淺談少兒報(bào)刊的時(shí)代性與商品性

摘 要：在整個(gè)報(bào)刊市場(chǎng)中，少兒報(bào)刊一直占有不可缺少的地位，那么如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，抓住時(shí)代的脈波，把握?qǐng)?bào)刊發(fā)展的機(jī)遇，掌握少兒報(bào)刊的時(shí)代特點(diǎn)與商品性是我們編輯要認(rèn)真思考與不斷研究的課題。

關(guān)鍵詞：少兒報(bào)刊 時(shí)代性 求真 求新 商品性

中圖分類號(hào)：G210 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2012）12（c）-0-01

少兒報(bào)刊在整個(gè)報(bào)刊市場(chǎng)中，確時(shí)占有一定的份額，因?yàn)樗衅涔潭ǖ娜后w。強(qiáng)調(diào)專業(yè)性、知識(shí)性、趣味性。在辦報(bào)宗旨和設(shè)計(jì)理念方面，更注重少兒心理和生理特點(diǎn)。如何迎接市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，把握?qǐng)?bào)刊發(fā)展的機(jī)遇，需要我們不斷的完善，調(diào)整、創(chuàng)新，體現(xiàn)出新時(shí)代的特點(diǎn)和現(xiàn)代少年兒童的風(fēng)貌，要求我們少兒報(bào)刊工作者做好以下幾點(diǎn)。

1 突顯時(shí)代的特點(diǎn)

任何一種成功的報(bào)刊，都有自己獨(dú)一無二的個(gè)性特色，少兒報(bào)刊首先必須符合兒童的年齡特點(diǎn)，避免成人化的說教，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確、易懂，趣味風(fēng)格多樣。強(qiáng)調(diào)閱讀性、觀賞性、簡(jiǎn)潔性。在快樂中享受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣?？墒窃诋?dāng)今時(shí)代，我想彰顯報(bào)刊的時(shí)代特點(diǎn)，抓住時(shí)代的脈波，他需要我們編輯要認(rèn)真思考以下兩

方面。

1.1 內(nèi)容求真

所謂內(nèi)容求真，少兒報(bào)刊多數(shù)是綜合教育類各個(gè)版面的欄目，能夠體現(xiàn)我們辦報(bào)的宗旨、特點(diǎn)。例如：我們小學(xué)生報(bào)的思想品德教育版。此版所設(shè)的每個(gè)欄目一定要結(jié)合當(dāng)代小學(xué)生思想脈搏和他們的心理訴求，及真、善、美的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今小學(xué)生，由于網(wǎng)絡(luò)化、信息化給學(xué)生的心理發(fā)生很大的變化，我們不能按長(zhǎng)態(tài)的年齡標(biāo)準(zhǔn)和以往的經(jīng)驗(yàn)來編輯每個(gè)欄目，這樣的結(jié)果往往是形式老套，缺乏新意。

關(guān)鍵是不能真正的反應(yīng)當(dāng)代小學(xué)生的心理訴求，還是以思想品德教育版為例，常說榜樣的力量是無窮的，思想品德教育是我們辦報(bào)方針的重中之重。我們不能否認(rèn)經(jīng)典的效應(yīng)，歷代的科學(xué)家、藝術(shù)家、哲人及各個(gè)領(lǐng)域的風(fēng)云人物，這些都我們教育青少年的好素材。關(guān)鍵是將這些歷史人物的故事怎樣承現(xiàn)給孩子面前。一個(gè)鮮活、富有時(shí)代氣息，同他們生活能緊密相聯(lián)，使他們同這些先人沒有距離感、陌生感、神秘感和高不可攀之感。做到這些關(guān)鍵是要求我們每個(gè)編輯把這些古老的故事賦予新的元素，把當(dāng)代小學(xué)生的思想理念和心理訴求結(jié)合一起。例如我們報(bào)紙經(jīng)常刊登《偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒故事》和《少年英雄賴寧的故事》。

用他們不同時(shí)代童年，反映英雄的成長(zhǎng)歷程，呈現(xiàn)在我們面前一個(gè)鮮活、沒有距離、沒有神秘，和我們現(xiàn)在的青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)沒有什么區(qū)別。讀起來特別親切，都能切身的感到自己身上也有同樣有和英雄成長(zhǎng)的共同點(diǎn)，避免把英雄概率夸張、美化的高不可攀，使他們從中增強(qiáng)自信，深層次領(lǐng)悟英雄成長(zhǎng)的軌跡，使自己終生受益，這正是我們每個(gè)編輯辦報(bào)，在內(nèi)容求真的目的所在。

1.2 形式求新

形式求新主要在報(bào)刊的版式中設(shè)計(jì)，標(biāo)題制作、照片的處理和插圖創(chuàng)新和版面的色調(diào)處理上下功夫。

這些都需要同時(shí)尚理念和現(xiàn)代意識(shí)聯(lián)系起來，因?yàn)槲覀兪墙o孩子辦刊，必須思想前衛(wèi)接受新事物。追求形式新穎，以時(shí)尚、現(xiàn)代為宗旨，目的就是讓孩子們喜歡，不能用成人的時(shí)尚與審美為孩子們辦報(bào)刊，同時(shí)我們還應(yīng)注意把時(shí)尚、現(xiàn)代限于表面化，追求浮躁、空洞甚至是一些低俗乏味的東西，引導(dǎo)影響孩子們的審美，這必須讓我們每個(gè)編輯認(rèn)真思考區(qū)別

對(duì)待。

用健康、快樂、積極向上插圖與設(shè)計(jì)，指導(dǎo)提高孩子們的審美，讓孩子們讀懂和喜愛，孩子們愛看、愛讀，從中受益，這正是我們辦報(bào)人的目的所在。

2 如何理解少兒報(bào)刊的商品性

把報(bào)刊當(dāng)作產(chǎn)業(yè)，這是市場(chǎng)的需要、時(shí)代的需要，把握?qǐng)?bào)刊發(fā)展的機(jī)遇，是我們辦報(bào)人有責(zé)任，不但要把報(bào)刊當(dāng)作精神食糧奉獻(xiàn)給孩子們，取得良好的社會(huì)效益，以報(bào)養(yǎng)報(bào)，這是時(shí)代的需要，符合市場(chǎng)規(guī)律，所以我們一定要把報(bào)紙辦好。

內(nèi)容達(dá)到求真，形式求新的程度，就能得到孩子們的認(rèn)可。在目前同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，報(bào)刊的商品性越顯突出，在此需要指出的是不能認(rèn)為讀者面越寬的報(bào)刊發(fā)行量就越大，影響也大，因?yàn)榘炎x者對(duì)象定為一般讀者或廣大讀者。

此時(shí)往往忽略辦報(bào)質(zhì)量，重視發(fā)行的數(shù)量，致使編輯內(nèi)容也缺乏針對(duì)性，這是極其錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣的刊物固然人人可讀，但也有可能人人可讀而可不讀，以致人人不讀。

報(bào)紙辦到這種程度那豈不是我們辦報(bào)的悲哀。面對(duì)良知與功力社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益并存的社會(huì)，我們辦報(bào)人必須兩條腿走路，社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益一起抓。首要辦好孩子們喜歡的報(bào)紙，辦好報(bào)，才能賣好報(bào)，形成良性循環(huán)，實(shí)質(zhì)上就這么簡(jiǎn)單的道理。

特別是給孩子們辦報(bào)更注重社會(huì)效應(yīng)，注重于深層次的思考，擺正利益與良知關(guān)系，雖然我們把辦報(bào)當(dāng)作一種產(chǎn)業(yè)，他可視為一種精神產(chǎn)品和特殊商品，我們一定堅(jiān)守原則，堅(jiān)守責(zé)任，不能喪失道德底線追求利益。

面對(duì)我們的消費(fèi)群體，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商品社會(huì)中，我們始終扮演兩種角色，即是為孩子答疑解惑，傳授知識(shí)的教育者，又是通過這種方式得到孩子們和社會(huì)的認(rèn)可，得以生存的經(jīng)營(yíng)者，這種雙重的責(zé)任，賦予我們應(yīng)該以德為本，面對(duì)那么天真無邪，活潑可愛的孩子們，那就是愛和責(zé)任。相比之下，任何一種有損于孩子們健康、快樂、成長(zhǎng)，只為了金錢利益的低俗之作，它們是短命的，歷史將會(huì)有公正的選擇，所以說為孩子們的報(bào)紙不能視為簡(jiǎn)單的商品，應(yīng)該當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)和責(zé)任，這樣才無愧于我們的孩子和中華民族的美好未來。

參考文獻(xiàn)

[1]董景堯.少兒教育類報(bào)刊如何重塑市場(chǎng)主體[J].現(xiàn)代教育科學(xué)（中學(xué)教師），2009（4）.