學(xué)術(shù)期刊歷史欄目編輯工作的若干問題思考

摘要：

由于歷史學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)術(shù)期刊歷史欄目責(zé)編的選稿審稿工作相對(duì)較難。要從眾多稿件中選出優(yōu)質(zhì)稿件就必須把握以下原則：把握文章的政治傾向，選擇創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性強(qiáng)的文章，注重學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益的結(jié)合，注意行文的流暢，發(fā)揚(yáng)“求真”的精神。

關(guān)鍵詞：

歷史責(zé)編 審稿 編校 業(yè)務(wù)素質(zhì)

從編輯實(shí)踐來看，學(xué)術(shù)期刊歷史欄目的專業(yè)性更強(qiáng)，責(zé)編的編輯工作也尤其煩瑣而難以把握。因此，在編輯過程中，有很多問題需要注意。

一、學(xué)術(shù)期刊歷史編輯的選稿、審稿工作

編輯工作是期刊能夠成為有益的傳播媒介的中心環(huán)節(jié)，它為期刊提供構(gòu)成其使用價(jià)值的精神內(nèi)核。[1]在眾多的稿件中篩選出優(yōu)質(zhì)稿件，需要考量編輯的學(xué)術(shù)辨別能力。歷史學(xué)科較之其他學(xué)科選稿審稿更難，這是因?yàn)椤皻v史學(xué)已非傳統(tǒng)意義上的歷史學(xué)，而是綜合各門社會(huì)科學(xué)的‘人的科學(xué)’或‘歷史人類學(xué)’，即研究人類物質(zhì)生活，也探討人類精神狀態(tài)的科學(xué)”。[2]今天的歷史學(xué)已經(jīng)嘗試進(jìn)行理論體系與方法論的巨大變化。過去那些瑣碎庸俗、被認(rèn)為不登大雅之堂的史學(xué)內(nèi)容都可劃歸為歷史研究的范疇，這就造就了歷史研究領(lǐng)域中問題：一是學(xué)科跨度大，年鑒學(xué)派史學(xué)家認(rèn)為：“只有歷史才提供了認(rèn)識(shí)人類行為多元化的鑰匙。一切與人有關(guān)的學(xué)科，如語言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法理學(xué)、藝術(shù)和神學(xué)等等，都是歷史的學(xué)科?！盵3]因此，歷史研究的對(duì)象包羅萬象，政治、文化、社會(huì)生活都是歷史研究的范疇。二是時(shí)間跨度長，“歷史就是整個(gè)社會(huì)的歷史”，[4]從有人類社會(huì)開始曾經(jīng)存在的任何現(xiàn)象都是歷史研究的內(nèi)容。

1. 把握文章的政治傾向。有人認(rèn)為歷史就是“遠(yuǎn)離政治”“鉆在故紙堆”里的學(xué)問。這些觀點(diǎn)都是有失偏頗的。有很多歷史文章涉及民族問題、階級(jí)問題以及國際關(guān)系問題，具有很強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)特點(diǎn)。編輯們?nèi)绻徽J(rèn)真對(duì)待，只看文章寫得好，而不看文章的政治觀點(diǎn)，把文章刊登出來，就會(huì)造成思想混亂。

2. 選擇創(chuàng)新性、學(xué)/cyvocHVCd3Aqr0s4RVPkNnvv8Mv4Z55mKwvAmcQBnA=術(shù)性強(qiáng)的文章。歷史文章的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在有新觀點(diǎn)、新史料、新視角。新觀點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)前人的研究有所超越或者能夠自圓其說，在文章中體現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)或?qū)v史作出新的詮釋。新史料是指在行文中能夠純熟地運(yùn)用和挖掘前人未能注意或者沒能見到的材料來作為文章的立論基礎(chǔ)。新視角即是從獨(dú)特的角度來研究或者詮釋歷史，可能是從多學(xué)科的角度，也可能是通過別人未所觸及的角度來探討歷史現(xiàn)象。

3. 注重學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益的結(jié)合，歷史學(xué)科具有資政育人的功能，因此，歷史編輯在注重學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)還要兼顧其政治價(jià)值和社會(huì)效益，從而選出學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益雙優(yōu)的優(yōu)質(zhì)稿件。

4. 要注意行文的流暢和語言的風(fēng)格。歷史編輯在審稿時(shí)要注意這些文章，盡量選取邏輯性強(qiáng)，語言流暢質(zhì)樸，觀點(diǎn)明確、論證嚴(yán)謹(jǐn)、材料充實(shí)的文章。

二、學(xué)術(shù)期刊歷史編輯的編校工作

做好編校工作，既要保證文章編校質(zhì)量的重要一環(huán)，也要對(duì)文章學(xué)術(shù)質(zhì)量的提升和保證。以校對(duì)環(huán)節(jié)來說，雖然有不少期刊社已經(jīng)引用了黑馬校對(duì)，確實(shí)也為編輯省去了大量的煩瑣性工作，但是黑馬校對(duì)只能“校異同”，而不能“校是非”。尤其是對(duì)于歷史文章，黑馬校對(duì)往往出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，這就需要編輯重新核對(duì)，通過自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來判斷正誤。在歷史文章的編校工作中，編輯要注意以下幾點(diǎn)。

1. 對(duì)于史料的編校要重視。歷史文章倘若沒有豐富扎實(shí)的史料支撐，就失去了其研究價(jià)值，文章也就缺乏說服力。筆者在長期的編校工作中注意到，歷史文章引用的史料是最容易出錯(cuò)的地方。錯(cuò)誤大多有以下幾種情況：一是脫、衍字；二是古字、繁體字沒有轉(zhuǎn)化成簡化字。三是字形錯(cuò)誤。四是史料出處錯(cuò)誤。

2. 對(duì)于文章內(nèi)容的編校要謹(jǐn)慎。歷史文章往往含有豐富的信息。在工作中，不少編輯抱怨歷史文章編校難度大。信息的豐富性和較強(qiáng)的專業(yè)性確實(shí)增加了歷史編輯編校的難度。有些文章作者在寫作時(shí)隨意性大，個(gè)別言論有偏差或者不正確，編輯要針對(duì)這些觀點(diǎn)和作者商榷討論，合理地修改或者刪除這些言論，以免造成不必要的影響。在編校中，編輯還要注意上下文貫通，以及古今稱謂的變化。歷史文章常常涉及古代稱謂、古代官職或者古地名，這些名稱今天可能已經(jīng)消亡或者詞意發(fā)生了變更。因此，在編輯工作中一定要注意古今對(duì)應(yīng)，千萬不要隨意更改。

3. 對(duì)于文章注釋和參考文獻(xiàn)的編校要細(xì)心。學(xué)術(shù)期刊嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范是相當(dāng)重要的問題。在校對(duì)工作中，參考文獻(xiàn)也是容易出錯(cuò)的地方，一定要認(rèn)真核實(shí)。參考文獻(xiàn)中也常見一些引用的文獻(xiàn)版本錯(cuò)誤，作為一個(gè)歷史編輯，對(duì)于文章中常見的一些注釋，要了解甚至熟記，這樣在編校時(shí)會(huì)輕松很多。還要防止文后參考文獻(xiàn)與文中的數(shù)量不符，或者序號(hào)不一致。

4. 要留意歷史文章校對(duì)中常見的知識(shí)性錯(cuò)誤。歷史編輯如果缺乏專業(yè)知識(shí)，很容易出現(xiàn)一些知識(shí)性錯(cuò)誤。比如，探討古代法律的文章中提到的“刑罰”一詞，千萬不能改成“刑法”。還有一些專業(yè)名詞容易寫錯(cuò)，要注意，如，“嬴政”不能寫成“贏政”，大理寺“覆查案件”不能寫成“復(fù)查案件”，“征召”不能寫成“征招”。

三、歷史編輯業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)

于友先在第二屆韜奮杯全國出版社青年編校競賽頒獎(jiǎng)大會(huì)上說：出版物的編校質(zhì)量問題，歸根到底取決于編校人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。[5]在當(dāng)今數(shù)字化的條件下，歷史編輯要做到以下幾點(diǎn)。

1. 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。歷史編輯必須拓寬知識(shí)面，不求“門門俱精”，但求“面面俱到”。要學(xué)習(xí)編輯專業(yè)的理論體系、工作方法、工作技巧，苦練內(nèi)功，注重積累，堅(jiān)持不懈，在博學(xué)、認(rèn)真、多思、強(qiáng)記上下工夫。

2. 善于利用工具書。稱職的歷史編輯應(yīng)善于運(yùn)用工具書。歷史編輯手頭除了要有常備的《現(xiàn)代漢語詞典》《辭海》《辭源》等工具書之外，還需備有《中國歷史大辭典》《康熙字典》《說文解字集注》《經(jīng)籍纂詁》等工具書。擁有這些工具書，會(huì)使編校工作輕松而且嚴(yán)謹(jǐn)，減少錯(cuò)誤和麻煩。

3. 善于借助網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字信息技術(shù)。歷史編輯借助網(wǎng)絡(luò)和媒體技術(shù)，可以查看學(xué)術(shù)會(huì)議動(dòng)態(tài)，捕捉更多的學(xué)術(shù)信息，了解更多的學(xué)術(shù)新星，而且可以借助中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，查詢大量學(xué)術(shù)文章，為自己編審文章提供方便。

4. 擴(kuò)大對(duì)外聯(lián)系。期刊界常說：我們有兩個(gè)上帝，一個(gè)是作者，一個(gè)是讀者。沒有好的作者，就不會(huì)贏得讀者。學(xué)術(shù)論著只有通過作者自身的研究創(chuàng)造、編者的組織發(fā)表、讀者的感悟閱讀三個(gè)環(huán)節(jié)才能最終實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，而作為介于作者與讀者之間的編輯則起重要作用。

5. 要有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)關(guān)照意識(shí)。歷史并非是鉆在故紙堆里的學(xué)問，自古以來，史學(xué)家們治史總是懷有“究天人之際，通古今之變”的強(qiáng)烈的使命感和博大的人文情懷。一名專業(yè)素質(zhì)過硬的歷史編輯必須要有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)關(guān)照意識(shí)，只有這樣才是一名好編輯，才能編出好的稿件，為社會(huì)提供精神動(dòng)力和智力支持。

參考文獻(xiàn)：

[1] 伏春蘭.期刊編輯工作的創(chuàng)造性和規(guī)范性[J].出版發(fā)行研究，2009（6）.

[2] 李宵翔，舒小軍.歷史就是歷史——年鑒學(xué)派對(duì)歷史學(xué)學(xué)科定位的一種回答[J].學(xué)習(xí)與探索，2004（5）.

[3] 伊格爾斯.歷史研究國際手冊(cè)[M].北京：華夏出版社，1989：3.

[4] 勒高夫.新史學(xué)[M].上海：上海譯文出版社，1989：6.

[5] 陳明達(dá).苦練內(nèi)功成就編校人才[J].編輯之友，2009（12）.

（作者單位：南陽師范學(xué)院《南都學(xué)壇》編輯部）