領(lǐng)導(dǎo)干部的個人素質(zhì)與心理健康

摘要：領(lǐng)導(dǎo)干部的個人素質(zhì)和心理健康問題是一個日益受到關(guān)注的問題。從眼界寬、思路寬、胸襟寬談起，從領(lǐng)導(dǎo)干部的個人素質(zhì)之中拎出心理素質(zhì)。剖析了領(lǐng)導(dǎo)干部心理問題，探討解決之道，從而提升領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)干部；個人素質(zhì)；心理

中圖分類號：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）31-0237-02

一、換個角度談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)干部個人素質(zhì)的內(nèi)涵

一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素質(zhì)？或者說，怎樣才能成為一個合格的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部？對此，可以從不同的角度進(jìn)行分析得出不同的結(jié)論?！度嗣袢請?bào)》（2010年03月22日07版）分析：眼界寬、思路寬、胸襟寬是必備要素，努力開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟是提高干部個人素質(zhì)根本途徑。

眼界寬，才能把握時代脈搏，做出正確的判斷和決策。眼界寬，見識廣，有利于了解形勢、認(rèn)清趨勢，有利于解放思想、更新觀念，有利于取長補(bǔ)短、拓展思路。領(lǐng)導(dǎo)干部要“領(lǐng)”且“導(dǎo)”，就要比一般人看得更廣、更遠(yuǎn)、更深一些。

思路寬，才能有效解決問題，更好推進(jìn)工作和事業(yè)。社會發(fā)展的過程，就是解決矛盾和問題的過程?，F(xiàn)實(shí)世界中矛盾和問題的形態(tài)多種多樣，解決的辦法也應(yīng)該多種多樣，思路也應(yīng)多種多樣。思路清，辦事的效率就高；思路多，成功的幾率就大。領(lǐng)導(dǎo)干部的一個重要職責(zé)是“出主意”，“主意”就是思路。

胸襟寬，才能凝聚各方力量，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。比起眼界寬、思路寬，胸襟寬更重要、更難得。這不僅因?yàn)樾亟蟮膶捙c窄往往決定眼界和思路的寬與窄，而且因?yàn)樽龅叫亟髮捫枰朔叫碾s念，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高境界，要有很好的心理素質(zhì)。從一定意義上說，胸襟有多大，事業(yè)就有多大。

以上三個方面是相輔相成、互為影響的，共同構(gòu)成了立體面的領(lǐng)導(dǎo)干部的個人素質(zhì)。從中央到地方越來越關(guān)注心理素質(zhì)。中共中央組織部于2006年出臺的《體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價試行辦法》，把心理素質(zhì)作為考核的一個重要指標(biāo)。從2005年開始中央黨校、地方各級黨校在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、各級各類培訓(xùn)中，就納入了心理健康的課程。

二、當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)存在的主要問題

從各層次對領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康狀況的調(diào)查情況分析，總體上各層面的干部心理是健康的，絕大多數(shù)表現(xiàn)出堅(jiān)定執(zhí)著、樂觀自信、沉穩(wěn)平和、奮發(fā)有為等良好的精神狀態(tài)；但是有少數(shù)干部存在心理負(fù)擔(dān)過重，而出現(xiàn)焦慮、抑郁等問題，甚至個別干部心理嚴(yán)重失調(diào)，導(dǎo)致精神崩潰，甚至極端的因?yàn)樾睦斫】党隽藛栴}而自殺。

1.領(lǐng)導(dǎo)干部常有的心理不適表現(xiàn)。焦慮心理。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，焦慮主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，表現(xiàn)為對重壓之下的能力的焦慮，總擔(dān)心自己的能力不足以應(yīng)對自己承擔(dān)的工作，為此焦慮不安。另一方面，由于肌體不如年輕時健康，一些領(lǐng)導(dǎo)干部對自己的身體狀況過分重視，一有不適就妄加猜測，擔(dān)心自己患上難治之癥，經(jīng)常為此焦慮不安。心理上長期處于焦慮狀態(tài)之中，就有可能導(dǎo)致生理和心理上的疾病。

強(qiáng)迫心理。強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。比如經(jīng)常沒有必要地反復(fù)做檢查門窗，開關(guān)，煤氣，錢物等之類的事情；對自己做的大多數(shù)事情都要產(chǎn)生懷疑；經(jīng)常不自覺地去想一些不愉快的回憶或想法，使人不能擺脫；時常無原因地?fù)?dān)心自己患了某種疾病等等。這種強(qiáng)迫心理一旦形成，輕的影響不大，重的往往使人難以擺脫，痛苦萬分。

抑郁心理。抑郁多表現(xiàn)為情緒低落、苦悶、行動遲緩、反應(yīng)遲鈍、語速緩慢或整日沉默不語；感到力不從心，對什么事都沒有興趣，自卑甚至絕望、厭世。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人并沒有意識到抑郁的危害，不能積極調(diào)整心態(tài)，不愿積極去治療，長期籠罩在抑郁的陰影下無力自拔，影響到工作生活。

軀體化趨向較強(qiáng)。凡能符合或滿足人的需要的事物，就會引起人的積極態(tài)度，長期下來就會產(chǎn)生肯定性質(zhì)的情緒，如滿意、愉快、喜愛、振奮的狀態(tài)等；反之，就會引起人的消極態(tài)度，產(chǎn)生否定性質(zhì)的情緒，如悲哀、恐懼、憤怒、厭惡、焦慮、憂郁等。強(qiáng)烈的或持續(xù)的不良情緒對身心健康有重大影響，這一點(diǎn)醫(yī)學(xué)早有證明。

2.出現(xiàn)上述問題的心理原因簡析。一是心理失衡，自制力不強(qiáng)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部受各種利益的驅(qū)動，對權(quán)力、金錢等存在攀比心理，導(dǎo)致心理失衡和自制力減弱，使理想缺失、信念動搖、價值觀、人生觀發(fā)生扭曲，從而產(chǎn)生利用職權(quán)貪污腐化等現(xiàn)象，最終導(dǎo)致人生的“滑坡”，使自己身敗名裂。二是心理脆弱，耐壓性不足。目前某些領(lǐng)導(dǎo)干部普遍存在較大的“心理壓力”；存在一定程度的“心理疲勞”癥狀；存在一定的“浮躁”和“壓抑”心理；對個人的工作、生活、未來發(fā)展等存在“焦慮”、“抑郁”等情緒，心理不夠堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)對性不夠。三是心理封閉，敞開性不夠。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部因自身廉潔自律方面存在問題，時刻擔(dān)心，心理壓力加大。領(lǐng)導(dǎo)干部相互之間在職務(wù)升遷、工作之間存在激烈的競爭，在涉及個人利益時，不愿講真話，相互之間也存在著互相提防的心理。有的領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)心理問題，為了面子，不愿說，自我封閉，不敞開。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部維護(hù)和增進(jìn)心理健康的方法

心理健康是一種習(xí)慣，心理健康是一種能力，心理健康是一種生活方式，因此，心理健康是可以培養(yǎng)和造就的，可以通過自己努力來提高并完善的。

1.樹立科學(xué)的世界觀、價值觀、人生觀，調(diào)整心態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)干部通過樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、金錢觀、利益觀、政績觀等，保持一種健康、平和、淡定的心態(tài)，擁有健康的身心。一是要學(xué)會寬容。寬容即寬恕，能容人。這是一種對人關(guān)懷、愛護(hù)與體諒的高尚品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有的良好品格。今天社會對人合作能力的要求特別高，這就要求在和人相處的時候，要能夠?qū)捜?。人?yīng)該將自己的姿態(tài)放低，每一個人都有優(yōu)點(diǎn)，都有我們能夠?qū)W到的東西。無論與上級、同級相處，甚至和孩子相處都能夠?qū)W到很多的東西。所以學(xué)會寬容，要學(xué)會小事糊涂。古人說的好：宰相肚里能撐船，只有心胸似海的人，才能有效的控制自己，寬容他人。二是要調(diào)整挫折反應(yīng)。挫折是現(xiàn)實(shí)中的常態(tài)，中國人有句俗話：“人生不如意十之八九”。心理學(xué)家認(rèn)為，人們在遭受挫折的時候具體反應(yīng)有三大類：第一，積極反應(yīng)，克服難關(guān)；第二，非理性反應(yīng)，遷怒社會、他人、單位，甚至發(fā)生傷人傷己的惡性事件，這樣的案例也是很多；第三，防衛(wèi)性反應(yīng)，也就是自我保護(hù)性反應(yīng)。通常說的“酸葡萄”效應(yīng)和“甜檸檬”效應(yīng)就是典型的防衛(wèi)性反應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部更要以平和的心態(tài)對待名利，才能在自己的崗位上不急不躁，辛勤耕耘，靜靜地等待成熟季節(jié)的到來，才能具有寬闊的胸懷和平實(shí)的風(fēng)格。

2.加強(qiáng)心理健康保健。一是要建立自我防衛(wèi)體系。正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在任職和交往中做出正確選擇，增加成功率，保持身心健康。否則會感到懷才不遇、不被理解、缺少關(guān)愛，造成煩惱和傷悲。同時，承認(rèn)自己的現(xiàn)實(shí)情況，即使自己在某些方面有缺陷或不足，也不要自卑、自餒、自棄，要看到自己的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同樣會取得成功。從而既增加了自信心，又做到了心理健康。二是要學(xué)會情緒自我控制。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于保持情緒的穩(wěn)定與樂觀，做自己情緒的主人，“一種良好的情緒比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”有不良的情緒了，不要回避，要分析其產(chǎn)生的原因，注意多從自身找找主觀原因，應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，正確對待，積極尋求解決辦法。弗洛伊德認(rèn)為，壓抑不是從根本上處理負(fù)面情緒的好方法，要讓情緒有適當(dāng)?shù)男箼C(jī)會。找一個適合的對象如家人、朋友、或賞識器重你的領(lǐng)導(dǎo)，把心中的不愉快的感受都說出來。向合適的人傾訴，即使不能從根本上解決問題，也會大大降低其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，會覺得像卸下一個包袱一樣輕松許多；要抱怨、發(fā)牢騷、罵人時，不妨換一個角度，站在對方的立場位置，想想對方的想法處境和難處，這樣就會多一些理解、諒解和同情，自己也就想開了，心情舒暢了，這樣往往能把事情處理得更好。

3.培養(yǎng)業(yè)余愛好。胡錦濤同志曾指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部有什么樣的生活情趣、生活格調(diào)和生活品位，可以從一個側(cè)面反映出他們的世界觀、人生觀、價值觀?！备呱械那槿ぃ呷松线M(jìn)，使人奮發(fā)；低俗的情趣，消磨斗志，渙散人心。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系著領(lǐng)導(dǎo)干部個人的品行和心態(tài)，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。一個生活作風(fēng)敗壞、情趣低俗的干部，是不可能做到立黨為公、執(zhí)政為民的。那些玩忽職守、徇私舞弊，最終被繩之以法的領(lǐng)導(dǎo)干部，幾乎都是從醉心于物質(zhì)享受和聲色之樂，思想逐漸蛻化變質(zhì)開始的。

所以，在閑暇時間要有意識地培養(yǎng)自己豐富的業(yè)余愛好，如種花、養(yǎng)魚、繪畫、登山、跳舞等，盡量使自己的生活內(nèi)容多樣化。此外，還可以利用周末或節(jié)假日偕同家人一起去旅游，與大自然親密接觸，放飛心情，用心感受人與自然的和諧及生活的美好，讓緊繃的神經(jīng)得到暫時的放松。

4.增強(qiáng)人際關(guān)系的適應(yīng)能力。世界衛(wèi)生組織說，人的健康其實(shí)很重要的就是人的適應(yīng)性。人的適應(yīng)性最主要的就是人際關(guān)系的適應(yīng)性。職業(yè)人有多重的角色，在領(lǐng)導(dǎo)者面前是被領(lǐng)導(dǎo)者；在被領(lǐng)導(dǎo)者面前，是一個領(lǐng)導(dǎo)者；在父母面前是兒女，在兒女面前是父母等等。如果在單位的人際關(guān)系的緊張，或是在家庭的人際關(guān)系的緊張都會影響到人的身心健康。所以說，人的適應(yīng)關(guān)系當(dāng)中，最主要的就是人際關(guān)系的適應(yīng)。

領(lǐng)導(dǎo)者在工作目標(biāo)的醞釀過程中是預(yù)測者，在決策過程中是拍板者，在實(shí)施過程中是組織者，在同其他關(guān)系處理上是協(xié)調(diào)者。被領(lǐng)導(dǎo)者在完成任務(wù)的同時，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，人生價值得到實(shí)現(xiàn)，對領(lǐng)導(dǎo)者也就日漸萌生服從、敬重之感。這種服從、敬重既是對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的認(rèn)可，也是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在群體中的實(shí)現(xiàn)。寬容、贊賞是領(lǐng)導(dǎo)者克服挑剔心理的良藥，也是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)、提高個人威信的重要途徑。每個領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該學(xué)會用贊賞激勵下屬的積極性，建立起良好的人際關(guān)系。

總之，優(yōu)質(zhì)心靈的鑰匙歸根結(jié)底掌握在自己手里。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要主動學(xué)習(xí)心理健康的相關(guān)知識，正確認(rèn)識自身可能存在的這樣或那樣的心理問題，不斷提高自己調(diào)適心理狀態(tài)的能力，使內(nèi)心、工作、生活更和諧，從而才能提高自己的各方面素質(zhì)，才能更好承擔(dān)好領(lǐng)導(dǎo)這個重要角色。

[責(zé)任編輯 王曉燕]