河北省高校校園體育文化現(xiàn)狀的調(diào)查分析

河北省高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀從校園體育精神、物質(zhì)、制度以及校園體育文化創(chuàng)造等幾個方面為校園體育文化重要載體進(jìn)行了討論。

一、河北省高校校園體育物質(zhì)文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（1）河北省高校校園體育硬件設(shè)施狀況的調(diào)查與分析。在河北省高校校園內(nèi)室內(nèi)外場地設(shè)施共計455個，室外場地占總數(shù)量的91.9%?；@球場在室外場地中占到了52%，而平均每個場地所占人數(shù)為1500人左右，而國家的標(biāo)準(zhǔn)為250人/個，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家的標(biāo)準(zhǔn)。就是這樣河北省高?；@球場地都是十年之前建成的，再加上場地器材的維護(hù)不當(dāng)，由于不能夠及時的維修維護(hù)，造成場地器材老化嚴(yán)重。室內(nèi)場地有37個，包括：綜合房、體育館、羽毛球館、棋牌室、攀巖館、乒乓球館和健身房等等，人均面積為0.14m2/人，而按國家的標(biāo)準(zhǔn)人均為0.3m2，差距一半。場地的建設(shè)年份來看，1999年至今，河北省高校體育場地設(shè)施的建設(shè)很明顯大幅度增長，但是仍然沒有滿足河北省高校場館需求，與國家的標(biāo)準(zhǔn)有很大的差距。這種差距出現(xiàn)在1999年全國高校擴(kuò)招，各高校人數(shù)迅速增加，河北省高校也不例外，這為場地設(shè)施帶來很大的壓力和矛盾，再加上場地設(shè)施的維護(hù)情況較差，更為高校場地設(shè)施增加了壓力。

（2）河北省高校校園體育設(shè)施使用狀況的調(diào)查與分析。根據(jù)對河北省高校校園體育設(shè)施使用情況的調(diào)查，河北省高校體育場館、器材仍然不能滿足學(xué)生的需求，對學(xué)生的鍛煉積極性有很大的影響，阻礙了河北省高校校園體育文化的發(fā)展。由于大部分學(xué)校場館比較缺乏，只是面向?qū)W生、教師開放，很少對外界開放，這樣就起不到對周圍社區(qū)的輻射作用，假期、節(jié)假日高校校園體育設(shè)施會產(chǎn)生閑置狀態(tài)。

二、河北省高校校園體育精神文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（1）河北省高校校園體育觀念的現(xiàn)狀和分析。首先，體育觀念的概念，就是人們對體育在健身、娛樂審美觀以及其對心理、道德以及智力價值的認(rèn)識。通過調(diào)查，河北省高校校園大學(xué)生對體育的健身、陶冶情操、改善心情等大多數(shù)都比較認(rèn)可，肯定；在情感方面方面，調(diào)節(jié)心情，對智力和個性具有非常積極的影響。根據(jù)調(diào)查，76%的學(xué)生他們是體育的佼佼者，非常崇拜體育，向往體育運動，這是學(xué)校各種體育活動開展的基礎(chǔ)。總而言之，大多數(shù)學(xué)生把所謂的體育觀只是停留在狹隘的體育上，而對于育人、育心的深層次影響仍然不夠了解。

（2）河北省高校校園體育風(fēng)尚的現(xiàn)狀和分析。所謂體育風(fēng)尚，是指廣大師生在高校發(fā)展過程中，傳承下來的體育行為和習(xí)慣。良好的體育風(fēng)尚有助于師生積極參加各種體育活動，她是校園體育文化的具體表現(xiàn)形式之一，良好的體育風(fēng)尚能夠優(yōu)化師生心態(tài)，在體育鍛煉當(dāng)中陶冶情操，以推動高校校園風(fēng)氣向著良好的方向發(fā)展。

根據(jù)對河北省高校的調(diào)查，學(xué)生體育活動比較散漫，而對于體育社團(tuán)以及組織沒有能夠真正的發(fā)揮其真正的作用，也就是說河北省高校體育風(fēng)尚沒有形成穩(wěn)定的、普遍的體育風(fēng)氣。

（3）河北省高校校園體育精神的現(xiàn)狀和分析。校園體育精神，主要從體育的競爭精神，意志精神、遵紀(jì)守法精神和創(chuàng)新精神這幾個方面對武漢地區(qū)高校校園體育精神現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。

通過對河北省高校校園體育精神的調(diào)查可以看出，男女生之間具有很大差異性，大部分男生能夠充分體現(xiàn)體育競爭精神和遵守體育法規(guī)等；而對于女生則體現(xiàn)在在體育運動的意志精神上。從整體上看大多數(shù)學(xué)生在體育運動中都能做到遵紀(jì)守法，但在創(chuàng)新精神上來看無論男、女生都有很大一部分不清楚什么是體育創(chuàng)新精神，這反應(yīng)出有相當(dāng)一部分學(xué)生還是沒有擺脫原來的體育活動模式，既在原有的活動項目或方式中不能或不會主動的去創(chuàng)造適合自己及周圍同學(xué)興趣的項目或活動方式。

（4）河北省高校校園體育知識的現(xiàn)狀和分析。體育知識是建設(shè)校園體育文化的一個不可缺少的環(huán)節(jié)。學(xué)生體育知識面的拓寬有利于學(xué)生更深層次的理解體育，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的體育意識和觀念。

根據(jù)對河北省高校校園的調(diào)查表明，教師所教授的知識與學(xué)生所期望得到的知識具有很大的差距，教師傳授知識以傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以技術(shù)為主要內(nèi)容，以學(xué)生為主題，忽略了快樂體育、休閑體育，傳授其鍛煉身體的方式方法。在體育教學(xué)當(dāng)中沒有真正的抓住學(xué)生期望學(xué)習(xí)的體育知識，這會對學(xué)生對體育活動的興趣、愛好的形成產(chǎn)生不利的影響。

（5）體育道德的現(xiàn)狀和分析。通過調(diào)查我們可以看出武漢地區(qū)高校大學(xué)生在體育運動中所表現(xiàn)出的道德狀況良好，在活動中能夠格守公平競爭的原則，有較強的組織紀(jì)律性和集體榮譽感。功利主義色彩不重。這反映出武漢地區(qū)高校學(xué)生有著良好的體育道德基礎(chǔ)，能為良好校園體育文化形成起到推動作用。

三、河北高校校園體育制度文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

根據(jù)對河北省高校體育制度調(diào)查，各學(xué)校均具備國家下發(fā)的成文制度，但從有關(guān)運動員守則、體育教師工作守則、校園體育文明規(guī)范的調(diào)查狀況來看，反映出了相關(guān)制度上的脫節(jié)，具體到實施者還有相當(dāng)一部分人對此還不清楚。因此，即便各?；揪邆鋰蚁掳l(fā)的相關(guān)制度，但在各校的具體實施上，相關(guān)的制度還難以真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

注：本文系河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題編號：11060059

參考文獻(xiàn)：

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