論圖書館的休閑功能

摘 要： 圖書館作為文獻(xiàn)資源中心的功能在數(shù)字化時代其服務(wù)方式已發(fā)生一定的改變，在提供原有服務(wù)的基礎(chǔ)上還需要利用現(xiàn)代通訊手段提供新的服務(wù)，這個過程給圖書館帶來了新機遇，同時給圖書館建設(shè)一流的服務(wù)功能提供了可能，圖書館可通過提升服務(wù)意識與服務(wù)水平，讓讀者享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€組成部分。隨著人們對生活態(tài)度的改變，休閑生活已成為人們生活的重要組成部分。圖書館休閑功能作為休閑文化的組成，它能讓讀者在圖書館中感受以人為本，自由發(fā)揮，享受讀書的樂趣，民眾在休息的同時能滿足對文化、思想的需求。

關(guān)鍵詞： 圖書館 休閑文化 休閑模式 可持續(xù)發(fā)展

隨著國家各個層面不斷發(fā)展，人們現(xiàn)在越來越重視提高自身修養(yǎng)，休息制度作為中國現(xiàn)代不斷追求和完善的一項制度也正在全社會獲得普及和推廣，這就自然地衍生出許多休閑文化。圖書館作為公共文化場所，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開發(fā)休閑文化空間，提供休閑文化服務(wù)，加強休閑文化的研究，滿足人們對文化休閑的需求。

一、圖書館休閑文化的內(nèi)涵

1.“以人為本”是核心

現(xiàn)代的社會是生產(chǎn)力競爭的時代，人的能力代表著生產(chǎn)力的水平，“以人為本”是圖書館事業(yè)發(fā)展的重點。圖書館的服務(wù)就是利用圖書館所收藏的資源滿足讀者的需求，在這過程中人的需求變化是促進圖書館事業(yè)不斷發(fā)展的動力，社會的發(fā)展是以人類的發(fā)展為最終目的的，社會的發(fā)展史也就是人類的發(fā)展史，圖書館的存在，說明了人類知識、信息的客觀需求。

2.圖書館休閑文化是為了圖書館全面發(fā)展

現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，人類知識的文明呈現(xiàn)了多樣化的過程，因此圖書館也在潛移默化，休閑文化作為圖書館的一項功能在過去的歷程中并未得到充分的發(fā)揮。隨著國家社會與經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的環(huán)境已給圖書館休閑文化發(fā)展帶來了機遇，因此圖書館界應(yīng)當(dāng)重視這一時機，營造良好的氛圍，讓讀者在輕松的環(huán)境中享受讀書的快樂，成為讀者的活動中心。

3.圖書館休閑功能是圖書館可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)

可持續(xù)發(fā)展是圖書館在實踐過程中亟待完善理論體系，圖書館只有充分借鑒其他行業(yè)成熟與成功的經(jīng)驗，不斷延伸自己的服務(wù)，才能成為社會組成不可缺少的一部分。休閑功能的引入有助于圖書館產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。圖書館休閑功能可以實現(xiàn)社會和個人需求與圖書館發(fā)展相融合，讓讀者在寬松和良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與讀書，在放松的狀態(tài)下進行自主研究，將圖書館變成讀者的書房，這就要求圖書館應(yīng)當(dāng)將大眾化教育和特殊教育功能緊密結(jié)合，在促進社會與人共同發(fā)展的過程中起到重要的作用，因此圖書館的可持續(xù)發(fā)展就是社會發(fā)展的組成部分。

二、圖書館休閑文化概述

圖書館的環(huán)境文化要“以人為本”，讀者走進圖書館，感受的是文化的魅力，享受的是藝術(shù)的盛宴，用視覺喚醒讀者對知識的追憶和神往。

圖書館休閑文化功能包括以下幾方面：

1.良好的環(huán)境氛圍

現(xiàn)代社會人們的生活不論從形式還是內(nèi)容都呈現(xiàn)出多樣化，休閑生活也是如此，每一個人在空閑時都會有很多種選擇，因此圖書館要想讀者到館休閑應(yīng)當(dāng)具備自身的特點，營造良好的環(huán)境氛圍就成為了每一個圖書館所必須進行的工作。在營造環(huán)境過程中應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身條件和地理位置進行，沒有固定的模式，因此所創(chuàng)造的環(huán)境應(yīng)當(dāng)與主要讀者群相適應(yīng)，如大學(xué)圖書館就應(yīng)當(dāng)針對年輕人思想活躍，每一名讀者都富有創(chuàng)新和探索精神等特點營造環(huán)境。倡導(dǎo)熱愛讀書，讓讀書成為人們的生活方式，營造讀書的氛圍，讓讀書成為生活時間的延續(xù)。

2.創(chuàng)建互動空間

在圖書館中，用戶將廣泛參與到圖書館服務(wù)中，圖書館按照用戶需求為其提供服務(wù)，其圍繞的中心主題是“參與”。因此圖書館應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建交流的空間，這樣的空間應(yīng)當(dāng)包括物理上的和時間上的，即圖書館應(yīng)當(dāng)有場所供用戶交流，同時也能提供虛擬空間即網(wǎng)絡(luò)空間給用戶進行交流，并且這些交流是互補性的，如微博等通訊手段現(xiàn)在已逐漸被圖書館所用。

3.開展文化活動

休閑的一大功能就是讓用戶得到放松與思考，因此開展相應(yīng)的文化活動也就成為了現(xiàn)代圖書館休閑的一項功能，開展文化活動形式應(yīng)當(dāng)多樣化，可以包括針對時事的講座，可以是各類文藝的即興表演，也可以是個人才藝的演示，讀者間的互動，等等。圖書館開展文化活動僅是豐富圖書館功能的一方面，不可求大求全，圖書館自身的能力與功能也要求圖書館開展的文化活動應(yīng)當(dāng)具備針對性，即體現(xiàn)圖書館價值相關(guān)的活動。

4.新技術(shù)的應(yīng)用

以休閑為目的而利用圖書館是以放松身心、消除腦力勞動與體力勞動緊張等作為行為目的。讀者在利用圖書館館藏文獻(xiàn)獲得休閑的過程中，利用的資源各有不同，有利用傳統(tǒng)文獻(xiàn)（以紙質(zhì)文獻(xiàn)為主）的，有利用音（視）頻文獻(xiàn)的，有利用數(shù)字文獻(xiàn)的，也有傳統(tǒng)文獻(xiàn)與現(xiàn)代文獻(xiàn)相結(jié)合的，圖書館需要為讀者提供多種文獻(xiàn)利用手段，這同時也對新技術(shù)在圖書館有了應(yīng)用的需求，只有充分利用各種新技術(shù)進行服務(wù)，才能實現(xiàn)與社會發(fā)展同步，與讀者需求相適應(yīng)，如國家圖書館就利用3D技術(shù)讓讀者對其功能布局有了仿真的體驗。

三、圖書館休閑文化模式

1.知識性

圖書館收藏的是人類文明的結(jié)晶，其所提供的各類資源和服務(wù)都具有科學(xué)的內(nèi)涵，這既體現(xiàn)了這些知識產(chǎn)生的科學(xué)性，又是可以被人認(rèn)知和利用的范疇，通過認(rèn)知可以激發(fā)人的求知欲，產(chǎn)生創(chuàng)新與創(chuàng)造需求，同時可讓讀者感知科學(xué)之美，讓人的思維進行無限制的發(fā)展與聯(lián)想，這是圖書館休閑文化的動力。這一過程同時也是讀者進行創(chuàng)作和產(chǎn)生靈感的有效過程。感受生命、感悟生活，通過文化休閑，讀者可以對于自己的認(rèn)知產(chǎn)生新的理解，同時給個人文化創(chuàng)造提供活力。

2.解放性

通過休閑生活，同時利用圖書館資源進行參考與參照，讀者可以重新思考自己平時無法思考的問題，豐富自己的思維和改善自己的思路，為自身今后的生活、工作、學(xué)習(xí)提供借鑒和幫助，從而形成新的感知，這同時也是解放自身思想的一個過程。

3.娛樂性

娛樂無處不在，如現(xiàn)代圖書館的館藏的多媒體功能，就可以讓讀者在輕松地獲得相關(guān)資源的同時心情愉快，從而消除日常學(xué)習(xí)與工作中所帶來的緊張和壓力的場所，從生理上和精神上得到了放松，因此圖書館休閑功能中應(yīng)能體現(xiàn)出其娛樂性，讓讀者通過休閑生活獲得良好的工作與學(xué)習(xí)能力，讓圖書館成為讀者減輕壓力的場所，從而讓讀者的感性能力和理性能力得到增強，讓讀者在休閑生活中感受到生活的意義與快樂，豐富生活內(nèi)容，使身體和精神上得到極大滿足。

4.創(chuàng)造性

圖書館是一個公眾場所，讀者的需求是不確定的，因此不同的思想和不同的需求會在這里進行交流與接觸，當(dāng)這些思想和需求之間存在著結(jié)合點或是能夠引起共鳴時，就會創(chuàng)造出新的思想，從而實現(xiàn)新的價值。圖書館豐富的館藏正是為實現(xiàn)這些創(chuàng)造的基石，這些資源需要讀者進行挖掘與開發(fā)，當(dāng)這些資源沒人利用時僅僅就是一些固定資產(chǎn)，而能夠被利用時則變成了財富。圖書館是一座富礦，而圖書館休閑文化正是尋找這一寶藏的鑰匙，在這里可以廣交朋友，增進友誼，從而實現(xiàn)思想的交流。

四、結(jié)語

休閑生活作為國家倡導(dǎo)的一種生活方式，其目的是解放人們的思想，豐富人們的生活，滿足人們的需求，而文化休閑作為其組成部分，圖書館界應(yīng)充分利用機遇將自身功能加以完善和豐富，通過全面發(fā)展，突出行業(yè)特色與特點，積極融入到廣大讀者的生活中，使之成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€組成部分。將圖書館自身的資源建設(shè)和服務(wù)與讀者的需求相結(jié)合，打造成集科學(xué)、文化、人文、娛樂和創(chuàng)造性于一體的休閑中心，讓讀者通過圖書館的休閑活動得到解放，產(chǎn)生新的思想和新的感知，從而完善個人能力，為創(chuàng)造性地開展工作與學(xué)習(xí)提供動力。這正體現(xiàn)了圖書館“以人為本”的服務(wù)理念，促進了圖書館的全面發(fā)展。

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