無(wú)悔的追求

張立肸，1985年開始從事農(nóng)廣校教學(xué)工作，現(xiàn)任廣西農(nóng)廣校博白分校副校長(zhǎng)。她曾主持參與多項(xiàng)試驗(yàn)示范、科技培訓(xùn)等科技項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施，具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后獲得3項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果獎(jiǎng)。

勇于實(shí)踐，一絲不茍做好科技試驗(yàn)示范工作

張立肸多年來(lái)既要負(fù)責(zé)農(nóng)廣校招生與教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，又要承擔(dān)農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范項(xiàng)目，但她毫無(wú)怨言，往返于田間與課堂，放下草帽拿起教鞭，試驗(yàn)教學(xué)兩不誤！她的敬業(yè)精神深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

參加工作以來(lái)，張立肸先后參與了20多個(gè)科技項(xiàng)目的實(shí)施，其中主持《水稻苗情觀察研究及其應(yīng)用》項(xiàng)目獲縣科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；主持《博白縣冬玉米播種安全臨界期試驗(yàn)》，解決了本地種植冬玉米因掌握播種期不適而遭受冷害導(dǎo)致減產(chǎn)甚至失收的難題。在《廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《廣西農(nóng)學(xué)報(bào)》等省部級(jí)專業(yè)刊物先后發(fā)表《冬玉米播種安全臨界期研究》等4篇相關(guān)論文，為生產(chǎn)提供了科技依據(jù)，為玉林市水稻良種推廣和水稻生產(chǎn)持續(xù)增產(chǎn)作出了積極貢獻(xiàn)。

2001—2002年在《廣西水稻節(jié)本提質(zhì)低耗拋秧栽培技術(shù)推廣》項(xiàng)目的實(shí)施中，負(fù)責(zé)縣項(xiàng)目區(qū)科技培訓(xùn)工作，兩年共舉辦縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)培訓(xùn)班200多期，培訓(xùn)各級(jí)農(nóng)技干部、農(nóng)村基層干部、農(nóng)民3.81萬(wàn)人次，促進(jìn)了項(xiàng)目各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。在博白項(xiàng)目區(qū)實(shí)施面積43.11萬(wàn)畝，新增純收益2129.87萬(wàn)元，投入產(chǎn)出比1︰3.12，完成項(xiàng)目技術(shù)指標(biāo)，達(dá)到農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目的。該項(xiàng)目獲廣西農(nóng)業(yè)廳全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

2006—2010年負(fù)責(zé)《水稻免耕拋秧栽培技術(shù)推廣》、《冬種馬鈴薯栽培技術(shù)推廣》項(xiàng)目試驗(yàn)示范與技術(shù)培訓(xùn)，5年中全縣水稻免耕實(shí)施面積349.05萬(wàn)畝，平均畝產(chǎn)432.6公斤，總產(chǎn)151.0萬(wàn)噸，新增稻谷2.799萬(wàn)噸，新增產(chǎn)值5598.0萬(wàn)元，節(jié)約成本10186.31萬(wàn)元，節(jié)本增收15784.31萬(wàn)元。推廣冬種馬鈴薯面積40.53萬(wàn)畝，平均畝產(chǎn)1720公斤，總產(chǎn)69.71萬(wàn)噸， 總產(chǎn)值90623萬(wàn)元。馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了該縣一項(xiàng)新的經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)。

深入調(diào)查研究，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

張立肸常常利用下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，帶著問(wèn)題下鄉(xiāng)，帶著收獲回來(lái)。她先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)刊物發(fā)表《玉林市水稻免耕拋秧技術(shù)推廣工作存在的問(wèn)題及建議》、《對(duì)西部大開發(fā)與農(nóng)民科技素質(zhì)教育的思考》等多篇調(diào)研論文。2006年，張立肸受聘為玉林市農(nóng)業(yè)專家，并主持和參與了多起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任案的調(diào)查與鑒定，為農(nóng)民挽回經(jīng)濟(jì)損失200多萬(wàn)元。

育才興農(nóng)，無(wú)悔的追求

“在育人中興農(nóng)，在興農(nóng)中育人” 是張立肸無(wú)悔的追求。她二十幾年如一日， 辛勤耕耘在農(nóng)業(yè)教育戰(zhàn)線上。先后負(fù)責(zé)50多個(gè)學(xué)歷班的教學(xué)與管理及全縣的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作，她帶領(lǐng)農(nóng)廣校教師走遍全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)并深入50多個(gè)行政村進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，教室、田間地頭、溝壑邊、樹蔭下，都能看到她為農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)科技的身影。為“科教興農(nóng)”、“育才興農(nóng)”作出了突出貢獻(xiàn)。

從教多年來(lái)，張立肸注重教學(xué)內(nèi)容的改革，力求做到適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展和促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，如把水稻免耕、馬鈴薯栽培技術(shù)等實(shí)用技術(shù)列為中等專業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)的教學(xué)課程，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效” ；她還注重教學(xué)方式的改革，把教學(xué)班辦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把課堂設(shè)到田間地頭。采取多媒體教學(xué)、錄像教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式，增加學(xué)員實(shí)習(xí)時(shí)間，增加學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。她精心備好每一節(jié)課，精心制作教學(xué)課件，能用多種當(dāng)?shù)胤窖灾v授，語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，受到師生一致好評(píng)。2010年張立肸參加廣西自治區(qū)農(nóng)廣校教學(xué)觀摩競(jìng)賽獲得第一名。

張立肸幾次放棄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政任職的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守農(nóng)業(yè)科技教育事業(yè)。博白縣農(nóng)廣校多次被評(píng)為全國(guó)、全區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視教育先進(jìn)單位、全國(guó)育才興農(nóng)示范校、先進(jìn)示范校，張立肸也多次得到中央校、區(qū)校、市校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，2002年、2010年兩次被授予“全國(guó)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)能手”稱號(hào)。