征文集萃

編者按：英國哲學(xué)家培根在《論讀書》中說道：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際?！睍袃煞N讀法，一是將一本很厚的書讀薄；一是將一本很薄的書讀厚。其實不論是讀薄，還是讀厚，最重要的是有時間、有機會、有精力讀書。為了給廣大農(nóng)民提供一個讀書平臺，2010年12月，山東省臨沭縣農(nóng)廣校響應(yīng)中央農(nóng)廣校號召，結(jié)合“農(nóng)民讀書月”活動的開展，在全國率先成立了農(nóng)民讀書聯(lián)誼會。經(jīng)過一年多的發(fā)展，農(nóng)民讀書聯(lián)誼會辦得越來越紅火。

愿農(nóng)民插上致富的翅膀

建設(shè)社會主義新農(nóng)村首要任務(wù)是培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。截止到2010年底，興城市239個自然村中，建有農(nóng)民科技書屋的僅20多個村，能夠正常開放、設(shè)有專人管理的閱覽室不過10家，業(yè)余時間經(jīng)?？磿霓r(nóng)民不足5%。農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)低，致使科技成果的轉(zhuǎn)化率和對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟的貢獻(xiàn)率低，許多農(nóng)業(yè)科技成果得不到有效的應(yīng)用和推廣，農(nóng)民依靠農(nóng)業(yè)致富困難，直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)。基于此，興城農(nóng)廣校響應(yīng)中央及省、市農(nóng)廣校號召，于2011年1月10日起，深入農(nóng)村、農(nóng)戶，組織開展了一系列豐富多彩、形式多樣的農(nóng)民讀書活動。

重視農(nóng)民讀書——讓農(nóng)民有書讀

我國農(nóng)民自古以來就有崇尚讀書的傳統(tǒng)，形成了豐富的耕讀文化，時至今日，“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長”仍是廣大農(nóng)民喜愛的楹聯(lián)。然而當(dāng)前看書難、看書貴、可看的書少，成為農(nóng)民讀書的主要障礙?！稗r(nóng)民讀書月”活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視改善農(nóng)民的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣。我們知道，一本書可能會影響人的一生。工作中，我們始終把農(nóng)民的利益放在第一位，眼睛盯著農(nóng)業(yè)，腳步邁向農(nóng)村，在學(xué)校財力十分緊張的情況下，千方百計籌措資金，選購一批農(nóng)民看得懂、農(nóng)業(yè)用得上、與農(nóng)村貼得緊的科技讀物和實用技術(shù)光盤，免費送到農(nóng)村，充實了學(xué)校為鄉(xiāng)村建設(shè)的農(nóng)民科技書屋。并與相關(guān)村負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)、溝通，由村里選派一名書屋管理員，負(fù)責(zé)書屋的管理工作，收集農(nóng)民的閱讀需求。我們承諾，將根據(jù)農(nóng)民需求，想方設(shè)法收集圖書，讓農(nóng)民有書讀、讀好書。

倡導(dǎo)農(nóng)民讀書——讓農(nóng)民有樂趣

“如何識別優(yōu)質(zhì)種子、農(nóng)藥、化肥？”，“農(nóng)民買了假種子、假農(nóng)藥怎么辦？”，“中國古典四大名著是什么？”，2011年1月20日，一場別開生面的“迎新春，書屋伴我行”農(nóng)民讀書知識競賽在興城市沙后所鎮(zhèn)南門外村農(nóng)業(yè)合作社“農(nóng)民科技書屋”內(nèi)舉行。2011年2月18日，在郭家鎮(zhèn)大石村的農(nóng)民科技書屋中，正上演著“讀書讓我致富”的主題演講比賽，不少選手在演講中感慨：書屋是不花錢就請來的好老師。讀書月期間，學(xué)校以農(nóng)民科技書屋為平臺，把開展評選優(yōu)秀書屋管理員、舉辦讀書知識競賽、演講比賽、讀書座談會等豐富多彩的活動融入到讀書月系列活動中，倡導(dǎo)農(nóng)民讀書，使廣大農(nóng)民改變了以往農(nóng)閑“斗地主、打麻將、拉家?！钡纳盍?xí)慣，對“讀書學(xué)知識、致富奔小康”產(chǎn)生極大的興趣。

引導(dǎo)農(nóng)民讀書——讓農(nóng)民有方向

走進三道溝鄉(xiāng)三里村果樹專業(yè)合作社，寬敞明亮的大學(xué)習(xí)室里，一排排桌椅擺放整齊，滿墻的果樹病蟲害標(biāo)本、圖片格外醒目。提起合作社創(chuàng)始人、理事長李希林，村民們無不豎起大姆指，稱道他是個能人，更是好人。是啊，幾年的努力，在李希林的帶領(lǐng)下，合作社的資產(chǎn)已經(jīng)超過200萬元，種植面積由4100畝發(fā)展到11000畝，會員共384人，帶動農(nóng)戶15000戶，安排剩余勞動力4000人，全年實現(xiàn)銷售收入1260萬元，盈利620萬元，盈余返還365萬元，社員人均純收入1.9萬元，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民純收入的8倍。合作社生產(chǎn)的SOD蘋果獲得2008年北京奧運會推薦果品三等獎，目前產(chǎn)品在全國各大知名超市銷售，而且供不應(yīng)求。

李希林是遼寧省興城市農(nóng)廣校2008年新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的學(xué)員，三道溝果樹專業(yè)合作社也是學(xué)校重點培養(yǎng)對象。李希林通過學(xué)習(xí)、讀書讓自己有了知識、有了技術(shù)，帶領(lǐng)合作社成員一起走上了致富路。通過“農(nóng)民讀書月”這個活動平臺，李希林的現(xiàn)身說法讓廣大農(nóng)民找到致富方向，從而進一步引導(dǎo)農(nóng)民多讀書，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

指導(dǎo)農(nóng)民讀書——讓農(nóng)民有依靠

在“農(nóng)民讀書月活動”期間，學(xué)校組織開展了“為農(nóng)民推薦一本好書，推廣一套實用技術(shù)”活動，并根據(jù)省、市校推薦的農(nóng)民學(xué)習(xí)書籍和實用技術(shù)，利用農(nóng)村大嗽叭進行宣傳推廣。在有條件的地區(qū)，學(xué)校還組織農(nóng)民集中收看光盤，組織種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)專家進村開展農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)瀏覽農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、技術(shù)信息，在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目等。農(nóng)民朋友在活動中掌握了學(xué)習(xí)方法，對未來充滿了信心，找到了依靠。

“新時期的農(nóng)民如果沒有通過讀書學(xué)技術(shù)來指導(dǎo)自己的生產(chǎn)，那么想脫貧致富奔小康也是一句空話。生產(chǎn)成效有多大，與你在讀書學(xué)習(xí)上下的功夫多少是成正比的?！边@是一位農(nóng)民朋友讀書后的感悟。毫無疑問，無論在任何時代，讀書永遠(yuǎn)是提升一個人素質(zhì)的最重要、最根本的渠道。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，需要新型農(nóng)民，只有農(nóng)民的思想轉(zhuǎn)變了，素質(zhì)提高了，收入增加了，社會才會更加和諧，而這一切都需要讀書、需要學(xué)習(xí)來實現(xiàn)。希望通過“農(nóng)民讀書月活動”能夠培養(yǎng)農(nóng)民讀書的習(xí)慣，讓農(nóng)民找到務(wù)農(nóng)“金鑰匙”，開啟智慧的大門，插上致富的翅膀。