基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣淺談學(xué)習(xí)能力的提高

【摘 要】本文主要討論了如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，分為以下四部分：提高教師自身素質(zhì)；建立和諧師生關(guān)系；有效組織課堂；設(shè)計(jì)多種多樣的作業(yè)。只有提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣才能提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，讓英語(yǔ)課堂生動(dòng)、深刻和輕松。

【關(guān)鍵詞】興趣；英語(yǔ)學(xué)習(xí)；提高

興趣對(duì)英語(yǔ)的教與學(xué)有很大的幫助，它是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。教師要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。如何使學(xué)生能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)是每個(gè)英語(yǔ)教師共同探討的話(huà)題，下面我就英語(yǔ)教學(xué)中如何使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)做一下論述。

一、提高教師自身素質(zhì)

素質(zhì)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，教師在教育中起著重要的作用。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果都是不同的。如果教學(xué)有效，學(xué)生學(xué)習(xí)有樂(lè)趣，學(xué)習(xí)很靈活，學(xué)生就會(huì)學(xué)得更好；教學(xué)中僅僅是要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，甚至疲倦，導(dǎo)致厭學(xué)。教師的教學(xué)能力直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，英語(yǔ)教師應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，以符合教育改革時(shí)代的要求。

英語(yǔ)教學(xué)缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就要求教師們著力于在英語(yǔ)教學(xué)中為學(xué)生營(yíng)造較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。我們必須從英語(yǔ)里的每一節(jié)課開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的課堂語(yǔ)言，然后逐漸增加句子的數(shù)量。學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生思維空間具有很大的局限性，我們?cè)鯓硬拍軒椭鷮W(xué)生更好地理解英語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)、這就要求教師教學(xué)的行動(dòng)方向要一致，教師的微笑、解釋的每一個(gè)動(dòng)作，都應(yīng)驗(yàn)證教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)談?wù)揋AMES時(shí)，會(huì)介紹一些新單詞，比如SHOOTING，當(dāng)我用手指做動(dòng)作簡(jiǎn)短解釋?zhuān)瑢W(xué)生們立刻就明白了什么樣的運(yùn)動(dòng)——射擊。這不僅節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，還增加了學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)的密度，而且取得了更大的好處，因此，要求教師要不斷提高自身素質(zhì)。

二、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

中國(guó)有一句古訓(xùn)：“親其師，信其道?！睋Q句話(huà)說(shuō)，當(dāng)學(xué)生喜歡并且依賴(lài)某位老師，那么他們就會(huì)喜歡這個(gè)老師所教的科目。因此，想要教學(xué)和學(xué)習(xí)得到順利實(shí)施，教師要和學(xué)生建立一種和諧關(guān)系。建立和諧的師生關(guān)系，教師要做到以下幾點(diǎn)：①要關(guān)愛(ài)學(xué)生，從內(nèi)心深處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)亮他們心中的希望，使其勇敢、自信地學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生制定克服困難的具體策略并實(shí)施，實(shí)實(shí)在在地幫助學(xué)生；要用心觀察并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并加以引導(dǎo)，讓其發(fā)揮特長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)班級(jí)有用的人，使其樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的信心。②要建立師生平等關(guān)系，平等對(duì)待每位學(xué)生，營(yíng)造民主和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)來(lái)體現(xiàn)平等關(guān)系。所有的學(xué)生都是平等的，他們有同樣的權(quán)利接受教育，因此教師應(yīng)同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，要使學(xué)困生感到，他們?cè)诶蠋煹难劬锔渌膶W(xué)生一樣重要。此外，教師也會(huì)從學(xué)生那里贏得尊嚴(yán)和尊重。③還要理解、同情、寬容學(xué)生。理解學(xué)生就是要理解他們成長(zhǎng)道路上的諸多困惑，理解他們積極向善的初衷，理解他們面對(duì)任務(wù)時(shí)迷茫的心態(tài)。愛(ài)學(xué)生應(yīng)同情學(xué)生的境遇，懷寬容之心，呵護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生建立自信。此外，給學(xué)生更多的贊美比批評(píng)會(huì)贏得更多驚喜的收獲，要發(fā)揚(yáng)“大聲贊揚(yáng)，小聲批評(píng)”的方式來(lái)對(duì)待學(xué)生，贊美會(huì)使學(xué)生充滿(mǎn)信心。

三、有效組織課堂

在學(xué)校里，絕大部分的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是給學(xué)生上課，學(xué)生在年紀(jì)小的時(shí)候自學(xué)能力差，他們比較依賴(lài)于老師帶領(lǐng)他們到英語(yǔ)的世界里，因此，有效組織課堂是教師的責(zé)任。教師需要基于學(xué)生英語(yǔ)的認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗(yàn)、性格、興趣愛(ài)好和理解能力做些設(shè)計(jì)，用來(lái)組織有效的英語(yǔ)課堂。教師必須在上課以前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備需要立足于教材以及學(xué)生，一定要學(xué)會(huì)徹底地理解教材和學(xué)生。此外，必須在心里牢記明確的教學(xué)程序，這意味著教師們需要熟悉課程的流程，確保課程一步一步地進(jìn)行。例如上課時(shí)，以課前歌曲來(lái)導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以小組自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流延伸的方式，就能使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，積極發(fā)言，勇于呈現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單、學(xué)得快樂(lè)。要讓學(xué)生成為課堂的主人，把課堂還給學(xué)生，讓他們主動(dòng)參與、積極學(xué)習(xí)。

四、設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)

作業(yè)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著重要作用，它能夠幫助學(xué)生鞏固課上所學(xué)的知識(shí)。教師給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)家庭作業(yè)是很合理的，然而，所有的學(xué)生都不是很愿意做作業(yè)，他們中的一些人會(huì)找這個(gè)或那個(gè)借口來(lái)逃避做作業(yè)。我相信，每一位老師都曾經(jīng)碰到過(guò)有些學(xué)生不交作業(yè)。所以我們需要想辦法設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)讓學(xué)生去做，比如說(shuō)在作業(yè)中加入一些游戲、新的元素來(lái)吸引學(xué)生的好奇心，促進(jìn)興趣的培養(yǎng)。

五、結(jié)束語(yǔ)

總的說(shuō)來(lái)，興趣是一個(gè)偉大的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)的輔助，它是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。本文只說(shuō)了些粗淺的想法，以達(dá)到提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的目的。教師要?jiǎng)?chuàng)造一些合適的教學(xué)程序、氣氛、條件，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，這樣學(xué)生的興趣可以得到刺激。所有這些工作都是為了提高英語(yǔ)教學(xué)的工作效率和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。