重視考試技能的培養(yǎng)

　　 現(xiàn)在地理已進(jìn)入中考多年，但花了很多時(shí)間復(fù)習(xí)后參加中考，很多學(xué)生的成績?nèi)圆粔蚶硐搿５乩泶痤}失分原因，不外乎以下六種：一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，基本概念和原理混淆不清；二是地理事物的空間位置、結(jié)構(gòu)與聯(lián)系把握不準(zhǔn)確；三是審題時(shí)不善于抓住“關(guān)鍵詞語”；四是不善于聯(lián)想所學(xué)的地理知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的邏輯推理、歸納與綜合；五是讀圖分析、填圖繪圖的技能不熟練、不規(guī)范；六是答題時(shí)不善于運(yùn)用地理術(shù)語，答不到點(diǎn)子上。為了做好初三地理復(fù)習(xí)工作，取得中考勝利，我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱淖龇ā?br/>　　 一、認(rèn)真審題，讀懂題意
　　 審題實(shí)際上是一個(gè)審視題意，分析解題條件的思維活動(dòng)過程。要達(dá)到這個(gè)要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題中心含義，以及試題做題要求。我們要求在審題中做到以下幾點(diǎn)：①分析題中所給的解題條件，如：明示條件、潛在條件、轉(zhuǎn)換條件等，進(jìn)而確定如何利用這些條件來解題，注意題中有無附加的特殊規(guī)定。②注意題中的方位詞、數(shù)量詞、連接詞。③辨清試題類型、性質(zhì)、明確答題思路87666c585a56be91ab227d1853088178ca055fb0f510d4a820d9e84694810623、中心內(nèi)容及解題方法。④考慮從大腦知識(shí)庫中提取哪些有效知識(shí)，緊扣哪些得分點(diǎn)，考慮好先答什么，后答什么，應(yīng)列出哪些論點(diǎn)論據(jù)。
　　 二、仔細(xì)讀圖，看清圖示
　　 地圖是地理的第二語言，這幾年的中考都非常重視對地圖知識(shí)的考查，直接考圖和間接考圖的比重占到百分之五十左右。因此，學(xué)生應(yīng)該對各類地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像。圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，認(rèn)真分析圖中的組成要素，圖中的有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標(biāo)、圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容，做到準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來，加以靈活運(yùn)用。
　　 三、變式訓(xùn)練，強(qiáng)化技巧，提高語言表述的準(zhǔn)確性。
　　 首先，進(jìn)行閱題和審題能力的訓(xùn)練。很多學(xué)生常常會(huì)錯(cuò)誤地理解題意，想當(dāng)然地回答問題，錯(cuò)答、漏答的地方特別多，失分情況嚴(yán)重。在指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)時(shí)，要讓他們學(xué)會(huì)對解題起關(guān)鍵作用的隱含條件進(jìn)行深入挖掘，排除無效信息，提煉有效信息。平常的訓(xùn)練盡量一題多練。其次，在平時(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練過程中，除多找相應(yīng)的題進(jìn)行訓(xùn)練外，還應(yīng)注重試題的創(chuàng)新，在學(xué)生容易輕視的知識(shí)點(diǎn)上，多做些花樣，找一些不同的題型及做一些難題訓(xùn)練，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力，以打破學(xué)生的思維定式。
　　 四、認(rèn)真檢查，查缺補(bǔ)漏
　　 檢查答卷是保證答題質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)做到：一是再審題，看看題中所給的已知條件都用上了沒有，有無文不切題的情況；二是多端思維，根據(jù)一題多解的方法，想一想有無更好的解題方案，多方驗(yàn)證答案的正確性；三是發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)不要輕易改動(dòng)，三思而后行，特別是拿不準(zhǔn)的答案，要相信自己的第一次直覺是對的。
　　 此外，還要注意兩點(diǎn)：一是錯(cuò)別字訂正要重復(fù)多寫，不僅是訂正這個(gè)字，而是要訂正