初級中學(xué)英語 課外活動 的探究

　　 初級中學(xué)英語課外活動是指在初級中學(xué)英語課堂教學(xué)之外，根據(jù)學(xué)生的需要和自身的努力，以及教育、教學(xué)的需要，在教師的直接或間接指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動。初級中學(xué)英語的教學(xué)工作，除了課堂教學(xué)外，還應(yīng)該多開展課外活動。中國大部分的初級中學(xué)英語教育都普遍缺乏語言環(huán)境，學(xué)生課后幾乎不接觸英語。因此，英語課外活動的開展尤為重要。下面，就自己的工作經(jīng)歷談一下開展初級中學(xué)英語課外活動的必要性、目前初中英語課外活動存在的一些問題，以及如何開展初級中學(xué)英語課外活動。
　　 一、開展初級中學(xué)英語課外活動的必要性
　　 （1）開展英語課外活動是實(shí)現(xiàn)新課程理念的需要。初級中學(xué)新課程倡導(dǎo)結(jié)構(gòu)性學(xué)習(xí)，要求實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動參與、探究發(fā)展、交流合作的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)興趣，要求改變過度依賴教材，強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象，這就要求教師必須及時轉(zhuǎn)變教育角色，調(diào)整教學(xué)方法與策略。而英語課外活動的開展，能夠把豐富多彩的英語課外活動適時地引入初中英語教學(xué)當(dāng)中，這無疑是與新課程理念緊密相連的。
　　 （2）開展英語課外活動符合了學(xué)習(xí)語言的交際性原則。北京外國語大學(xué)陳琳教授說過：“課內(nèi)(所設(shè)置的情景)不管如何逼真，都是假的。只有學(xué)生日常生活中運(yùn)用語言，才能真正掌握語言?！标惤淌趶?qiáng)調(diào)開展英語課外活動的重要性，強(qiáng)調(diào)將課內(nèi)所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到日常生活中去。英語課外活動是整個英語教學(xué)過程的一個有機(jī)組成部分，它和課堂教學(xué)緊密相連，是學(xué)生掌握英語必不可少的輔助形式。初級中學(xué)開展英語課外活動可以培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)語言國家概況的了解，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣以及今后從事外語工作的能力，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
　　 二、目前初中英語課外活動中存在的一些問題
　　 （1）教師需加強(qiáng)指導(dǎo)。教師在英語課外活動中的指導(dǎo)地位是毋庸置疑的，無教師指導(dǎo)的課外活動是低效的。初級中學(xué)教師在進(jìn)行英語課外活動時，要充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)、知識水平，選用適當(dāng)方法，而不應(yīng)使其成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時，教師要做好計(jì)劃，要考慮教學(xué)進(jìn)度。教師應(yīng)在準(zhǔn)備階段就進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，如進(jìn)行示范朗讀讀、示范表演等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)模仿(包括語音、動作等)，同時要糾正錯誤，處理一些常見問題。
　　 （2）要充分體現(xiàn)課外活動的特點(diǎn)。初級中學(xué)英語課外活動是課堂教學(xué)