新時(shí)期大學(xué)生考試舞弊方式及對(duì)策研究

　　摘 要： 隨著科技的不斷發(fā)展，新時(shí)期大學(xué)生考試舞弊的方式越來越多，手段越來越高明。高校擴(kuò)招后，大學(xué)生素質(zhì)參差不齊，舞弊的人越來越多，規(guī)模越來越大，給高校的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。文章總結(jié)了大學(xué)生考試舞弊方式，并就如何防止舞弊進(jìn)行了研究分析。
　　關(guān)鍵詞： 大學(xué)生考試舞弊 方式 對(duì)策
　　放眼古今中外，所謂考試存矣，作弊亦存矣。千奇百怪、無奇不有的作弊招數(shù)，隨著人類科技的進(jìn)化，道高一尺，魔高一丈。新時(shí)期有愈演愈烈的趨勢(shì)，舞弊破壞了正常的教學(xué)和考試秩序，正在蠶食著大學(xué)的靈魂。
　　一、舞弊的方式總結(jié)
　　根據(jù)多年的監(jiān)考、組考和巡考經(jīng)驗(yàn)，筆者總結(jié)出新時(shí)期大學(xué)生考試舞弊的方式。
　　1.夾帶抄襲式舞弊［１］。
　　這種舞弊方式是最傳統(tǒng)、最簡(jiǎn)單也是最常見的舞弊方式。不過在舞弊和反舞弊的多年的斗爭(zhēng)中，這種傳統(tǒng)的方式也在不斷進(jìn)化和升級(jí)。具體發(fā)展為以下幾種形式：①考生事先將抄好的紙條藏于口袋、鋼筆、橡皮、學(xué)生證、考試證當(dāng)中，考試時(shí)再將紙條拿出。②利用草稿紙、餐巾紙。事先將公式等內(nèi)容抄在草稿上、餐巾紙上，考試時(shí)再拿出來。③事先用硬筆在草稿紙上抄寫，拿出來表面上看上去是一張白紙，但根據(jù)角度不同，可以看到抄寫的內(nèi)容。④事先將題抄在手心或手臂上，考試時(shí)將手心朝下和用衣服遮住。趁老師不注意時(shí)再看，夏天女孩子利用裙子作掩護(hù)，將題抄在腿上。⑤事先將題輕輕地粘貼在透明膠上，考試時(shí)看透明膠，或者將題拓印在墊寫版上，這種方式是近幾年新出現(xiàn)的，一般監(jiān)考老師很難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橐话愕慕嵌仁强床坏缴厦嬗凶值摹?br/>　　夾帶抄襲式舞弊發(fā)生率最高，因?yàn)閷W(xué)生舞弊準(zhǔn)備工作簡(jiǎn)單，舞弊過程容易，偷看一下就行，不過這種偷看的方式也在不斷地升級(jí)，有的學(xué)生聲東擊西，如手在不停地玩弄學(xué)生證，讓監(jiān)考老師誤認(rèn)為學(xué)生證有問題，眼睛實(shí)際上在注視著抽屜下面的答案；有的學(xué)生相互配合，一個(gè)學(xué)生給老師提莫名其妙的問題，另一個(gè)學(xué)生瘋狂抄襲，讓監(jiān)考老師防不勝防。
　　2.利用現(xiàn)代通訊工具舞弊。
　　隨著現(xiàn)代科技發(fā)展，各種學(xué)習(xí)用具層出不窮，大學(xué)生考試舞弊手段也在“與時(shí)俱進(jìn)”，不斷提高技術(shù)含量。除用以前的交頭接耳、夾帶紙條等方式傳遞信息外，現(xiàn)在大學(xué)生也常利用計(jì)算器或電子詞典的存儲(chǔ)功能傳遞答案。他們中的一部分人已經(jīng)在利用現(xiàn)代通訊工具進(jìn)行舞弊，考生在考場(chǎng)中利用微型無線攝像頭偷拍試題，通過無線發(fā)射裝置將試題傳輸?shù)娇紙?chǎng)外，由專人作答，再將答案通過互聯(lián)網(wǎng)以語言或文本信息的方式傳遞給考生。微型無線攝像頭偽裝得特別隱蔽，有紐扣式的、鋼筆式的、手表式的等形狀?？忌邮沾鸢傅难b置也偽裝得特別好，有的是隱形耳機(jī)，有的將接收裝置放在錢包里、褲腰帶處、鞋底里。還有的接收裝置更是讓人不可思議，利用礦泉水瓶。偽裝成礦泉水瓶的作弊工具跟平常的礦泉水瓶外觀一樣，只是在底部安裝了微型平面顯示屏，作弊者通過水的折射看到水中的答案，真可謂是“魔高一丈”。
　　3.預(yù)謀性、協(xié)同性舞弊。
　　預(yù)謀性舞弊是考生考試之前就做好舞弊的準(zhǔn)備或計(jì)劃工作，如在沒有安排座位的校內(nèi)考試之前，事先就將答案寫在課桌上、墻壁上，或者事先就約好成績好的同學(xué)坐在鄰桌。當(dāng)然利用高科技手段舞弊事先必須做好充足的準(zhǔn)備工作，肯定是屬于預(yù)謀性的。在舞弊計(jì)劃或?qū)嵤┻^程中如果涉及兩方或多方的，又稱為協(xié)同性舞弊。協(xié)同舞弊包括傳紙條、悄聲討論、主動(dòng)為他人展示考卷、傳遞或交換試卷、陪考、替考等。有的考試可能試卷份數(shù)不固定，就有可能出現(xiàn)一個(gè)考生做兩份試卷的情況，有的考試中途是可以上廁所的，就有可能利用廁所作為媒介點(diǎn)傳遞答案。協(xié)同舞弊通常是多人事先就精心策劃的，涉及人數(shù)多，影響和危害巨大而且難以發(fā)現(xiàn)和制止，是最惡劣的舞弊現(xiàn)象。
　　大學(xué)生的考試舞弊對(duì)高校的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面作用，對(duì)大學(xué)生健康成長也會(huì)產(chǎn)生很大的危害，通過舞弊得到好處的同學(xué)更加好逸惡勞，不愿意努力學(xué)習(xí)，沒有舞弊的同學(xué)努力學(xué)習(xí)了卻成績不如別人，會(huì)產(chǎn)生自卑感和不公平感，對(duì)學(xué)?？荚嚨雀鞣矫婀ぷ麟y于認(rèn)同，甚至也加入到舞弊的隊(duì)伍。所以，高校必須全方位研究，努力減少甚至消除大學(xué)生考試舞弊現(xiàn)象。
　　二、對(duì)策研究
　　1.做好思想教育工作，讓學(xué)生自己意識(shí)到舞弊的危害性，不想舞弊。［2］
　　加強(qiáng)思想教育，弘揚(yáng)道德正氣。要有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行以誠信為重點(diǎn)的思想道德教育，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠信是做人之本，是維系社會(huì)基本秩序的基礎(chǔ)，也是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序的重要保證。考試舞弊是對(duì)誠信的踐踏，它敗壞社會(huì)風(fēng)氣，造成人們價(jià)值觀念的墮落。加強(qiáng)思想教育工作，使學(xué)生明確人生的真正意義，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是考風(fēng)建設(shè)的根本保證。該工作不一定要在考試前才做，而是要?jiǎng)訂T任課老師，特別是政治輔導(dǎo)員、班主任在日常的教學(xué)和管理中多灌輸這樣的思想，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先和推優(yōu)入黨時(shí)，不以成績?yōu)槲ㄒ坏暮饬恐笜?biāo)，建立學(xué)生思想品德考核體系，讓學(xué)生懂得做一個(gè)思想品德好的學(xué)生比做一個(gè)成績好的學(xué)生更重要，減少舞弊動(dòng)機(jī)。
　　2.提高監(jiān)考水平，嚴(yán)抓考試環(huán)節(jié)，使學(xué)生不敢舞弊。
　　針對(duì)新時(shí)期大學(xué)生舞弊方式的日新月異，要定期對(duì)監(jiān)考老師做反舞弊方面的知識(shí)培訓(xùn)，讓他們掌握防止舞弊特別是高科技舞弊的基本技能，并且明確職責(zé)，實(shí)行問責(zé)制。巡考對(duì)監(jiān)考老師要有檢查和考核，防止監(jiān)考老師不作為，一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師懈怠工作，甚至參與到學(xué)生舞弊當(dāng)中，就要有啟動(dòng)相關(guān)的管理機(jī)制，并落到實(shí)處。
　　在學(xué)生方面，不僅要做好思想教育工作，而且要有相關(guān)的懲罰機(jī)制，加大對(duì)舞弊的處罰力度，做到罰一儆百，使學(xué)生清楚地看到，因考試舞弊所受的處罰不僅是嚴(yán)厲的，而且是不可逃脫的。對(duì)舞弊學(xué)生的處分，我們要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，在考試動(dòng)員時(shí)，我們要以最嚴(yán)厲的方式威懾學(xué)生，但在具體處理學(xué)生時(shí)又要本著以人為本、適度的原則。畢竟他們是學(xué)生，是可以犯錯(cuò)誤的，如果因?yàn)橐淮吻楣?jié)較輕的舞弊(如夾帶、旁窺等)，就被勒令退學(xué)或開除學(xué)籍，難以讓學(xué)生及其家長和社會(huì)接受，也不利于學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。而且過于嚴(yán)厲的制度，執(zhí)行起來效果反而會(huì)大打折扣。處理舞弊學(xué)生的最終目的是既要教育所有的學(xué)生，充分體現(xiàn)考試的教育性、公平性和競(jìng)爭(zhēng)性，又要教育舞弊學(xué)生，單純懲罰舞弊學(xué)生不是我們的最終目的。
　　3.改革考核方式和方法，不點(diǎn)考試重點(diǎn)，讓學(xué)生無法舞弊。
　　對(duì)于校內(nèi)的考試，夾帶抄襲方式是現(xiàn)在較為主流的舞弊方式。這種方式成本低，操作簡(jiǎn)單。學(xué)生之所以能夠夾帶紙條抄襲，與老師考前劃重點(diǎn)是分不開的。只有知道大概哪些題目會(huì)考試，學(xué)生才會(huì)愿意花那么多時(shí)間將題目抄在小紙條甚至拓印在墊寫板上。如何防止老師劃重點(diǎn)就成為我們防止這種舞弊方式的關(guān)鍵。
　?。?）改革考核方法，給予老師更大的衡量學(xué)生成績的自主權(quán)。老師可以擴(kuò)大平時(shí)成績的比重，將課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等全部作為平時(shí)成績的一部分，淡化期末考試，教務(wù)處對(duì)學(xué)生卷面及格率不作硬性要求，給予老師對(duì)卷面成績加權(quán)計(jì)算的權(quán)利。這樣老師就不會(huì)擔(dān)心學(xué)生考不好而去劃重點(diǎn)了。
　?。?）建立考試試題庫。試題庫建好以后，由系部或教務(wù)處隨機(jī)抽取考試試題，有些科目甚至可以實(shí)現(xiàn)無紙化考試，真正實(shí)現(xiàn)教、考分離，這樣就不存在考試重點(diǎn)的問題了。
　　當(dāng)前，提高教學(xué)質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，其關(guān)鍵在于抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，而考風(fēng)建設(shè)是學(xué)分建設(shè)的“牛鼻子”，只有有了良好的考風(fēng)才有可能出現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)，只有有了良好的學(xué)風(fēng)才可能提高大學(xué)教育質(zhì)量。隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，舞弊現(xiàn)象發(fā)生率越來越高，舞弊手段也越來越高明。如何有效地防止甚至盡量杜絕舞弊，是當(dāng)前高校應(yīng)該進(jìn)一步重視和深思的問題。
　　參考文獻(xiàn)：
　?。?］陳國麗，肖輝.論高校學(xué)生舞弊現(xiàn)象及對(duì)策研究.經(jīng)濟(jì)師，2004，7.
　?。?］債旭東，沈青川.大學(xué)生考試舞弊問題分析與教育對(duì)策研究.長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，