構(gòu)建學(xué)校陽光體育運動長效機制

摘 要 通過文獻資料法、實踐研究法、經(jīng)驗總結(jié)法，提出構(gòu)建學(xué)校陽光體育運動長效機制，應(yīng)加強學(xué)校管理，加強條件建設(shè)，改革課堂教學(xué)和體育活動組織形式，以期為學(xué)校陽光體育運動長效開展提供科學(xué)的理論實踐依據(jù)，為促進青少年學(xué)生的體質(zhì)健康提供有力的保證。

關(guān)鍵詞 構(gòu)建 陽光體育運動 機制

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識碼：A

0 前言

2006年12月20日教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合發(fā)出《教育部 國家體育總局 共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》，號召“在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動”。如今，陽光體育運動已推行五年，這為提高青少年學(xué)生身體素質(zhì)，扭轉(zhuǎn)體質(zhì)下降趨勢提供了強有力的保障。陽光體育運動形成一套具有長期效用的規(guī)律性的模式，使陽光體育運動能夠長效化、規(guī)范化、科學(xué)化、日常化開展，將對青少年體質(zhì)健康產(chǎn)生積極的影響，對學(xué)校體育工作具有積極的推動作用。

1 建章立制，健全機制，組織到位

學(xué)校要把構(gòu)建陽光體育運動工程完備的體制放在重要地位，建章立制，通過制度管理來確保陽光體育運動有序、有效的開展。制定陽光體育運動管理制度和實施工作方案，規(guī)劃陽光體育運動活動方式和活動內(nèi)容，安排陽光體育運動活動時間和活動次數(shù)，以符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)實際。建立以校領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)帥、中層干部為年級管理、體育教師和具有體育特長的教師為活動項目指導(dǎo)、班主任和科任老師齊抓共管、師生人人參與、層層落實的管理機制。

2 提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)設(shè)陽光體育運動氛圍

首先，學(xué)校要組織全體師生學(xué)習(xí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育 增強青少年體質(zhì)的意見》文件，讓師生領(lǐng)會文件精神，領(lǐng)悟陽光體育運動的實質(zhì)意義，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)廣大學(xué)生，積極主動參加體育運動，自覺走向操場、走到大自然、走到陽光下。其次，學(xué)校要創(chuàng)設(shè)、營造有利于開展實施陽光體育運動的氛圍，制訂詳細的宣傳計劃，利用學(xué)校校園網(wǎng)，開設(shè)專題宣傳欄，廣泛宣傳“健康第一”的指導(dǎo)思想，大力宣傳陽光體育運動，使廣大青少年學(xué)生及教師、家長進一步提高對陽光體育運動的認識。再次，社會要加強對全民健身知識的宣傳，引導(dǎo)人們建立正確的體育價值觀和強烈的健身意識，養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，為陽光體育運動提供良好的輿論支持。

3 增加體育教育經(jīng)費投入，完善校園運動設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生安全

各級教育主管部門和學(xué)校要根據(jù)體育教學(xué)、課外群體活動、運動訓(xùn)練競賽、體育場館維護和體育器材配置等內(nèi)容需要，制定體育經(jīng)費預(yù)算并納入年度學(xué)校教學(xué)經(jīng)費預(yù)算，予以保障。各學(xué)校要將陽光體育運動經(jīng)費納入體育專項經(jīng)費，且專項經(jīng)費隨著教育經(jīng)費的增長而增加，增加必要的活動經(jīng)費投入，配套學(xué)生體育活動所需場地、器材、設(shè)施，改善學(xué)校體育環(huán)境，確保陽光體育運動的順利開展。要盡快全方位、多層次建立和完善學(xué)校體育教育權(quán)益社會保障機制，促進陽光體育活動開展。第一，學(xué)校要加強體育場館、設(shè)施的維護管理，完善學(xué)校課內(nèi)外體育活動安全管理制度，制定措施，強化管理，建立學(xué)生重大意外傷害保險、在校醫(yī)療保險等制度，確保陽光體育運動順利開展。第二，要加強陽光體育運動的安全衛(wèi)生管理，教師要經(jīng)常做好場地、器材安全檢查，采取有效措施，及時排除安全隱患，教育學(xué)生遵守運動規(guī)律及運動保健要求，向?qū)W生傳授自我安全保護技能和方法。第三，為了預(yù)防學(xué)生在鍛煉中出現(xiàn)意外傷害事故，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校布局和實際情況，因地制宜，就地取材，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施，合理改造和使用學(xué)校場地器材，并根據(jù)廣大學(xué)生的興趣愛好和需求，積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉。

4 改革創(chuàng)新體育課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，滿足學(xué)生個體需要

體育課的質(zhì)量和校內(nèi)課外體育活動的狀況是開展陽光體育運動的關(guān)鍵。學(xué)校體育課程教學(xué)是陽光體育運動實施的主渠道，體育課是學(xué)校體育的基本組織形式和中心環(huán)節(jié)。首先，學(xué)校要貫徹“健康第一”和“以人為本”的指導(dǎo)思想，改革體育課堂教學(xué)方法，改革創(chuàng)新，科學(xué)編排，精心設(shè)計，激發(fā)興趣，引導(dǎo)和激勵學(xué)生積極、主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣和熱情，教育和培養(yǎng)學(xué)生具有刻苦耐勞的意志品質(zhì)。使課堂教學(xué)不僅能吸引學(xué)生的興趣，又能有效促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。其次，各學(xué)校要不斷改革創(chuàng)新陽光體育運動模式，更新教學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，滿足學(xué)生身心發(fā)展。要以體育課教學(xué)為基本平臺，把陽光體育運動與課外活動有機結(jié)合，把課外活動納入體育教學(xué)計劃，開展形式多樣的課外體育活動，實行大課間體育活動，并安排體育老師對大課間體育活動進行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。

5 因地制宜，挖掘體育資源，創(chuàng)建體育特色

隨著陽光體育運動的實施，開展陽光體育運動除了以學(xué)校體育課為主要載體外，廣大體育教師要充分利用本地區(qū)、校內(nèi)外、家庭、社區(qū)、社會、媒體、自然環(huán)境等各種資源來開發(fā)體育校本課程資源，并根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、地方環(huán)境、場地器材條件，因人、因地、因時開展陽光體育運動，還要因地制宜地增設(shè)教學(xué)內(nèi)容，在尊重地方差異的同時，充分利用校外資源，與全民健身運動相結(jié)合，向家庭、社區(qū)延伸拓展。要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的合力，依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立健全“學(xué)校、家庭、社區(qū)”聯(lián)動組織，鼓勵家長和孩子共同參加體育鍛煉。大力發(fā)展地方、學(xué)校特色體育項目，引導(dǎo)學(xué)生更加積極主動、生動活潑地進行陽光體育運動。

6 保證活動時間，開展形式多樣的課外體育活動

陽光體育運動的時間靈活，空間廣泛。學(xué)校應(yīng)落實學(xué)生每天一小時體育活動時間，保證課外體育活動的正常開展。課外體育活動是體育教學(xué)的延伸，學(xué)校通過活動課、鍛煉課、大課間等形式多樣的課外體育活動，彌補課堂教學(xué)在時間、空間上的不足。學(xué)校通過豐富多彩的體育活動，把“健康第一”的理念融入學(xué)生的生活中，將“每天鍛煉一小時，健康工作五十年 ，幸福生活一輩子”的理念滲透到學(xué)生心中。學(xué)校應(yīng)將課外體育活動納入學(xué)校日常教學(xué)計劃，并逐漸形成制度，并定期開展課外體育活動的班級評比，設(shè)立流動紅旗，授予“體育先進集體”稱號。

7 舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，營造校園體育鍛煉氛圍

學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一種新型的體育活動組織形式，學(xué)生參與人數(shù)多，內(nèi)容形式豐富多樣，氛圍熱烈濃郁。學(xué)校通過舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，結(jié)合地方特色和民族特色，注重趣味性和時代性，操作簡單方便，提高學(xué)生參與面，使更多學(xué)生在運動中受益，在競賽中體驗快樂。結(jié)合自身的實際與特點，通過對學(xué)校傳統(tǒng)項目的繼承與特色項目的發(fā)展，進一步激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的濃厚興趣和熱情，形成人人有項目，班班有特色，營造校園體育鍛煉氛圍。

8 發(fā)揮學(xué)生社團管理作用，構(gòu)建校園體育文化

發(fā)揮學(xué)生體育社團、學(xué)生體育協(xié)會的功能，吸引學(xué)生參與各種體育活動。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校體育師資和場地設(shè)施的具體情況，成立各單項體育運動協(xié)會或者體育運動興趣小組，由學(xué)校選派教師或者選拔有能力和負責(zé)任的學(xué)生來負責(zé)運作。學(xué)生管理職能部門負責(zé)制定章程和落實“陽光體育運動”年度工作計劃，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮體育單項運動協(xié)會或者體育興趣小組的能動性，開展體育知識講座、體育知識競賽、體育賽事點評、體育主題的演講比賽、體育攝影比賽等活動。學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生體育社團、學(xué)生體育協(xié)會的作用和功能，因勢利導(dǎo)，加強對學(xué)生體育社團、學(xué)生體育協(xié)會管理、指導(dǎo)和發(fā)展。同時學(xué)生體育社團、體育協(xié)會要加強自身的建設(shè)，制定章程，大力宣傳，積極開展各種體育活動，吸引更多的學(xué)生加入活動，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。通過形式多樣群眾體育活動，創(chuàng)建校園體育文化，促進陽光體育的長效開展。

9 結(jié)語

建章立制，提高認識，完善校園運動設(shè)施建設(shè)，改革創(chuàng)新體育課堂教學(xué)，創(chuàng)建體育特色，開展形式多樣的課外體育活動，營造校園體育鍛煉氛圍，構(gòu)建校園體育文化。陽光體育運動的深入、持久、高效的開展，將推動學(xué)校教育進入一個嶄新的發(fā)展局面，為國家培養(yǎng)大批合格建設(shè)者和接班人，對未來的社會主義現(xiàn)代化發(fā)展起著重要的促進作用。

參考文獻

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