積累·創(chuàng)新

　　【名人名言】
　　1.天下興亡，匹夫有責(zé)。
　　——［清］顧炎武
　　2.凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。
　　——梁?jiǎn)⒊?br/>　　3.惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上。
　　——孫中山
　　4.祖國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無(wú)家?！铩¤?br/>　　5.堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)?！鄱韲?guó)］列夫·托爾斯泰
　　6.每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。
　　——［美國(guó)］林　肯
　　7.每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題，只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。
　　——［英國(guó)］維克多·費(fèi)蘭克
　　8.責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì)成為可靠的向?qū)А！塾《龋萜樟心凡?br/>　　【經(jīng)典素材】
　　35個(gè)緊急電話(huà)
　　一位名叫吉埃絲的美國(guó)記者，有一天來(lái)到日本東京。她在奧達(dá)克余百貨公司買(mǎi)了1臺(tái)唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆家作為見(jiàn)面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了1臺(tái)尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她拆開(kāi)包裝試用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒(méi)裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。吉埃絲火冒三丈，準(zhǔn)備第二天一早去百貨公司交涉，并迅速寫(xiě)了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。第二天一早，一輛汽車(chē)趕到她的住處，從車(chē)上下來(lái)的是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員，他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉。吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開(kāi)記事簿，講述了大致的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣(mài)給了一位顧客，此事非同小可，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當(dāng)時(shí)只有兩條線(xiàn)索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國(guó)快遞公司的名片。據(jù)此百貨公司展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)異于大海撈針的行動(dòng)。打了32次緊急電話(huà)，向東京的各大賓館查詢(xún)，沒(méi)有結(jié)果。于是，打電話(huà)到美國(guó)快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國(guó)父母的電話(huà)號(hào)碼，接著，打電話(huà)到美國(guó)，得到顧客在東京的婆婆家的電話(huà)號(hào)碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話(huà)。職員說(shuō)完，總經(jīng)理將1臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話(huà)”。
　　守紀(jì)的將軍
　　羅斯福當(dāng)海軍助理部長(zhǎng)時(shí)，有一天一位好友來(lái)訪(fǎng)。談話(huà)間朋友問(wèn)及海軍在加勒比海某島建立基地的事?！拔抑灰愀嬖V我，”他的朋友說(shuō)，“我所聽(tīng)到的有關(guān)基地的傳聞是否確有其事。”這位朋友要打聽(tīng)的事當(dāng)時(shí)是不便公開(kāi)的，但既是好朋友的相求，那如何拒絕是好呢？只見(jiàn)羅斯福望了望四周，然后壓低嗓子向朋友問(wèn)道：“你能對(duì)不便外傳的事情保密嗎？”“能?！焙糜鸭鼻械鼗卮??！澳敲矗绷_斯福微笑著說(shuō)，“我也能?！?br/>　　【時(shí)事素材】
　　黃祖平：馬術(shù)是責(zé)任
　　2011年10月16日，在2011國(guó)際馬聯(lián)場(chǎng)地障礙世界杯中國(guó)聯(lián)賽第三站比賽中，中國(guó)選手黃祖平憑借在附加賽中的完美表演擊敗來(lái)自美國(guó)的奧運(yùn)金牌選手辛普森榮膺桂冠。作為中國(guó)奧運(yùn)馬術(shù)第一人，賽后在談到馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展時(shí)，黃祖平有感而發(fā)：“我們不要只是關(guān)注到馬術(shù)比賽的驚險(xiǎn)、刺激，更應(yīng)該注重運(yùn)動(dòng)背后的東西。讓青少年從事馬術(shù)運(yùn)動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)照顧一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的生命，這樣才能培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的背后是關(guān)愛(ài)和責(zé)任?！睘榱藗鋺?zhàn)本次世界杯中國(guó)聯(lián)賽，黃祖平放棄了此前的熱身賽，他說(shuō)：“為了能夠讓我的愛(ài)馬有更好的休息，我非常注重細(xì)節(jié)。哪怕是馬蹄上的一顆蹄釘，都要認(rèn)真檢查。比賽前一天晚上，我一直在馬棚里直到深夜才回去休息?！?br/>　　“小浪花”：站崗是責(zé)任
　　“小浪花”，是人們對(duì)2011年第八屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)志愿者的昵稱(chēng)，他們是比賽場(chǎng)外的靚麗風(fēng)景。這朵朵“浪花”，用自己的年輕活力為殘運(yùn)會(huì)敘寫(xiě)了一個(gè)個(gè)關(guān)于愛(ài)心和責(zé)任的故事?！澳闱疲覀兊闹驹刚咦C跟他們的不一樣哦?！睔堖\(yùn)會(huì)游泳比賽場(chǎng)館外，負(fù)責(zé)安檢的詹月琴舉起自己的證件向記者展示。果然，與常規(guī)志愿者的亮綠色的證件不同，她手中的志愿者證卻是灰蒙蒙的。看著記者疑惑的表情，詹月琴連忙解釋?zhuān)捌鋵?shí)原本所有志愿者的證件都是統(tǒng)一的，但是因?yàn)槌３Ｔ谕饷婀ぷ?，被太?yáng)一曬，我們的就變了色”。整個(gè)比賽期間，安檢組的志愿者們都要全時(shí)間在崗，早上六點(diǎn)五十分到達(dá)自己的崗位，直到下午六點(diǎn)場(chǎng)館關(guān)閉。除了中午吃飯，他們都要守在自己的崗位上?！靶量嗍钦娴模热粊?lái)做志愿者，站好這班崗就是我的責(zé)任?！闭苍虑龠@樣告訴記者。
　　【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】
　　一、語(yǔ)言表達(dá)題
　　1.根據(jù)畫(huà)線(xiàn)句子補(bǔ)寫(xiě)兩句話(huà)，構(gòu)成排比句。
　　因?yàn)樨?zé)任，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”；因?yàn)樨?zé)任，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；因?yàn)樨?zé)任，；因?yàn)樨?zé)任，。
　　2.閱讀下面的示例，為后面提供的兩組鏡頭分別設(shè)計(jì)畫(huà)外音。要求主旨明確，至少使用一種修辭手法。
　　示例：［鏡頭］一個(gè)正在跑步的中學(xué)生突然停下來(lái)，彎腰將同學(xué)扔在校園中的廢棄物丟進(jìn)了垃圾桶。
　?。郛?huà)外音］拾起的是垃圾，收獲的是成長(zhǎng)，傳播的是文明。
　　［鏡頭一］一輛吉普車(chē)減慢速度，停在信號(hào)燈前，耐心等待闖了紅燈的孩子們過(guò)去。這個(gè)時(shí)候，一名執(zhí)勤交警對(duì)司機(jī)微笑，并且敬禮。
　?。郛?huà)外音］
　?。坨R頭二］晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室。最后，教室里空無(wú)一人，日光燈一直亮到天明。
　　［畫(huà)外音］
　　二、探究題
　　1.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
　　材料一：煙青路是山東省即墨市的一條主要干道，來(lái)往行駛的車(chē)輛速度都比較快，但經(jīng)過(guò)這里時(shí)大多數(shù)都減速慢行。因?yàn)楣穬膳跃奂嗽S多賣(mài)小吃的商販，攤位前圍滿(mǎn)了顧客，整整占據(jù)了半條馬路。出租車(chē)司機(jī)孫先生說(shuō)，這段公路車(chē)流量很大，汽車(chē)行駛速度也比較快，以前從這條路行駛總是特別通暢，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)這兒總要放慢車(chē)速，特別小心，但仍經(jīng)常有意外發(fā)生，平均每月這里都會(huì)發(fā)生4起車(chē)禍。
　　材料二：2011年10月13日下午5時(shí)25分左右，廣東省佛山市五金城市場(chǎng)（貨物亂堆放、道路狹窄、車(chē)輛亂穿行，只有幾個(gè)主要路口有減速帶），兩歲女孩小悅悅走在巷子里，被一輛面包車(chē)撞倒并被該車(chē)前輪碾過(guò)。車(chē)輛停下約3秒后，再次啟動(dòng)后輪從小悅悅上身碾過(guò)。兩名路人先后路過(guò)，均對(duì)倒地的小悅悅不理睬，接著小悅悅被一輛車(chē)再次碾壓。當(dāng)小悅悅被送往醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)腦死亡。8天之后，小悅悅離世。
　　“小悅悅事件”發(fā)生后，廣州勝倫律師事務(wù)所召開(kāi)研討會(huì)，討論“小悅悅事件”中兩名肇事司機(jī)、小悅悅父母及市場(chǎng)管理方等應(yīng)承擔(dān)何種法律責(zé)任。請(qǐng)你聯(lián)系材料一選擇一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶?。?00字左右）
　　答：_______________________________________________________________
　　2.請(qǐng)給下面的新聞寫(xiě)一則新聞短評(píng)。（150字左右）
　　據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道：2011年5月13日，故宮博物院負(fù)責(zé)人向北京市公安局贈(zèng)送錦旗，對(duì)警方迅速破獲展品被盜案表示感謝。錦旗上寫(xiě)有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”?！昂场痹凇冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中意為搖、搖動(dòng)，而錦旗中表達(dá)的意思應(yīng)為捍衛(wèi)祖國(guó)強(qiáng)盛。故宮方面回應(yīng)稱(chēng)，“撼”字沒(méi)錯(cuò)，如此顯得厚重。
　　《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（修訂版）》主編、社科院語(yǔ)言研究所研究員韓敬體老先生得知故宮錦旗事件后，同樣頗為詫異。他說(shuō)，“撼”與“捍”實(shí)際上是兩個(gè)“寫(xiě)對(duì)了容易，寫(xiě)錯(cuò)了難”的字。這樣的常用字，既非古字，也非生僻字，連小學(xué)生都不應(yīng)該犯錯(cuò)。
　　答：_______________________________________________________________
　　三、作文題
　　1.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！塾?guó)］毛　姆
　　責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛(ài)?！鄣聡?guó)］歌　德
　　先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)會(huì)做人。
　　——陶行知
　　讀了上述文字，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：這三則材料為三句名言，考生可以用求同存異法解讀材料。三句名言的共同話(huà)題為“責(zé)任”；不同點(diǎn)為第一句名言從承擔(dān)責(zé)任的作用的角度來(lái)詮釋責(zé)任，第二、三句名言從責(zé)任是什么的角度來(lái)詮釋責(zé)任?？忌鷮?xiě)作時(shí)可以結(jié)合材料從“責(zé)任是什么”“為什么要承擔(dān)責(zé)任”“如何承擔(dān)責(zé)任”中的一個(gè)層面展開(kāi)，也可以側(cè)重某一個(gè)層面，兼顧其他層面。立意時(shí)注意切入點(diǎn)宜小，角度宜巧，挖掘宜深；論證或記敘時(shí)注意化虛為實(shí)，虛實(shí)結(jié)合。如考生可以聯(lián)系現(xiàn)在的年輕人，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的照顧，自理能力差，憂(yōu)患意識(shí)差，責(zé)任感不強(qiáng)，從而確定“年輕一代要盡快樹(shù)立責(zé)任心”的立意。
　　2.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　近年來(lái)，隨著城市化、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的推進(jìn)，“愛(ài)蓮堂”“飲冰室”等一個(gè)個(gè)作為文化載體的名人故居屢遭被拆厄運(yùn)。一個(gè)個(gè)文化的烙印成為教科書(shū)上的記憶和眾多房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商掘金的必爭(zhēng)之地。中國(guó)文物學(xué)會(huì)會(huì)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯錦程先生稱(chēng)，“粉房琉璃街115號(hào)梁?jiǎn)⒊示拥男聲?huì)會(huì)館，它已經(jīng)不單單是一家會(huì)館，更是文化的載體，是革命發(fā)源地，具有文物與革命教育的雙重意義和價(jià)值”。像魯迅進(jìn)京住在會(huì)館，康有為、梁?jiǎn)⒊S新變法形成于會(huì)館，會(huì)館不僅是文化的載體，更是革命教育的搖籃。沒(méi)有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒。
　　根據(jù)材料所表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，以“文化的責(zé)任”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：文化責(zé)任，顧名思義，就是文化所要承擔(dān)的責(zé)任。何為文化？責(zé)任又如何理解？這兩個(gè)問(wèn)題考生可以結(jié)合材料加以理解，如從材料中“沒(méi)有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒”可以得出文化的責(zé)任是給人以精神家園；如從“切實(shí)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)弘揚(yáng)中華文化責(zé)任，構(gòu)建當(dāng)代人精神的家園”的角度立意，可聯(lián)系當(dāng)代人隨著城市化、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的推進(jìn)而迷失精神家園展開(kāi)敘寫(xiě)，呼吁當(dāng)代人承擔(dān)起保護(hù)文化的責(zé)任。
　　【鄒志華／供