淺淡校園卡的發(fā)展趨勢(shì)

摘要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大力發(fā)展，校園卡在各個(gè)不同階段的學(xué)校里都得到了迅速的普及和推廣。在目前數(shù)字化校園建設(shè)的大浪潮中，它已經(jīng)成為其中的一個(gè)重要組成部分得到了各所學(xué)校的重視。本文是筆者結(jié)合自身工作實(shí)際，介紹了一些校園卡今后發(fā)的方向和趨勢(shì)，相信可以為相關(guān)研究提供借鑒。

關(guān)鍵詞：校園卡；發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 （2012） 22-0000-02

1 引言

隨著數(shù)字化信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，促進(jìn)了各高校數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。其中各個(gè)高校的校園一卡通系統(tǒng)更是數(shù)字化校園建設(shè)中重要的組成部分，它為數(shù)字化校園的建設(shè)提供了全面的數(shù)據(jù)采集和良好的信息共享環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校各部門(mén)的信息化管理，也將進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)字化校園的建設(shè)。在高校一卡通如此普及的今天，如何使校園卡有更廣泛的使用空間將是未來(lái)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。因此，本文將就校園卡的發(fā)展趨勢(shì)展開(kāi)探討。

2 校園卡發(fā)展趨勢(shì)分析

校園卡作為數(shù)字化校園建設(shè)的一個(gè)重要部分，對(duì)其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的研究能夠給我們很多工作起到一定的指導(dǎo)作用。根據(jù)筆者自身的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前校園卡的實(shí)際應(yīng)用情況，以相關(guān)的理論作為基礎(chǔ)，認(rèn)為校園卡的未來(lái)發(fā)展將會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)方面的趨勢(shì)：

2.1 趨勢(shì)一：手機(jī)校園卡的快速發(fā)展。由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了一種生活必須品，它是人們?nèi)粘Ｉ钪幸粋€(gè)必不可少的聯(lián)系工具，在校園中使用手機(jī)的學(xué)生也在持續(xù)的增加，目前已經(jīng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了普及。在手機(jī)卡中同時(shí)具有校園卡的功能已經(jīng)成為一種新的需求，在此背景下“手機(jī)校園卡”誕生了。它已經(jīng)成為校園一卡通的重要組成部分，它是指以“手機(jī)”為載體將手機(jī)卡和校園一卡通相結(jié)合，可以采用校園卡與手機(jī)卡兩卡分離的方式。“手機(jī)校園卡”可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)校園卡的基本功能，更具有手機(jī)自助平臺(tái)的功能：可通過(guò)短信、WAP等方式對(duì)考勤、簽到、圖書(shū)借閱、消費(fèi)情況、賬戶(hù)余額等信息互動(dòng)?xùn)嗽?xún)；并通過(guò)通知、提醒等功能給持卡人以提醒。

此外，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的進(jìn)一步深入，很多新的應(yīng)用程序也將會(huì)被進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)，在這種情況下，“手機(jī)校園卡”也會(huì)被進(jìn)一步的促進(jìn)，很多以往難以實(shí)現(xiàn)的功能也將獲得真正的應(yīng)用。

2.2 趨勢(shì)二：系統(tǒng)的不斷兼容。由于校園卡本身功能不斷豐富，以及校園卡與校內(nèi)、校外的其它系統(tǒng)的兼容也越來(lái)越緊密?，F(xiàn)有校園卡系統(tǒng)的整合，一方面，對(duì)于校園卡系統(tǒng)的現(xiàn)有功能使其實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互智能化，服務(wù)人性化；另一方面拓展新功能、接入其它系統(tǒng)、與其它行業(yè)卡進(jìn)行對(duì)接等。

（1）校園卡和城市公交卡系統(tǒng)的兼容。用公交卡來(lái)乘坐大眾交通工具已經(jīng)成為當(dāng)下十分普遍的事情了，學(xué)生更是其中的主力軍。因此很多地方都推出專(zhuān)門(mén)的學(xué)生公交卡，使學(xué)生乘坐大眾交通工具時(shí)都得到一定的折扣。以寧波為例，學(xué)生公交卡只收取原本車(chē)資的30%相當(dāng)?shù)谋阋?，但辦卡和充值過(guò)程卻相對(duì)復(fù)雜。辦卡時(shí)需要辦理人出示學(xué)生證，沒(méi)有學(xué)生證的需要出示學(xué)校的證明文件來(lái)進(jìn)行資格審查，然后填寫(xiě)表格，上交一張2寸照片后才能辦理。沒(méi)有或缺少都是無(wú)法辦理的。而校園卡與城市公交卡系統(tǒng)兼容后就能解決這樣的問(wèn)題。使用校園卡來(lái)乘坐校內(nèi)的班車(chē)已經(jīng)在很多的學(xué)校得到了實(shí)踐，用校園卡代替城市公交卡也已經(jīng)在部份的大學(xué)城得到的使用，這樣的應(yīng)用對(duì)公交公司、學(xué)生和學(xué)校三方來(lái)說(shuō)都有利。

對(duì)于公交公司來(lái)說(shuō)各學(xué)校在新學(xué)期開(kāi)始前已經(jīng)完成了新生校園卡的制作，就免去了新學(xué)年開(kāi)始時(shí)公交公司輪流到各學(xué)校設(shè)點(diǎn)進(jìn)行集中的新卡制作的；還有校園卡在開(kāi)戶(hù)時(shí)就已經(jīng)進(jìn)行用戶(hù)了分類(lèi)和使用年限的限制，在學(xué)生退學(xué)時(shí)進(jìn)行了校園卡的撤戶(hù)操作，就免去了公交公司每次業(yè)務(wù)操作時(shí)資格的審核的程序，節(jié)約了公司的人力和物力。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)校園卡在校內(nèi)就能進(jìn)行開(kāi)戶(hù)、掛失、補(bǔ)卡等操作，避免了他們，特別是外地新生尋找公交卡服務(wù)點(diǎn)的問(wèn)題；校園卡的余額提醒功能也將方便學(xué)生對(duì)卡戶(hù)余額情況的了解使其能及時(shí)的進(jìn)行充值；學(xué)生出入校門(mén)時(shí)的基本都需要進(jìn)行刷卡，這樣就避免了坐車(chē)時(shí)因公交卡忘帶而無(wú)法享受優(yōu)惠的問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)學(xué)生管理部門(mén)不用再集中幫學(xué)生進(jìn)行公交卡充值，免去了收公交卡、學(xué)生證、錢(qián)和退公交卡、學(xué)生證的問(wèn)題；并能通過(guò)與公交系統(tǒng)資源的共享提升了學(xué)校數(shù)字化程度，通過(guò)了解學(xué)生的出行動(dòng)態(tài)，為學(xué)生管理工作帶來(lái)一些參考。

（2）校園卡和其它學(xué)校一卡能系統(tǒng)的兼容?，F(xiàn)在很多學(xué)校，特別是高校都是集中的建在一個(gè)區(qū)域里，比如較為常見(jiàn)的大學(xué)城，這種情況為校園卡在各學(xué)校之間的互通創(chuàng)造了很好的條件，其它學(xué)校的校園卡在自己學(xué)校里也具有電子消費(fèi)的功能更是為此打開(kāi)了方便之門(mén)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園卡的通用擴(kuò)大了他們就餐、消費(fèi)的選擇范圍；方便了他們之間的相互交流，增近了不同學(xué)校間學(xué)生的感情。對(duì)于學(xué)校和商戶(hù)來(lái)說(shuō)，因?yàn)樾@卡的互通使消費(fèi)人數(shù)變多，增加了營(yíng)業(yè)收入，并且通過(guò)一個(gè)更大的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境促使自身能力得到不斷的提高。由此可以看出，校園卡和其他學(xué)校一卡能系統(tǒng)兼容是一個(gè)雙贏的措施，而無(wú)論對(duì)于學(xué)生，還是對(duì)于商戶(hù)，抑或?qū)τ趯W(xué)校來(lái)說(shuō)，利益永遠(yuǎn)是最好的驅(qū)動(dòng)點(diǎn)，因此，這也必然是未來(lái)的趨勢(shì)之一。

2.3 趨勢(shì)三：數(shù)據(jù)挖掘?yàn)閷W(xué)校提供決策支持。校園卡是學(xué)生生活中的一個(gè)非常重要的部分，它和學(xué)生大部分的生活及學(xué)習(xí)都存在著一定的交集，夸張點(diǎn)說(shuō)，學(xué)生在某種程度上是離不開(kāi)校園卡的。基于此，校園卡中的很多信息是可以反映學(xué)生生活的。而在我們學(xué)校的決策方面，對(duì)校園卡系統(tǒng)中各個(gè)應(yīng)用子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理，可以在大量的數(shù)據(jù)表象下發(fā)現(xiàn)深藏的知識(shí)，而這些知識(shí)對(duì)各個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和資源的分配等一系列改進(jìn)活動(dòng)具有很高的參考意義。更進(jìn)一步說(shuō)，數(shù)據(jù)的分析與處理使校園卡系統(tǒng)不再僅僅是提供身份認(rèn)證和電子消費(fèi)等普通業(yè)務(wù)的系統(tǒng)，而是將其提升到了對(duì)整個(gè)學(xué)校的管理和決策都起重要作用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息提供者的地位。

雖然當(dāng)前這一趨勢(shì)尚不是很明顯，但是由于其理論上的可行性以及應(yīng)用過(guò)程中存在著極大的價(jià)值，因此筆者相信未來(lái)這必然是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。

2.4 趨勢(shì)四：校園卡中市民卡的推廣。學(xué)校除了是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)之外，在另一個(gè)層次上來(lái)看的話(huà)，也屬于商業(yè)機(jī)構(gòu)。當(dāng)前的很多學(xué)校中存在著大量的公共資源，這些資源雖然滿(mǎn)足了學(xué)生的很多需求，但是也存在著一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。因此，研究如何使這些資源既能夠服務(wù)學(xué)生、又能夠被高效利用屬于一個(gè)重要的課題。在這種背景下，校園卡則可以為這一問(wèn)題提供一個(gè)很好的解決措施。

具體來(lái)說(shuō)，我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，隨著生活水平的不斷提高居民的業(yè)余文化生活也在不斷的豐富，可是能進(jìn)行休閑娛樂(lè)和體育鍛煉的地方卻還是相對(duì)較少。故此很多學(xué)校附近的居發(fā)都希望能進(jìn)入學(xué)校的閱覽室、體育館等場(chǎng)所，擴(kuò)大他們的活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)校消費(fèi)、閱讀、鍛煉的目的。校園卡中的市民卡則可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)作用。學(xué)校通過(guò)向附近居民出售具有限制功能（如限制時(shí)段的電子消費(fèi)卡）的市民卡，來(lái)加強(qiáng)對(duì)他們的管理，提高各項(xiàng)校園設(shè)施的使用率，和諧學(xué)校與居民的關(guān)系，并通過(guò)對(duì)體育館等場(chǎng)所收取一定費(fèi)用的方式達(dá)到已場(chǎng)地養(yǎng)場(chǎng)地的目的。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，學(xué)校一卡通系統(tǒng)的發(fā)展，為持卡者的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)了極大的便利。一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用，不僅對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)資源進(jìn)行共享，而且避免了資源的浪費(fèi)，因此使各學(xué)校對(duì)于數(shù)字化校園系統(tǒng)的建設(shè)更加專(zhuān)注，實(shí)施速度不斷加快，效果也日益明顯。從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，帶來(lái)更加美好的明天。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭佳榮.校園一卡通系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J].河北省科學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，2.

[2]張升平.數(shù)字化校園之校園一卡通的建設(shè)[J].重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2008，25（1）.

[3]侯麗梅.手機(jī)一卡通的發(fā)展趨勢(shì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2010.