淺談陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推動(dòng)學(xué)校體育課堂健康發(fā)展

【摘 要】在《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)［2007］7號(hào)）的貫徹落實(shí)和全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展中，本文對(duì)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)校體育課堂發(fā)展現(xiàn)狀提出了明確建議。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校體育 陽(yáng)光體育 生命力

【中圖分類號(hào)】G807.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）10－0127－01

近年，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育課堂教育的健康走向。溫家寶總理曾著重強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)展教育事業(yè)，首先就是促進(jìn)教育公平?！币苿?dòng)全面發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，就要把重點(diǎn)放在學(xué)校體育教學(xué)的運(yùn)用中。

一 學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀

相關(guān)的研究資料表明，在開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，大部分學(xué)校可以做到認(rèn)真貫徹和落實(shí)。學(xué)校組織學(xué)生參加關(guān)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的各種知識(shí)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，努力吸引廣大學(xué)生都參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。各項(xiàng)體育活動(dòng)，教師都做到精心策劃，嚴(yán)密組織，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且準(zhǔn)備體育運(yùn)動(dòng)安全工作方案和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)決杜絕體育運(yùn)動(dòng)不安全事故的發(fā)生。對(duì)師生進(jìn)行安全教育，對(duì)體育課堂教師做安全方面的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的安全教育也常抓不懈。積極完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，加強(qiáng)學(xué)校體育的安全保障，確保師生安全。

但也有一些學(xué)校，達(dá)不到每天有運(yùn)動(dòng)時(shí)間的要求，并沒(méi)有深刻理解其內(nèi)涵，在一定程度上不能很好地劃分陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的界限。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，體育教師的素質(zhì)有待提高，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施急需配備，學(xué)生們體育課堂活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)，充滿趣味性的教學(xué)內(nèi)容有待完善，體育活動(dòng)安全措施存在隱患。

二 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，顧名思義，就是要增強(qiáng)體育活動(dòng)的“陽(yáng)光性”。全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)就是要讓各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，走到陽(yáng)光下，在學(xué)習(xí)中健康地成長(zhǎng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)要遵循自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合、與體育課程教學(xué)和課外體育活動(dòng)相結(jié)合的原則。

通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣大的青少年學(xué)生會(huì)積極地參加各種體育活動(dòng)，把體育鍛煉作為學(xué)校學(xué)生生活中必不可少的一部分。各級(jí)學(xué)校教育部門，把學(xué)生的身體素質(zhì)教育，作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，為國(guó)家培育身心健康，活力迸發(fā)的新型人才。因此，作為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量重要舉措的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，也是國(guó)家實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)在要求。

三 促進(jìn)學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有效實(shí)施的策略

學(xué)校在開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)該合理安排好文化教學(xué)課程和體育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間比例，采取相應(yīng)的改革措施來(lái)解決在體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)構(gòu)方面存在的一系列的問(wèn)題。相關(guān)的教育部門要認(rèn)真履行其對(duì)學(xué)校的管理和檢查職責(zé)，加大對(duì)學(xué)校的資金投入。

第一，要以激發(fā)學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的積極性為目標(biāo)，采取有效的宣傳手段，讓體育課富有生命力。在學(xué)校中，傳統(tǒng)的“數(shù)理化”的觀念較強(qiáng)，要營(yíng)造廣大學(xué)生積極參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的大氛圍，就必須開(kāi)展知識(shí)講座，幫助學(xué)生建立科學(xué)的教育觀和健康觀。

第二，要積極地開(kāi)展各項(xiàng)體育課外活動(dòng)，在保證每天必需按時(shí)體育鍛煉的基礎(chǔ)上，為每個(gè)學(xué)生參加課外活動(dòng)提供必要的條件。學(xué)校體育教育才能很好地融入陽(yáng)光體育的大背景下，學(xué)生便可以在擺脫學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，發(fā)掘自己的內(nèi)在潛能，真正實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。

第三，相關(guān)部門還應(yīng)該采取多種有效的措施，來(lái)促進(jìn)學(xué)校中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展。建立良好的保障機(jī)制，是必要的條件之一。教育部門應(yīng)在加大體育事業(yè)投資，加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)的同時(shí)，推行有效的管理機(jī)制。最重要的是要保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者及管理者、執(zhí)行者對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵有深刻的理解，讓學(xué)生明白陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重要地位和作用。當(dāng)然，這并不是說(shuō)，學(xué)校要強(qiáng)迫每個(gè)學(xué)生來(lái)參加這項(xiàng)活動(dòng)，教師要把重點(diǎn)放在引導(dǎo)上，要在開(kāi)展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，積極培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉意識(shí)。在落實(shí)政策的過(guò)程中，應(yīng)該抓住多方合力，形成“學(xué)校、社區(qū)、家庭”三位一體，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)變成是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要組成部分。

第四，國(guó)家相關(guān)教育管理部門，要把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深意寓于學(xué)生的健康體能測(cè)試中，使兩者巧妙地融合在一起，來(lái)加快全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的步伐。體質(zhì)體能測(cè)試是各級(jí)學(xué)校接受新生的一個(gè)重要指標(biāo)，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)融入這樣的測(cè)試范圍之內(nèi)，一定程度上可以促進(jìn)各級(jí)學(xué)生在潛意識(shí)中形成正確的健康觀念。

四 結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)前的情況下學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，還面臨著一系列的問(wèn)題，但是只要努力嘗試，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，多方共同努力，學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一定會(huì)前景光明。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：李繼孔〕.