淺談初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

張中文

摘要：新時期，伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，英語的作用日趨凸顯。現(xiàn)代教育教學(xué)研究表明：為學(xué)生構(gòu)建適宜學(xué)習(xí)氛圍，充分利用英語思維來表達(dá)自身思想和看法，對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有不可忽視影響，然而在初中英語教學(xué)中，由于我們教師教育理念陳舊，教學(xué)方式單一，進(jìn)而導(dǎo)致許多學(xué)生喪失學(xué)習(xí)英語興趣。作為一名初中英語教師，筆者深感惋惜。因此，本文筆者結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時博采眾長，特作以下探究，權(quán)做引玉之磚，以期為學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣提高進(jìn)獻(xiàn)微薄之力。

關(guān)鍵詞：初中英語;學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)策略

引言

英語是一門語言性學(xué)科，它和語文的本質(zhì)相同，但是它的學(xué)習(xí)技巧和要點(diǎn)卻又不同于語文學(xué)科，英語的學(xué)習(xí)相比于語文來說是比較難的，它的記憶性知識不少于語文，但是它的知識來源是外國，許多情景、語法以及單詞的讀音的決定方都是以外國為主，多數(shù)情況下會和我們的習(xí)慣略有不同，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)需要花費(fèi)更多的時間和精力，因此，在初中階段繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生們對英語的學(xué)習(xí)興趣十分重要，各位教師應(yīng)當(dāng)足夠重視，為學(xué)生們學(xué)好英語打基礎(chǔ)。

一、在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義

（一）提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

當(dāng)學(xué)生對英語課堂產(chǎn)生極大的興趣時，學(xué)生在課堂上自然會積極主動的參與課堂活動，緊跟老師講課的思路，思考問題、回答問題，主動地去探索知識。

（二）有助于學(xué)生形成創(chuàng)新思維

學(xué)生們對學(xué)習(xí)有足夠的興趣之后就會引發(fā)學(xué)生的思考和探究，在思考和探究的過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，漸漸形成開闊型思維，從而有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。

（三）樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，減少學(xué)習(xí)壓力

初中階段學(xué)生的壓力會隨著學(xué)業(yè)的增長越來越大，而當(dāng)學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣時，他就會有源源的動力求知，久而久之，學(xué)習(xí)興趣還可以幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，提升進(jìn)步空間。綜上所述，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分重要，有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，才能夠提高英語課堂的教學(xué)效率。

二、在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法

（一）故事教學(xué)法

故事對于學(xué)生具有很大的誘惑力，為此我們英語教師要充分利用故事的豐富性、啟發(fā)性樂趣性等特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，進(jìn)而起到提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、集中他們注意力，促使學(xué)生在一種快樂氛圍中獲取英語知識和提高學(xué)習(xí)樂趣，促使學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)英語知識、理解英語知識和運(yùn)用英語知識。

（二）情境教學(xué)法

學(xué)生語言能力并非一蹴而就，而是在學(xué)以致用中培養(yǎng)起來的，為此我們英語教師要充分構(gòu)建一切適宜學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和思維水平。一般而言，一門語言的學(xué)習(xí)和情境息息相關(guān)，英語學(xué)習(xí)并非簡單的積累一些詞匯和學(xué)會一些語法知識即可，而要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識去進(jìn)行交際，為此我們英語教師要充分樹立學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，貼近學(xué)生樂趣積極探究適宜學(xué)習(xí)情境，促使學(xué)生在一種輕松和諧情境中學(xué)習(xí)語言、理解語言和運(yùn)用語言。增強(qiáng)學(xué)生語言交際能力。

（三）游戲教學(xué)法

活潑好動是學(xué)生的天性，他們熱愛游戲，游戲是他們喜聞樂見的形式之一，因此，我們英語教師要充分利用游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，和諧師生關(guān)系，促使學(xué)生在一種游戲氛圍中學(xué)習(xí)英語知識、運(yùn)用英語知識和體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語知識的樂趣。

三、在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略

（一）強(qiáng)調(diào)英語的發(fā)音，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生們打好英語基礎(chǔ)的保證，經(jīng)事實(shí)表明，初中階段的學(xué)生正處于學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時期，這時他們的發(fā)音器官是最靈敏的，耳朵能辨別發(fā)音上細(xì)微的差別，他們模仿聲音的能力也很強(qiáng)。在這時，老師要根據(jù)學(xué)生們的平時表現(xiàn)來抓住學(xué)生們愛模仿的特點(diǎn)，在上課的時候給學(xué)生講一些順口溜讓學(xué)生們?nèi)ゲ?，這時學(xué)生們會感到特別得有趣。當(dāng)學(xué)生們躍躍欲試的時候，老師要讓學(xué)生們得到充分的鍛煉，學(xué)生們在平時的學(xué)習(xí)中會遇到許多難題，因?yàn)槌踔猩晕夜芾硪庾R不強(qiáng)，遇到問題沒有勇于解決的思想，有的會退縮，這樣就會對英語失去興趣。所以，老師要多觀察學(xué)生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，趁早對癥下藥，要熱心地為學(xué)生們解答問題。

（二）開展英語實(shí)踐性教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

英語是一門交際性很強(qiáng)的語言，學(xué)與用要緊密地結(jié)合起來。所以老師在講課的時候，根據(jù)要講的內(nèi)容和學(xué)生們?nèi)粘５纳盥?lián)系起來，把英語知識引入到學(xué)生日常的交際當(dāng)中，這樣的教學(xué)手法，不僅能使學(xué)生對英語產(chǎn)生濃烈的學(xué)習(xí)興趣，還能在不知不覺中就掌握知識點(diǎn)，降低了英語學(xué)習(xí)的難度。學(xué)生會體會到英語在生活中的用處，從而產(chǎn)生很大的成就感。這時學(xué)生們就會產(chǎn)生求知欲，保持了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)的過程中，老師在教授新知識的時候也要聯(lián)系舊知識，通過舊知識來學(xué)習(xí)新知識，這樣不僅復(fù)習(xí)了舊知識，還能很容易地學(xué)習(xí)新知識，再在課前編成情景對話，在課堂上進(jìn)行表演。這樣的活動使課堂的氣氛變得活躍而愉快，調(diào)起了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

（三）運(yùn)用多媒體技術(shù)開展英語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)代社會是一個信息化時代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益普及。多媒體圖文并茂，聲像俱全，可以同時刺激學(xué)生的多種感官參與教學(xué)，是一種全新的教學(xué)模式。新課程改革明確提出，現(xiàn)代教育要緊跟時代步伐，在教學(xué)中要善于運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)來激起學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革。作為新時代教師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力，合理運(yùn)用多媒體技術(shù)開展教學(xué)，不僅可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)中來，而且接受的是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)生可以跟著多媒體進(jìn)行朗讀，有利于學(xué)生口語交際能力的提高。

結(jié)束語

綜上所述，在新課改背景下的初中英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的能力。而一切知識學(xué)習(xí)的動力和最大動力都是源于興趣，因此，英語教師的教學(xué)工作需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，通過各種教學(xué)方式的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)探究的興趣，讓學(xué)生們自主探究學(xué)習(xí)英語知識，形成學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的意識，提高他們的英語運(yùn)用能力，從而全面提升課堂的教學(xué)效率。

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