2012年4月初,記者電話采訪了中南大學(xué)的劉路。話筒另一邊的他聲調(diào)輕柔,語速平和,言談中透著嚴謹、慎重。從小酷愛數(shù)學(xué)的他,在高考志愿表上從一本到三本都填寫了數(shù)學(xué)專業(yè)。“對于我來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一種玩?!?/p>
2010年8月,劉路在學(xué)習(xí)反推數(shù)學(xué)的時候第一次接觸西塔潘猜想,通過閱讀大量文獻,發(fā)現(xiàn)不少學(xué)者在證明西塔潘猜想,他越發(fā)對此產(chǎn)生了興趣。2010年10月的一天,劉路突然有了靈感,認為可以用自己以前想到的一個方法稍作修改便可以證明這一結(jié)論。當時他的心都快蹦到嗓子眼了,按捺不住內(nèi)心的激動和興奮,劉路連夜把這一證明寫出來,投給了《符號邏輯雜志》。2011年6月,雜志主編鄧尼斯·漢斯杰弗德教授在信中對劉路說:“我是過去眾多研究該問題而無果者之一,看到這一問題的最終解決感到非常高興,特別是你給出的如此漂亮的證明,請接受我對你的令人贊嘆的驚奇的成果的祝賀!”
劉路坦言自己是個不甘平凡的人,有“野心”、有目標的人?!罢沁@種‘野心’,讓我不甘心不放棄,將任何一個難題擱置。”劉路說。渴望成為大數(shù)學(xué)家的“野心”讓劉路有了渴望超越和向別人證明自己能力的動力。同時,劉路把自己的“野心”付諸行動。有時候,為了完成給自己定下的任務(wù),或者被一個問題所吸引,喝咖啡熬夜對他來說是家常便飯。劉路說,他甚至很羨慕吸血鬼有不睡覺的本事,這樣他就可以有更多的時間進行研究。劉路無法想象一個沒有野心或理想的人會獲得成功,“在我內(nèi)心中,一直有一種渴望超越,渴望證明自己的動力?!?/p>
對于數(shù)學(xué),劉路是沒有任何功利心的、純粹的喜歡。很多學(xué)生是在社會壓力之下學(xué)習(xí),選擇了社會、父母或老師認為應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向。劉路覺得,同學(xué)們還是要堅持自己喜歡的興趣,“其他一切不過是浮云”。
“我是一個應(yīng)試教育的抵觸者,所以我的考試成績并不理想。因為成績不好,許多人質(zhì)疑我,我只能默默忍受?!备咧袝r,劉路成績并不穩(wěn)定。高考時,劉路的分數(shù)是575,在全校排名300名左右,也就相當于中游水平。在大學(xué)里,他的成績基本處于中游,也沒有拿過獎學(xué)金。劉路說,考試時他的解題步驟并不標準,他也不愿只在考試上浪費時間,不滿足于試題所給出的標準答案。他渴望在學(xué)習(xí)上有自由的空間,例如中南大學(xué)給他提供的豐富多樣的學(xué)術(shù)講座、通宵供電的寢室等等,使得他的大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和研究有了不錯的空間。不太按部就班的解題思路和不拘泥于應(yīng)試的學(xué)習(xí)方式讓他在作數(shù)學(xué)研究時更有自主性和創(chuàng)造性。在劉路心底里,中游的排名并不妨礙他的力爭上游。
即使是高考與名校失之交臂,劉路始終覺得只要能學(xué)自己喜歡的數(shù)學(xué),其他都不是問題。這種平和、寵辱不驚的心態(tài)也許正是他的研究取得成功的因素之一。2011年9月,劉路應(yīng)邀在芝加哥大學(xué)數(shù)理邏輯國際學(xué)術(shù)會議上作學(xué)術(shù)報告。當時,與他同臺的有加州理工、伯克利等世界名校的教授及數(shù)學(xué)界的專家學(xué)者,身為一名在校本科生,劉路并不覺得自卑,反而更加自豪。
劉路說,如果重來一次,即使他仍是個無名小卒,他依然會在自己追求的道路上努力做著最喜愛的事情——數(shù)學(xué)研究。即使沒有名氣,他也絕不后悔自己的選擇。
QA:
Q:在大學(xué)如何找到自己的方向?
A:我從小就熱愛數(shù)學(xué)。我認為熱情而執(zhí)著地追求喜歡的事物,只有這樣的生活才有意義。我的方向一開始就已明了,我做的是堅持自己喜歡的方向。現(xiàn)在,我的興趣是數(shù)理邏輯,并且越來越專業(yè)化。
Q:你眼中的創(chuàng)新是什么?
A:打破舊的、原有的東西。
Q:大學(xué)四年,最大的收獲是什么?
A:很多收獲,沒法說哪個最大,主要是知識的收獲。
Q:大學(xué)里有沒有一門課或一位老師,對你現(xiàn)在從事的項目有直接影響?
A:大學(xué)期間有很多老師都對我的學(xué)業(yè)有很大影響,因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是各個學(xué)科相互促進的,數(shù)學(xué)是一個有機整體?!敖M合數(shù)學(xué)”這堂課對我印象比較深。
Q:你最愿意跟師弟師妹們分享的是什么?
A:要堅持做自己喜歡的事情。研究數(shù)學(xué)還要注重以下三種能力的培養(yǎng):空間幾何的想象能力、對公式變形敏感、對數(shù)量關(guān)系敏感。