層的思想觀念上的因素。而在近代東西方文化的不斷碰撞、沖突、融合下，體育設(shè)施配套、體育人才培養(yǎng)等方面的差距逐漸縮小。新中國成立后，我國的體育事業(yè)和體育建筑都得到了極大的發(fā)展?，F(xiàn)階段隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國體育事業(yè)的發(fā)展正步入了一個嶄新的階段。但我國體育建筑還存在著諸多問題急需解決，由于我國對大眾體育建筑的科學(xué)研究尚不夠深入，我國大眾性的體育運(yùn)動以及與其相適應(yīng)的學(xué)校體育建筑與發(fā)達(dá)國家相比差距仍然存在。

體育建筑是作為體育事業(yè)的具體體現(xiàn)之一，而體育館又是作為體育建筑的典型代表。本文僅希望通過從總體角度論述體育館建筑的發(fā)展概況；從體育館的發(fā)展歷程出發(fā)，闡述體育館存在的問題和發(fā)展趨勢；從功能及空間上具體論述中學(xué)體育館與社會體育館的異同點，並提出了普通中學(xué)體育館的發(fā)展新模式。

2.建筑發(fā)展形式上異同點：

普通中學(xué)體育館與社會體育館的建筑發(fā)展形式是豐富的、多樣的。

社會體育館相比普通中學(xué)體育館發(fā)展得更早、更成熟。社會體育館由于其規(guī)模及級別高，它的跨度都很大，結(jié)構(gòu)可以采用多種結(jié)構(gòu)形式像桁架結(jié)構(gòu)、薄殼結(jié)構(gòu)、懸索結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)等。這些結(jié)構(gòu)形式能夠適應(yīng)大跨度空間，能充分發(fā)揮材料的特性。社會體育館外裝修材料有更多的選擇，而屋面成了體育館的第五立面也為體育館的建筑形式添上了濃厚的一筆。因此體育館的外形表現(xiàn)更為豐富及更有個性。

普通中學(xué)體育館一般以中、小型體育館為主，其跨度都不是很大，屋面結(jié)構(gòu)多采用網(wǎng)架結(jié)構(gòu)為主、其它屋面結(jié)構(gòu)形式為輔。就其原因是因為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)相對于其它屋面結(jié)構(gòu)形式具有造價低、施工容易、受條件限制少。因而建筑形式簡單一些，變化也有限一些。

但是，建筑設(shè)計從來不缺乏想像力，不論是簡單的結(jié)構(gòu)形式還是復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式都能創(chuàng)造出優(yōu)美的建筑形式。

3.功能上異同點

普通中學(xué)體育館與社會體育館都屬于體育建筑，是廣大人民及廣大師生進(jìn)行體育活動的場所。但是普通中學(xué)體育館的服務(wù)對象主要是學(xué)校的廣大師生，而社會體育館的服務(wù)對象主要是社會上的廣大體育愛好者。

普通中學(xué)體育館與社會體育館主場館的平面布置上，都是以比賽場地為中心，觀眾席和輔助功能都圍繞其周圍布置。但普通中學(xué)體育館為滿足普通中學(xué)教學(xué)及生活需求，要布置供會議、集會、晚會、開學(xué)及畢業(yè)典禮等活動使用的舞臺。普通中學(xué)體育館的舞臺區(qū)域又包含表演區(qū)、更衣區(qū)、化妝區(qū)、貴賓區(qū)等。而且舞臺上的表演區(qū)要在觀眾的視線范圍內(nèi)，滿足必要的視線要求及其它要求。

普通中學(xué)體育館與社會體育館對比賽場地和觀眾區(qū)的要求是相同的，都要滿足必須的尺寸、高度、場地平整度、場地舒適度等要求。只是社會體育館的級別更高、規(guī)模更大，它對場地的要求會更嚴(yán)格、尺度更大和更具體。

普通中學(xué)體育館與社會體育館在觀眾疏散的問題上的要求是相同的，都要在規(guī)定的時間內(nèi)將觀眾疏散到安全區(qū)域。體育館都應(yīng)該設(shè)置消防控制系統(tǒng)，設(shè)置必要的疏散指示標(biāo)志，引導(dǎo)觀眾疏散。體育館的疏散路徑應(yīng)該簡單簡短，以利于大量的人流疏散。但是兩種類型的體育館在疏散時間、疏散寬度、疏散口部的設(shè)置上又是不同的，不同級別和規(guī)模的要求是不同的。中學(xué)體育館一般以中、小型體育館為主，目前設(shè)計上流行的觀眾組織方式是一個主人口進(jìn)場，幾個出入口組織散場，這樣的組織方式便于學(xué)校管理；而社會體育館設(shè)計上流行的是觀眾組織方式是多個入口進(jìn)場，多個出口組織散場，這樣的組織方式便于大量觀眾的疏散。

普通中學(xué)體育館與社會體育館在組織人流的要求上是相同的，都要避免人流的交叉干擾。兩種類型的體育館不論何種等級和規(guī)模都有觀眾人流、運(yùn)動員人流、裁判員人流、記者人流。體育館的規(guī)模越大其人流就會越多，人流組織的難度就會越大。而中學(xué)體育館的除了觀眾人流、運(yùn)動員人流、裁判員人流，還有貴賓人流、主席臺人流及演出人員人流。合理的組織好各種人流成為兩種類型體育館設(shè)計的關(guān)鍵。

普通中學(xué)體育館與社會體育館在體育館的容量上是不相同的，社會體育館是按多少席位來衡量體育館的規(guī)模，而普通中學(xué)體育館的規(guī)模不能完全按席位數(shù)未定規(guī)模。學(xué)校用地一般都面臨用地緊張和資金有限的尷尬，不可能像社會體育館追求規(guī)模，只能根據(jù)學(xué)校的規(guī)模按需來控制體育館的規(guī)模。學(xué)校體育館的使用頻率很低，主要是為滿足學(xué)校教學(xué)、集會、晚會、開學(xué)及畢業(yè)典禮等活動偶爾使用和學(xué)生平時訓(xùn)練，這就要求體育館能容納整個學(xué)校的師生。從節(jié)地、節(jié)省資金及提高利用率的角度出度，目前普通中學(xué)體育館比較流行的設(shè)計是固定看臺+活動看臺及學(xué)生自帶桌椅的方式來控制體育館的規(guī)模。

普通中學(xué)體育館與社會體育館在體育館的功能使用上是不相同的，社會體育館是為了滿足比賽和訓(xùn)練的使用要求，而普通中學(xué)體育館是為了滿足學(xué)校教學(xué)、集會、比賽、訓(xùn)練、晚會、開學(xué)及畢業(yè)典禮的使用要求。

4.空間上異同點

普通中學(xué)體育館與社會體育館在空間組織上是相同的，都包含主要空間和輔助空間及空間聯(lián)系部分。

比賽場館都是一個主要空間串起一串小空間的，以比賽空間為主、小空間為輔。而普通中學(xué)體育館的比賽場空間和舞臺空間采用的穿套形式，兩個空間是等質(zhì)和均衡的，都是為觀眾看臺服務(wù)。因此普通中學(xué)體育館的空間比社會體育館的空間更豐富和更有層次感。普通中學(xué)體育館的觀眾門廳更多的是設(shè)在觀眾看臺下，這樣能充分利用空間，讓觀眾門廳有別樣的空間感受，同時也能為項目節(jié)省工程投資。

5.運(yùn)營及效益性異同點

普通中學(xué)體育館與社會體育館在運(yùn)營及效益性上是完全不相同的。

普通中學(xué)體育館完全為學(xué)校廣大師生服務(wù)，體育館的運(yùn)營由學(xué)校自己來操作運(yùn)行。它產(chǎn)生不了大多經(jīng)濟(jì)效益，平時運(yùn)行費(fèi)用只能由學(xué)校支付。但普通中學(xué)體育館是校園建筑中體量最大的，他的獨特形象能充分展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)貌。

社會體育館的服務(wù)對象是廣大體育愛好者，體育館的運(yùn)營可以是項目開發(fā)商也可以是托管公司。它可以產(chǎn)生比較多的經(jīng)濟(jì)效益，平時的運(yùn)行費(fèi)用可以通門過門票收入及租場費(fèi)來解決。社會體育館一般是為公共事業(yè)服務(wù)的，他的規(guī)模和體量在城市空間中具有舉足輕重的作用。社會體育館不能僅看重其經(jīng)濟(jì)性，社會體育館應(yīng)發(fā)揮他的作用、更加重視他的社會責(zé)任感。社會體育館也展現(xiàn)了一個城市的綜合實力及政府部分的執(zhí)政能力。

6.結(jié)語

綜上所述，普通中學(xué)體育館的設(shè)計新模式是創(chuàng)造一種緊湊和高效的設(shè)計模式。普通中學(xué)體育館主場館的設(shè)計新模式就是比賽場地、舞臺場地和看臺的合理組合，滿足學(xué)校的各項功能需求。這將是普通中學(xué)體育館未來的設(shè)計原則和趨勢。

總的來說，普通中學(xué)體育館和社會體育館有很多不同之處，但兩者不是孤立的，而是表現(xiàn)為互相借鑒、共同作用的平衡和統(tǒng)一。普通中學(xué)體育館與社會體育館的功能有很多相似之處，普通中學(xué)體育館有時也能承擔(dān)一些社會體育館的社會責(zé)任，未來的趨勢普通中學(xué)體育館將會為社會體育館承擔(dān)更多責(zé)任。因此設(shè)計上做到小中見大、功能齊全，他將作為社會體育館的一種補(bǔ)充形式。

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