合作共建農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化實驗區(qū) 助推密云義務(wù)教育均衡發(fā)展

　　2007年8月，密云縣與北京師范大學(xué)合作實施了“農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化實驗區(qū)”項目，在項目實施過程中，各課題組在系統(tǒng)調(diào)研和教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對教材教法改革、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度整合、校本教研等專題開展研究與實驗，取得了一系列研究成果。
　　項目成果豐碩，有效推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
　　幾年來，實驗區(qū)項目在促進學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展等方面取得了顯著效果。
　　1.提高了教師的理論水平和教科研能力
　　通過參與各種培訓(xùn)和課題研究，密云縣廣大干部教師的教育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，理解和把握教學(xué)目標、教學(xué)方法，實施有效教學(xué)的能力進一步提高，問題意識、反思意思和研究能力進一步增強。
　　2.促進了教師培訓(xùn)方式和教學(xué)研究模式的創(chuàng)新
　　中學(xué)綠色升學(xué)率研究項目形成了“前期調(diào)研—制定研究計劃—確定活動方案—具體實施—反思—總結(jié)—改進—調(diào)整研究計劃”的循環(huán)遞進教研模式。小學(xué)和幼兒攀登英語項目，形成了行政、教研、學(xué)校三者聯(lián)動開展實驗的區(qū)域聯(lián)動推廣模式等。學(xué)習型組織項目形成了“電子備課”、“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程體系”、“家校互聯(lián)”等多種模式。這些模式的探索和形成為實驗研究順利推進提供保障的同時，也為學(xué)校開展校本培訓(xùn)和教科研活動提供了新思路和寶貴經(jīng)驗。
　　3.有效促進了中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高
　　通過幾年的實踐，實驗區(qū)項目促進教育質(zhì)量提高的作用已經(jīng)開始顯現(xiàn)，全縣中小學(xué)校之間的差距正在逐步縮小，中高考成績穩(wěn)步提升，2011年高考本科上線率達73.7%，總錄取率達91.1%，9人考上清華大學(xué)、北京大學(xué)。
　　實驗區(qū)項目給我們的啟示
　　實驗區(qū)建設(shè)不僅結(jié)出豐碩成果，同時為探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展有效途徑、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了許多有益的啟示。
　　1.解放思想，開拓創(chuàng)新，是加快教育事業(yè)快速發(fā)展的必由之路
　　幾年來，我縣在持續(xù)加大投入、不斷改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，把大力引進優(yōu)質(zhì)資源、提升教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的重要任務(wù)，走出了一條與高校合作，促進密云教育跨越式發(fā)展的新路。我們先后與北京師范大學(xué)、北京教育學(xué)院等合作開展了“農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化實驗區(qū)”項目等一系列項目。
　　2.開放引進、合作共建，是促進偏遠地區(qū)教育發(fā)展、迅速提升教育質(zhì)量的有效途徑
　　幾年來，北京高校數(shù)百位專家教授和研究生、百余位特級教師和優(yōu)秀骨干教師參與實驗區(qū)項目，為密云縣教師舉辦理論講座、專題報告，深入課堂進行教學(xué)和教研指導(dǎo)，將教育科研成果轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
　　3.課題帶動、專家引領(lǐng)是促進教師專業(yè)發(fā)展的成功模式
　　實驗研究過程中，各課題組在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定研究計劃和活動方案，采取有利于教師發(fā)展的多樣化的研究方式，使教師從理論的“空中閣樓”中解脫出來，將理論研究視野聚焦到充滿活力的真實教育情境，既解決了教師眼前的困惑，也使教師更新了觀念，提高了教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
　　4.強化管理，加強協(xié)作是合作共建項目順利實施的有力保障
　　幾年來，市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)一直非常關(guān)心實驗區(qū)項目，定期了解項目進展情況，并在資金和政策上給予支持?？h教委專門成立了項目管理辦公室，辦公室與教研中心、學(xué)前中心、培訓(xùn)中心、信息中心，以及參與實驗的各中小學(xué)、幼兒園密切協(xié)作，使項目實驗各項工作扎實推進，取得了預(yù)期成果。
　　與北師大合作共建的實驗區(qū)項目，是全面提高密云縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進教育快速發(fā)展的難得機遇。我們將繼續(xù)在課題研究過程中不斷學(xué)習、不斷實踐、不斷反思、不斷總結(jié)，相信隨著實驗區(qū)項目的深入實施，必將有效促進我縣教師隊伍素質(zhì)的提高，推動我縣義務(wù)教育質(zhì)量邁上一個新的、更高的臺