教育與愛(ài)同行

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！鼻疤K聯(lián)教育家馬可連柯道出了教育的真諦!教師愛(ài)學(xué)生，就有教育，學(xué)生愛(ài)教師，教育就產(chǎn)生效果!

尊重、贊美、寬容學(xué)生，這一切都是建立在愛(ài)學(xué)生的前提下，愛(ài)他，你就會(huì)尊重他，你就會(huì)贊美他，你就會(huì)寬容他!

一、讓教育與尊重同行

記得剛做老師的時(shí)候，總是不明白，為什么一句話說(shuō)了多少遍，就是有學(xué)生沒(méi)往心里記；為什么一個(gè)要求說(shuō)了多少次，就是有學(xué)生做不到。那時(shí)候，覺(jué)得這些學(xué)生特別讓人費(fèi)解，甚至心里覺(jué)得很煩。沒(méi)了耐心，就會(huì)發(fā)火。漸漸地發(fā)現(xiàn)，這樣做沒(méi)效果，或者收效甚微。后來(lái)才明白，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)學(xué)生更是各有特點(diǎn)。如果對(duì)他們的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)用溫和的方式去指出，他們會(huì)更樂(lè)于接受，改變得也會(huì)很快。比如，現(xiàn)在課堂上有的學(xué)生不守紀(jì)律，我會(huì)說(shuō)：“有人在課堂上講話，我相信你一定能遵守紀(jì)律的，大家說(shuō)，他能做到嗎?”這時(shí)候，大家往往都很愉快地齊聲回答：“能!”這時(shí)候這個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己犯了錯(cuò)，老師不僅不批評(píng)，反而還鼓勵(lì)自己，大家又這么相信自己，于是就會(huì)很快坐端正。而且這一節(jié)課中，他不僅不講話，還會(huì)很投入，心情也很愉快!這樣，他對(duì)老師也親近了一層。

相反，如果老師劈頭蓋臉地批評(píng)他，只會(huì)讓他覺(jué)得自己很丟人，不想配合老師，甚至不想待在這個(gè)課堂上，更不要談學(xué)習(xí)這門(mén)課了。

愛(ài)他，最好的方式就是尊重!

二、讓教育與贊美同行

我教過(guò)一個(gè)男孩子，他眼睛黑黑亮亮的，睫毛很長(zhǎng)很密，長(zhǎng)臉，透著稚氣，是很帥的一個(gè)男孩。對(duì)人很陽(yáng)光!但成績(jī)不怎么好，上課總愛(ài)講話。我覺(jué)得這樣的學(xué)生，只要有耐心，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)的。有一次我對(duì)他說(shuō)：“董浩，你真帥氣!”他看看我，笑了，笑容很燦爛!一次，在課堂上他講話，我對(duì)他說(shuō)：“你看，你上課很少用心聽(tīng)講，如果用心，以你的聰明，一定會(huì)提高很快的?！币院?，每次見(jiàn)到我，他總是很高興地大聲說(shuō)：“老師好!”臉上總是掛著燦爛的笑容。課堂上，他講話少了，并且還會(huì)主動(dòng)制止身邊講話的人。他會(huì)很快完成作業(yè)，并且對(duì)我說(shuō)：“老師，我做好了!”看他一臉的愉快和期待，我笑著鼓勵(lì)他：“你真棒，進(jìn)步太大了!”他聽(tīng)了，神采飛揚(yáng)。也許，不經(jīng)意的一句贊美，你早忘記了，他們卻可能銘記一生!教學(xué)也因此而隨之變得輕松愉悅!

愛(ài)他，最好的方式就是贊美!

三、讓教育與寬容同行

和上課一直不想說(shuō)話的學(xué)生相反，有些學(xué)生，上課總是搶著說(shuō)話，但有時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻答錯(cuò)了。這時(shí)候他會(huì)向你笑笑，我本想說(shuō)他：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，稍微看一下書(shū)本的內(nèi)容就能回答上來(lái)，怎么都答錯(cuò)了?”可轉(zhuǎn)念一想，也許他只是想最先回答，爭(zhēng)個(gè)第一，他笑，并不是惡意的，也許只是自我解嘲罷了!于是我就會(huì)說(shuō)：“仔細(xì)看看書(shū)本，再思考一下?！彼麜?huì)很快看看書(shū)，把答案糾正過(guò)來(lái)。想想如果一開(kāi)始就打擊他，他也許會(huì)失落，會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，下一次也許連正確的答案也不說(shuō)了。

作業(yè)沒(méi)完成，有的人會(huì)不好意思地低下頭，有的人會(huì)難為情地笑笑。這時(shí)候我會(huì)說(shuō)：“老師相信你下一次一定能把作業(yè)按時(shí)完成，今天把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)怎么樣?”他會(huì)很爽快地答應(yīng)，并且下次作業(yè)完成得也很及時(shí)。理解他們的笑，善待他們的笑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)笑并不都是開(kāi)心的，也不都是惡意的，原來(lái)笑也可以是掩飾自己的難堪，也可能是對(duì)作業(yè)不能及時(shí)完成的愧疚與懊悔。理解了他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寬容也會(huì)伴隨著你。

愛(ài)他，最好的方式是寬容!

讓教育與尊重同行，讓教育與贊美同行，讓教育與寬容同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這尊重，這贊美，這寬容，都是緣于你對(duì)教育的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。所以，讓教育與愛(ài)同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路上陽(yáng)光明媚!

(作者單位江蘇省灌云縣楊集初級(jí)中學(xué))