淺談《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用

摘要：《計(jì)算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對學(xué)生的應(yīng)用能力要求較高。為了培養(yǎng)能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才，我校開設(shè)了些課程?，F(xiàn)針對《計(jì)算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程中的特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，分析計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢，對教學(xué)過程中本課程的教學(xué)內(nèi)容方法和考核方法的認(rèn)識(shí)淺談如下。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)組裝；維修；實(shí)訓(xùn)課程

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 （2012） 18-0000-02

通過聯(lián)系實(shí)際情況，尋求《計(jì)算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程更有效的教學(xué)方法，對培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐中能力具有非常重要的實(shí)際意義。

1 教學(xué)內(nèi)容探索

根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)過程中的實(shí)際情況，并針對《計(jì)算機(jī)組裝與維修》這門課程的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心的安排，主要有以下幾部分：

1.1 計(jì)算機(jī)部件。計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)組件：CPU、內(nèi)存、主板、顯卡等。要求學(xué)生們了解它們的基本性能、指標(biāo)，及安裝位置。

1.2 機(jī)器組裝。計(jì)算機(jī)整機(jī)的組裝、拆卸過程并不復(fù)雜，但是卻需要足夠的細(xì)心與耐心。其中組裝部分包括主板、CPU、內(nèi)存、插卡、電源的正確安裝等。無論是CPU還是內(nèi)存等都是有比較高的技術(shù)含量組件，如果處理不得當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致大量數(shù)據(jù)的丟失，甚至損壞部件。所以在組裝過程中必須要細(xì)心。

1.3 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理與優(yōu)化。掌握BIOS的設(shè)置方法、CMOS 參數(shù)設(shè)置、硬盤的分區(qū)及格式化。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)化很實(shí)用，能夠提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。

1.4 操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序及常用軟件的安裝與維護(hù)。首先應(yīng)先安裝操作系統(tǒng)，其次安裝各板卡的驅(qū)動(dòng)程序及所需的各種常用軟件，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。

2 教學(xué)方法的探索

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》屬于計(jì)算機(jī)信息類教育學(xué)科，主要鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐巧妙結(jié)合的能力，此科目的知識(shí)深化和提高，需要學(xué)生在熟悉了解理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，在實(shí)際運(yùn)用的過程中尋找計(jì)算機(jī)內(nèi)外結(jié)構(gòu)所具有的功能。施教期間，適當(dāng)根據(jù)不同課程模塊的講解特點(diǎn)運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

2.1 利用多媒體課件演示與實(shí)物展示相結(jié)合的教學(xué)方法。多媒體具有清晰明了、形象生動(dòng)、富有真實(shí)感的優(yōu)點(diǎn)。多媒體輔助教學(xué)以演示的教學(xué)方式呈現(xiàn)，首先，可以有效的帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情，集中學(xué)生學(xué)習(xí)注意力、增加學(xué)生思考問題的積極性。其次，多媒體輔助教學(xué)課件的課堂演示，有助于加深同學(xué)們對于新知識(shí)新模塊的理解和記憶，在短時(shí)間內(nèi)，取得最佳的教學(xué)效果。 起初，學(xué)生剛剛接觸計(jì)算機(jī)科目，顯然對于內(nèi)部結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和關(guān)聯(lián)毫無了解。所以，授課老師在教授該環(huán)節(jié)內(nèi)容時(shí)，充分運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)課件，一一將計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和對應(yīng)的功能操作步驟進(jìn)行現(xiàn)場演示并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，在多媒體課件演示的過程中學(xué)生們先有初步理解性的了解，在看到實(shí)物后加深印象，這樣很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2.2 以學(xué)生為主、教師為輔的實(shí)踐型教學(xué)方法。在理論性的教學(xué)過程中，對于計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)組裝，學(xué)生有了比較清楚的認(rèn)識(shí)和了解，在機(jī)器裝拆的實(shí)驗(yàn)中，要以學(xué)生實(shí)際操作為主，教師只須在實(shí)驗(yàn)前講解實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。

2.3 制造故障-查找故障-排除故障的實(shí)訓(xùn)性教學(xué)方法。計(jì)算機(jī)維護(hù)的主要目的是掌握對其故障的排除方法。在對計(jì)算機(jī)進(jìn)行維修和檢測實(shí)踐中，教師首先對計(jì)算機(jī)故障進(jìn)行歸類。運(yùn)用的檢測方法進(jìn)行劃分，全面熟悉和深知計(jì)算機(jī)檢測的步驟和要點(diǎn)。然后，組織學(xué)生加入檢測和組裝環(huán)節(jié)中，對計(jì)算機(jī)從外到內(nèi)進(jìn)行操作，對存在故障的機(jī)器進(jìn)行故障分類并進(jìn)行排除，沒有故障的機(jī)器讓學(xué)生們制造故障，再進(jìn)行分析排除。如此一來不僅既培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣，也提高了他們的實(shí)際操作能力。

2.4 結(jié)合實(shí)際進(jìn)行市場調(diào)研的教學(xué)方法。因?yàn)橥饨鐥l件和時(shí)間的原因，學(xué)生無法親臨到市場進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，但是可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學(xué)生在網(wǎng)上收集相應(yīng)的計(jì)算機(jī)內(nèi)部部件和對應(yīng)部件所具有的性能，根據(jù)自己的實(shí)際需要制定合理的組裝方案，使學(xué)生體會(huì)到自己組裝計(jì)算機(jī)的樂趣。

3 實(shí)踐與應(yīng)用的結(jié)合

再好的理論也要與實(shí)際相結(jié)合，只懂理論而不會(huì)運(yùn)用到實(shí)際生活中，無異于紙上談兵。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說，對實(shí)踐技能最好的應(yīng)用就是從自己的機(jī)器入手，對機(jī)器進(jìn)行簡單的檢修和維護(hù)，這樣不僅是對理論知識(shí)進(jìn)行了鞏固還增強(qiáng)了學(xué)生們動(dòng)手的能力。

3.1 硬件維護(hù)的要求和目的。不同機(jī)器的硬件對運(yùn)行環(huán)境的要求也不同，型號(hào)配置越高的機(jī)器硬件環(huán)境的要求相對來說較高，為保證機(jī)器的正常運(yùn)行，需要對硬件的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行良好的維護(hù)，在維護(hù)過程過程中主要注意以下幾點(diǎn)：

（1）對于電源的散熱風(fēng)扇要進(jìn)行定期的檢查，看看其能否正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，尤其是防止灰塵的侵入，對散熱扇要及時(shí)的進(jìn)行清理，防止由灰塵引起的電源風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動(dòng)而影響電源部件的散熱功能。（2）對軟盤和光盤驅(qū)動(dòng)器的磁頭和光頭要定期清潔，其目的是防止磁頭或光頭因?yàn)榛覊m或臟物造成讀盤出錯(cuò)。（3）在CPU、顯示卡等部件上也有散熱風(fēng)扇，定期檢查散熱風(fēng)扇是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，風(fēng)扇的作用就是幫助機(jī)器內(nèi)部進(jìn)行散熱，清潔及維護(hù)的目的是防止風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動(dòng)而影響CPU和顯示卡等主要部件的散熱需要。（4）對于機(jī)器的持有者一定要注意對機(jī)器進(jìn)行定期的使用，不能一直閑置，要是長時(shí)間不使用的話可能會(huì)引起機(jī)器內(nèi)部某些配件的老化或接觸不良，定期使用的目的是防止計(jì)算機(jī)元件因?yàn)榻佑|不良或電容失效而影響無法正常使用。（5）在使用前后對機(jī)器加電也要注意，在開機(jī)時(shí)要先給外部設(shè)備加電，后給主機(jī)加電；關(guān)機(jī)時(shí)的順序相反，開機(jī)和關(guān)機(jī)的時(shí)間間隔應(yīng)該有一定的時(shí)間間隔，一般15秒以上，目的是讓電源電壓有個(gè)緩沖，防止電源電壓對計(jì)算機(jī)元件意外沖擊而造成損壞。

3.2 軟件的維護(hù)要求和目的

（1）開機(jī)后，在系統(tǒng)軟件未進(jìn)入正常使用時(shí)，不能執(zhí)行關(guān)機(jī)操作，目的是防止損壞一些相關(guān)軟件和因立即關(guān)機(jī)導(dǎo)致的硬件損壞。（2）基本應(yīng)用軟件安裝使用正常后，應(yīng)立即進(jìn)行系統(tǒng)區(qū)域備份工作，為快速修復(fù)系統(tǒng)軟件做好準(zhǔn)備工作。（3）一定在成功安裝防病毒軟件后再進(jìn)行非本文件的拷貝和上網(wǎng)等操作，目的是防止非本機(jī)文件攜帶病毒或網(wǎng)上病毒軟件進(jìn)入計(jì)算機(jī)對計(jì)算機(jī)內(nèi)的軟件甚至硬件造成損害，同時(shí)要求防病毒軟件能夠自動(dòng)更新（以應(yīng)對新病毒）。（4）定期做好重要文件的備份工作，防止因計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件或硬件損壞而造成重要文件丟失，引起損失。（5）對系統(tǒng)盤上的軟件不要隨意刪減，防止因系統(tǒng)軟件鏈接文件意外損害或丟失引起系統(tǒng)無法正常工作故障。（6）同類型的軟件不要都進(jìn)行安裝，對于同類型和功能的軟件只選擇最適合的一種進(jìn)行安裝，防止同類型軟件發(fā)生沖突。（7）盡少地執(zhí)行軟件工作，盡可能地不同時(shí)執(zhí)行多任務(wù)工作，除必須同時(shí)啟用。防止因多種軟件同時(shí)運(yùn)行而加大CPU工作量、耗能、計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度和軟件出錯(cuò)。（8）避免直接使用關(guān)機(jī)按鈕進(jìn)行關(guān)機(jī)操作，應(yīng)按系統(tǒng)軟件的要求進(jìn)行關(guān)機(jī)操作。防止系統(tǒng)軟件損壞或出錯(cuò)，導(dǎo)致下次開機(jī)不正?；蛟趩?dòng)軟件自動(dòng)進(jìn)行很長時(shí)間的掃描檢查。

4 目前存在的不足及后期展望

4.1 由于該課程開設(shè)時(shí)間不長，且容較多，在有限的課時(shí)內(nèi)學(xué)生只能學(xué)到較為淺顯的相關(guān)知識(shí)，而不能深入到課程的精髓。所以建議在今后的課程設(shè)置上能夠有充足課時(shí)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到更大的提高；4.2 機(jī)器組裝實(shí)驗(yàn)過程中，因?yàn)閷τ?jì)算機(jī)不夠熟悉，雖然已經(jīng)告訴正確的操作方法，但仍有不違規(guī)操作出現(xiàn)，造成一些重要部件的損壞。影響到以后課程實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，也增大實(shí)驗(yàn)設(shè)備費(fèi)用。為了降低實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修頻率和費(fèi)用，建議使用虛擬機(jī)進(jìn)行預(yù)先教學(xué)。

5 結(jié)束語

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。望在以后的教學(xué)過程中，盡可能地增加學(xué)生們的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生真正掌握計(jì)算機(jī)組裝與維修知識(shí)，對后續(xù)課程及就業(yè)有更好的幫助。

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