和諧校園視域下的高校籃球文化建設(shè)

摘要 作為高校體育文化和校園文化的重要組成部分，高?；@球文化的教化功能也逐漸顯現(xiàn)，尤其在和諧社會(huì)建設(shè)的大背景下，基于高校籃球文化的和諧校園建設(shè)就顯得更為重要。本文闡述了高?；@球文化的價(jià)值取向，分析了高校籃球文化對(duì)大學(xué)生的影響，最后提出了加強(qiáng)高?；@球文化建設(shè)的建議。

關(guān)鍵詞 高?；@球 籃球文化 和諧校園 文化建設(shè)

中圖分類號(hào)：B018 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

和諧校園是和諧社會(huì)的重要組成部分，并且一直是促進(jìn)和諧社會(huì)主義建設(shè)的一支重要力量。在現(xiàn)階段，構(gòu)建和諧校園已經(jīng)成為當(dāng)前高校教育發(fā)展的一個(gè)重要目標(biāo)，這既符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的要求，同時(shí)體現(xiàn)了時(shí)代的教育規(guī)律。在高校校園里，籃球是大學(xué)生們最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，不但可以鍛煉身體，充實(shí)閑暇時(shí)間，還可以調(diào)節(jié)單調(diào)的日常生活和學(xué)習(xí)，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣；同時(shí)，也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的拼搏精神。作為高校體育文化和校園文化的重要組成部分，高?；@球文化的教化功能也逐漸顯現(xiàn)，尤其在和諧社會(huì)建設(shè)的大背景下，基于高?；@球文化的和諧校園建設(shè)就顯得更為重要。

一、高?；@球文化的價(jià)值取向

（一）精神價(jià)值取向。

高?；@球文化把體質(zhì)鍛煉和人格磨練有機(jī)地合二為一，通過其獨(dú)特的身心和諧發(fā)展的本質(zhì)特點(diǎn)，吸引著高校學(xué)生，它不僅是一種精神文化，而且是一種行為文化，并且也是文化娛樂活動(dòng)的構(gòu)成部分。大學(xué)生在參與比賽過程中，會(huì)獲得形體美、動(dòng)作美、道德美、理智美的觀賞。這種觀賞能夠凈化思想情感，提高學(xué)生的審美情趣，陶冶學(xué)生的心理情操。此外，在飽含樂趣與豐富多采的高?；@球文化活動(dòng)中心情愉悅，精力飽滿，學(xué)生能夠形成樂觀開朗與積極向上的性格，充分享受生命躍動(dòng)的帶來的活力，進(jìn)而獲得身心的完美統(tǒng)一。使得高校參與其中的學(xué)生在體育精神與籃球精神的融化中得到提升，最終形成一個(gè)完美的人格。

（二）教育價(jià)值取向。

籃球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的教育性。一方面它是一項(xiàng)集體性很強(qiáng)的體育項(xiàng)目，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義意識(shí)與機(jī)智靈活的應(yīng)變能力發(fā)揮著重要的作用。這和大學(xué)生具有較強(qiáng)的上進(jìn)心、好奇心與活潑好動(dòng)的心理特點(diǎn)是相協(xié)調(diào)的。開展籃球比賽，培養(yǎng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)觀念與開拓精神，能夠通過比賽培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、使命感與集體榮譽(yù)感，這也正是籃球精神文化的魅力所在。籃球運(yùn)動(dòng)是一種集體性運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中能夠培養(yǎng)齊心協(xié)力與團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神，這種精神有利于在將來的人際交往。而協(xié)作性是人與自然、人與社會(huì)彼此協(xié)調(diào)，獲得生存的社會(huì)屬性，體現(xiàn)了人類的依賴性，即為人對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的依存性。人只有具有了協(xié)調(diào)性，才能通過參與不同活動(dòng)，形成多元化的社會(huì)關(guān)系?；@球運(yùn)動(dòng)中所包涵的正是這種協(xié)作精神。

（三）排解價(jià)值取向。

愉悅身心與釋放不良情緒是大學(xué)生選擇與享受籃球文化的重要原因之一。大學(xué)生投入到高校籃球文化氛圍中，體驗(yàn)籃球文化帶來的不同信息，使自身在緊張學(xué)習(xí)生活之外，釋放面臨的各種壓力和焦慮情緒。利用籃球文化運(yùn)動(dòng)來滿足娛樂需求，獲得精神上的放松。從心理角度來看，籃球文化的內(nèi)涵具有使人的攻擊性與不良情緒，通過恰當(dāng)渠道疏導(dǎo)為公平競(jìng)爭(zhēng)的籃球文化競(jìng)賽中的獨(dú)特功能?；@球文化經(jīng)過營(yíng)造輕松愉悅與積極向上的文化氛圍，使得大學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)當(dāng)中走出來，參加到歡快活潑的課余生活當(dāng)中。不但使得大學(xué)生在觀賞體驗(yàn)與享受籃球的同時(shí)，而且使大學(xué)生在參與籃球文化的活動(dòng)中發(fā)揮出潛能，獲得身心的愉悅與滿足。

（四）創(chuàng)新價(jià)值取向。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)下，高校教育開展素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新人才與為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)。高校教育要注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及創(chuàng)業(yè)精神，不斷提高大學(xué)生的人文品質(zhì)與科學(xué)精神。高校要在培養(yǎng)大量不同的專業(yè)人才的同時(shí)，積極為優(yōu)秀人才的脫穎而出營(yíng)造環(huán)境，特別是要下功夫培養(yǎng)一批真正能代表世界科學(xué)技術(shù)前沿的學(xué)術(shù)帶頭人與尖端人才，以推動(dòng)民族科技水平和創(chuàng)新能力的不斷提高。并且這些科學(xué)論斷是對(duì)當(dāng)前高校的培養(yǎng)目標(biāo)給予了一定的肯定。高?；@球文化為大學(xué)生帶來了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的必備條件，它的文化環(huán)境也為大學(xué)生們提供了一個(gè)能夠盡情釋放個(gè)性與斷追求創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。為了獲得勝利，就要求不斷拼搏，突破常規(guī)，出奇制勝，有所創(chuàng)新。在這樣環(huán)境中大學(xué)生的獨(dú)立性、獨(dú)立人格于獨(dú)立思想充分發(fā)揮，使其逐步被培養(yǎng)成有理想、有信念、有毅力、有志向的復(fù)合性人才。

二、高?；@球文化對(duì)大學(xué)生的影響

（一）對(duì)大學(xué)生身心的影響。

高校籃球文化是以大學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)為主的文化，籃球項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作是由不同基本技能構(gòu)成，從生理學(xué)角度來看，大學(xué)生開展籃球運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)力量與速度耐力等身體素質(zhì)的和諧發(fā)展。從心理學(xué)角度來看，籃球運(yùn)動(dòng)能使大學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中忘卻憂愁與煩惱，降低生活環(huán)境與社會(huì)因素對(duì)自身形成的焦慮情緒等心理壓力，使得人心情愉悅、富有活力，獲得身心的愉悅與滿足感。從籃球項(xiàng)目競(jìng)技特征來看，籃球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)，能夠使學(xué)生體會(huì)到情感與心理的變化，鼓勵(lì)學(xué)生在逆境中不斷戰(zhàn)勝困難和挫折，在成功和勝利氛圍中享受成就感，達(dá)到健全與完善人格的目的。

（二）對(duì)大學(xué)生道德的影響。

籃球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗性與集體性特點(diǎn)，使得了籃球運(yùn)動(dòng)富含競(jìng)爭(zhēng)和合作，競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在雙方運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)水平、心理與智力等多角度的競(jìng)爭(zhēng)，它體現(xiàn)了公平、公正、合理的競(jìng)爭(zhēng)前提，和當(dāng)前優(yōu)勝劣汰的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀接近；合作表現(xiàn)在同伴隊(duì)員之間局部或整體上的戰(zhàn)術(shù)合作，它需要同伴間彼此信任與團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能獲得最終勝利。所以，讓大學(xué)生體會(huì)規(guī)則設(shè)定的意義與體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的合作，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生紀(jì)律性、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)合作等思想品德以及推進(jìn)人的社會(huì)化進(jìn)程具有顯著的價(jià)值。

（三）提高大學(xué)生的審美意識(shí)。

當(dāng)代籃球比賽已把運(yùn)動(dòng)技術(shù)和藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合，塑造了當(dāng)代大學(xué)生特有的內(nèi)在美。大學(xué)生在觀看籃球競(jìng)賽中，能夠從NBA球星表演中得到籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作美與氣質(zhì)美的享受；也能夠?qū)⒆约旱乃枷牒颓楦信cCUBA比賽場(chǎng)面相結(jié)合，近距離享受到CUBA文化提倡的思想美、音樂美、口號(hào)美與環(huán)境美等，這些美是高?；@球文化和校園文化有機(jī)結(jié)合的一種升華美與理性美。所以，高?；@球文化的開展有利于大學(xué)生的思想情操與審美觀念的培養(yǎng)，也有利于大學(xué)生從文化學(xué)與美學(xué)的高度去認(rèn)識(shí)、體會(huì)與審視不同文化環(huán)境下的籃球文化。

（四）對(duì)大學(xué)生智力的影響。

籃球文化理論與實(shí)踐中包括著眾多復(fù)雜而且多變的技戰(zhàn)術(shù)體系內(nèi)容，大學(xué)生經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以激活腦細(xì)胞的功能，促進(jìn)大腦皮層反應(yīng)的靈活性，提高大腦分析問題與解決問題的能力，獲得開發(fā)智力的目的。伴隨社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)代籃球文化蘊(yùn)含了多元與豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)代籃球運(yùn)動(dòng)已是集眾多學(xué)科為一體的綜合性科目，它不但能夠使大學(xué)生獲得籃球文化的理論知識(shí)，也能夠體會(huì)到與之相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)而拓寬知識(shí)面?；@球運(yùn)動(dòng)是智者的運(yùn)動(dòng)，一流的籃球運(yùn)動(dòng)員首先具備聰明的頭腦，大學(xué)生具有很高的文化水平、豐富的想象力與創(chuàng)造力，廣泛組織高校籃球文化運(yùn)動(dòng)，對(duì)提高大學(xué)生智力的發(fā)展具有重要作用。

三、加強(qiáng)高校籃球文化建設(shè)的建議

（一）完善賽制流程。

建立完善的高?；@球競(jìng)賽體制，積極組織籃球競(jìng)賽，開展和籃球相關(guān)的比賽，比如，籃球知識(shí)競(jìng)賽、籃球動(dòng)畫設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。組織籃球規(guī)則和裁判法講座，使得大學(xué)生懂籃球與愛籃球，利用多種方式向大學(xué)生傳遞籃球文化所包含的競(jìng)爭(zhēng)和合作理念，激發(fā)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)高?；@球的娛樂性、知識(shí)性與競(jìng)技性，把籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成內(nèi)容多樣、富含活力、飽含朝氣的高校文化平臺(tái)，使高校籃球文化和校園文化緊密地結(jié)合在一起。

（二）加強(qiáng)硬件建設(shè)。

高?；@球文化是一種上層建筑，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定高?；@球文化的發(fā)展程度，大學(xué)生日益增長(zhǎng)的籃球文化需求和教育、國(guó)家對(duì)高?；@球的資金投入與籃球基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后的矛盾。伴隨擴(kuò)招規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，致使籃球場(chǎng)地與器材嚴(yán)重匱乏，籃球場(chǎng)上人流密集，嚴(yán)重影響了大學(xué)生參與的熱情。擴(kuò)招之后，大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，高校的籃球設(shè)施的絕對(duì)數(shù)量也必須增加，高?；@球場(chǎng)館與籃球設(shè)施建設(shè)應(yīng)該提到議事日程上來，并且必須體會(huì)到它的緊迫性與實(shí)效性。

（三）提升傳播技術(shù)。

籃球文化是人類的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，是由科學(xué)與人文兩種觀念結(jié)合形成的，這兩種文化因素既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系?？萍紴榛@球文化的進(jìn)步提供了技術(shù)平臺(tái)。因此，在發(fā)展高校綠色籃球文化過程中，不僅要突出科技在籃球文化建設(shè)當(dāng)中的作用，而且要與正確的人文價(jià)值和人文觀念相協(xié)調(diào)，這樣才能推進(jìn)高校籃球文化的建立和發(fā)展。尤其是籃球技術(shù)的進(jìn)步，籃球文化的推廣，特別需要現(xiàn)代化技術(shù)的支持。要實(shí)現(xiàn)高?；@球文化的推廣與實(shí)現(xiàn)高?；@球文化的積極可持續(xù)的發(fā)展，必須設(shè)立有助于我國(guó)高?；@球文化發(fā)展的科學(xué)化平臺(tái)。

（四）創(chuàng)新形式內(nèi)容。

籃球文化節(jié)是建設(shè)高校文化的重要形式之一，是高?；@球文化宣傳價(jià)值理念的最佳載體，更是發(fā)揮大學(xué)生籃球熱情的有效方法。利用籃球文化節(jié)，不斷轉(zhuǎn)變師生觀念，使籃球活動(dòng)不但成為一種鍛煉身體與增強(qiáng)體質(zhì)的手段，而且是一種快樂與一種體驗(yàn)，進(jìn)而吸引更多的人關(guān)注、支持與參與到籃球活動(dòng)。豐富多彩的高?；@球文化使高校生活變得輕松愉悅，極大地提高大學(xué)生的生活質(zhì)量，推動(dòng)了校園的和諧發(fā)展。

四、結(jié)束語

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)和諧校園的建設(shè)起著一定的促進(jìn)作用，這不僅集中體現(xiàn)在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、意志力培養(yǎng)和健康觀念的塑造上，還體現(xiàn)在促進(jìn)校園的物質(zhì)文化、豐富大學(xué)生文化形式等方面。所以，提倡高?；@球文化建設(shè)，在為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的同時(shí)，促進(jìn)全社會(huì)的和諧進(jìn)步。

（作者單位：河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校）

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