釋意理論在字幕翻譯中的應(yīng)用

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)及大眾傳媒的發(fā)展，影視字幕翻譯的需求也在不斷擴(kuò)大。法國(guó)釋意學(xué)派認(rèn)為，翻譯的本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是語(yǔ)言攜帶的意義的傳達(dá)，而非簡(jiǎn)單的字符對(duì)應(yīng)。本文以美劇《復(fù)仇》為例，探討釋意理論在字幕解釋中的應(yīng)用以及其對(duì)字幕翻譯的意義，忠實(shí)于語(yǔ)言間意義的表達(dá)，以進(jìn)一步幫助譯者做出優(yōu)雅、精煉、準(zhǔn)確的譯文。

關(guān)鍵詞 釋意理論 字幕翻譯 《復(fù)仇》

中圖分類(lèi)號(hào)：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷發(fā)展，大眾傳媒以之為媒介，迅速在全球范圍內(nèi)蓬勃興起。與之同時(shí)，在中國(guó)，一個(gè)特殊的群體也逐漸出現(xiàn)在廣大中國(guó)網(wǎng)民的視野中：網(wǎng)絡(luò)字幕組。這群翻譯愛(ài)好者以其業(yè)余時(shí)間無(wú)償為廣大網(wǎng)民提供流行各國(guó)電視劇、電影等影視作品的字幕翻譯。而其中一些佼佼者的優(yōu)秀翻譯作品，也是法國(guó)釋意學(xué)派理論的良好踐行與翻譯實(shí)例。

本文以人人字幕組的對(duì)美劇《復(fù)仇》的字幕翻譯翻譯為例，首先簡(jiǎn)要介紹翻過(guò)釋意學(xué)派理論，之后結(jié)合字幕翻譯實(shí)例，分析其中語(yǔ)言脫殼理論的應(yīng)用，以此進(jìn)一步闡明釋意理論在字幕翻譯中的廣泛應(yīng)用與體現(xiàn)。

1 釋意理論

釋意理論誕生于二十世紀(jì)六十年代，致力于探討口譯與非文學(xué)翻譯原理與教學(xué)的研究。其提出者為法國(guó)塞萊斯克維奇以及萊德勒教授。釋意理論認(rèn)為，“翻譯的對(duì)象應(yīng)是信息的內(nèi)容，是信息的意義，而不是語(yǔ)言?！?/p>

釋意理論的核心即為“脫離源語(yǔ)言外殼”，即翻譯者應(yīng)擺脫源語(yǔ)言形式上的限制，深入思考源語(yǔ)言所傳達(dá)的意義，并將之用目標(biāo)語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。釋意理論強(qiáng)調(diào)，翻譯工作者的目的是語(yǔ)言蘊(yùn)含意義的傳達(dá)，而非單純機(jī)械的語(yǔ)言符號(hào)轉(zhuǎn)換。釋意理論在口譯實(shí)踐研究中有著極大的影響與意義。塞萊斯克維奇教授認(rèn)為，譯員進(jìn)行翻譯工作時(shí)可大致分為以下三個(gè)階段（Seleskovitch，1992.8）：（1）聽(tīng)到攜帶特定意義內(nèi)容的語(yǔ)言發(fā)聲，通過(guò)對(duì)其攜帶內(nèi)容的分析與理解，準(zhǔn)確理解其所要表達(dá)的含義。（2）將源語(yǔ)言所要表達(dá)的信息內(nèi)容從源語(yǔ)言形式中提取出來(lái)，僅記住其要表達(dá)的意義，并拋開(kāi)源語(yǔ)言外殼。（3）用目標(biāo)語(yǔ)言將源語(yǔ)言所攜帶的意義表達(dá)出來(lái)。新的表達(dá)方式要符合兩個(gè)要求：完整準(zhǔn)確地表達(dá)源語(yǔ)言的內(nèi)容意義，同時(shí)聽(tīng)眾要聽(tīng)懂譯者的表達(dá)。

簡(jiǎn)而言之，翻譯的過(guò)程中應(yīng)有一個(gè)從源語(yǔ)言到目標(biāo)語(yǔ)言的意義的轉(zhuǎn)換的過(guò)程。一但意義被這樣有意識(shí)地抓住，就可以用任何一種目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而不管源語(yǔ)言使用了怎樣的詞語(yǔ)（Seleskovitch，1977，Paper read at the Institute of Linguists）。

2 字幕翻譯的特點(diǎn)

馬克·沙特爾沃思和莫伊拉·考伊將字幕翻譯界定為“為影視劇對(duì)白提供同步說(shuō)明的過(guò)程（李和慶、薄振杰，〈規(guī)范與影視字幕翻譯〉，《中國(guó)科技翻譯》第18卷2期，2005，5月）。

字幕翻譯為影視作品在不同國(guó)家之間傳播起到了極大的促進(jìn)作用。通過(guò)字幕，不同國(guó)家的觀眾不僅得以理解影視作品所要表達(dá)的內(nèi)涵、意義，同時(shí)促進(jìn)了跨文化交流及推廣。與之同時(shí)，字幕翻譯也有其本身固有及外界加之的限制。

（1）時(shí)間、空間的限制。字幕一般僅在屏幕上停留數(shù)秒，因而字幕翻譯有著較嚴(yán)格的長(zhǎng)度限制，一般為11~14個(gè)字符，最多為上下兩行，以保證觀眾在有限的時(shí)間內(nèi)接受其多表達(dá)的意義。（2）語(yǔ)境的限制。字幕翻譯的具體內(nèi)容不僅要符合影片本身人物、風(fēng)格的特點(diǎn)，同時(shí)也要符合影片視覺(jué)畫(huà)面所傳達(dá)的信息。

字幕翻譯本身的特點(diǎn)決定了字幕翻譯必須簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，以達(dá)意為第一要?jiǎng)?wù)，而不能生搬硬套，死摳字眼。這一方面也顯示了釋意理論在字幕翻譯中的重要作用。

3 釋意理論在字幕翻譯中的應(yīng)用

釋意學(xué)派認(rèn)為翻譯即釋意，是譯者通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)和自己的認(rèn)知補(bǔ)充對(duì)原文意思所作的一種解釋?zhuān)蛔g者應(yīng)追求的不是語(yǔ)言單位的對(duì)等，而是原文意思或效果的等值（孔韶輝〈關(guān)于外國(guó)影視翻譯之探討〉，《文匯報(bào)》，2006，12，10）。本段翻譯實(shí)例引用自人人字幕組對(duì)美劇《復(fù)仇》的字幕翻譯。

3.1 諺語(yǔ)、成語(yǔ)的翻譯

諺語(yǔ)、成語(yǔ)的翻譯包含許多文化因素，譯者不能簡(jiǎn)單按照源語(yǔ)言的表達(dá)方式將原文生硬地翻譯。以為不同社會(huì)文化的差異，這種做法常常會(huì)使目標(biāo)語(yǔ)言觀眾一頭霧水，不明所以。最優(yōu)選擇即為，從目標(biāo)語(yǔ)言重病選擇最能表達(dá)源語(yǔ)言?xún)?nèi)涵意義的諺語(yǔ)進(jìn)行替換翻譯。

例如：（1）Before you embark on a journey of revenge， dig two graves.

子曰：攻乎異端，斯害己也。

（2）Do unto others.

己所不欲勿施于人。

（3）Two wrongs don''t make a right.

“冤冤相報(bào)何時(shí)了”。

這三個(gè)例子中，譯者都沒(méi)有提到源語(yǔ)言中出現(xiàn)的revenge，grave， wrongs， 等詞語(yǔ)，而是根據(jù)源語(yǔ)言的意義、內(nèi)涵，從漢語(yǔ)中找出相對(duì)應(yīng)的諺語(yǔ)，準(zhǔn)確地傳達(dá)出了英文諺語(yǔ)中所蘊(yùn)含的意義。

3.2 詞義的變換

為了更好地傳達(dá)源語(yǔ)言的意義，有事譯者會(huì)選擇其他更加合適的、與源語(yǔ)言直譯不同的用詞，以達(dá)到更好的翻譯效果。

（1）But two wrongs can never make a right.

但冤冤相報(bào)永無(wú)終止。

because two wrongs can never equal each other.

因?yàn)閮煞N傷害永遠(yuǎn)不能抵消。

英文原文是根據(jù) Two wrongs don''t make a right 這一諺語(yǔ)的邏輯延伸，但如果直譯的話，中國(guó)觀眾是很難理解其意義的，同時(shí)英文中的邏輯聯(lián)系的妙處也無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。因而譯者采用了全新的詞匯，不將英文原意表達(dá)出來(lái)，同時(shí)套用中國(guó)諺語(yǔ)，便于觀眾理解。

（2）Same thing or different thing?

是老問(wèn)題，還是又出新花樣了？

Same thing. But don''t worry. He''s right behind me.

老問(wèn)題。別擔(dān)心。他是站在我這邊的。

此處場(chǎng)景，女主角Emily的朋友看到Emily愁眉不展，向其詢(xún)問(wèn)原因。此處如果真的譯為“新的東西還是不同的東西”，觀眾恐怕會(huì)丈二和尚摸不著頭腦，而“老問(wèn)題”、“新花樣”，不僅良好達(dá)意，同時(shí)也表達(dá)出說(shuō)話者的無(wú)奈之情。

3.3 常用語(yǔ)的調(diào)整

（1）I feel like a jackass in this tux.

穿著這燕尾服，我覺(jué)得自己像個(gè)傻子。

Well， stop acting like one.

別再做傻事。

and you''ll stop feeling like one.

你就不會(huì)覺(jué)得自己傻了。

漢語(yǔ)中一般很少用“公驢”來(lái)形容很傻、愚蠢的意義，因而此處譯者直接將其隱含意翻譯出來(lái)。

（2）With both hands tied behind my back.

小菜一碟。

如果按原文翻譯成“兩只手幫到身后（都能行）”，未免顯得啰嗦拖沓。而“小菜一碟”一語(yǔ)，不僅準(zhǔn)確達(dá)意，更簡(jiǎn)潔地道。

3.4 人物感情、性格的契合。

（1）Obviously， he''s a--he''s a good guy--

他肯定是個(gè)好人。

All these people drinking here to honor him.

這么多人都來(lái)舉杯追悼他。

When my dad bites it， people will be drinking to celebrate.

要是我爸掛了，大家肯定會(huì)喝酒慶祝。

此處講話的諾蘭是個(gè)富家浪蕩公子，桀驁不羈，因而說(shuō)話也不像劇中其他上層社會(huì)人物那樣優(yōu)雅、節(jié)制。

3.5 句式的調(diào)整、增刪。

為達(dá)到更好的翻譯效果，譯者有時(shí)要對(duì)譯文進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整或刪減，以更好地表情達(dá)意。

（1）Is he bothering you again?

他又來(lái)糾纏你了嗎？

Like a swarm of gnats.

像一群虱子，趕也趕不掉。

此處譯者的增譯進(jìn)一步闡釋了之前“虱子”的比喻，又恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出說(shuō)話者反感煩躁的心情。

（2）Really amazing book. I-impeccably researched.

一本了不起的書(shū)。有理有據(jù)。

Would you mind?

能簽個(gè)名嗎？

此處為配合畫(huà)面（給書(shū)簽名）而將“你若不介意”譯為“能簽個(gè)名嗎”，更加貼切易懂。

4 結(jié)論

釋意理論認(rèn)為，成功的翻譯應(yīng)當(dāng)是意義的傳達(dá)，而非簡(jiǎn)單的字符意義對(duì)應(yīng)。源語(yǔ)言與目標(biāo)語(yǔ)言之間意義的對(duì)應(yīng)才應(yīng)是翻譯的靈魂所在，因此譯員不應(yīng)拘泥于形式、框架，脫離源語(yǔ)言的外殼，達(dá)到實(shí)際涵義的表達(dá)。

隨著大眾傳媒的不斷發(fā)展，對(duì)于影視作品的翻譯需求也將不斷擴(kuò)大。而基于字幕翻譯時(shí)間、空間、語(yǔ)境等條件的限制，釋意理論在字幕翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用不僅能很好地符合字幕翻譯本身的特點(diǎn)，更能進(jìn)一步幫助譯者做出優(yōu)雅、精煉、準(zhǔn)確的譯文。

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