胡守章
(武漢科技大學(xué)校醫(yī)院,湖北 武漢 430065)
近視是備受全球關(guān)注的一項(xiàng)青少年公共衛(wèi)生問(wèn)題,時(shí)刻困擾著青少年學(xué)生,已成為我國(guó)各級(jí)學(xué)校衛(wèi)生工作的一大難點(diǎn)。保護(hù)學(xué)生視力、控制近視的發(fā)生,是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的問(wèn)題[1]。為進(jìn)一步了解大學(xué)新生的視力狀況,為制定有效的防護(hù)措施、加強(qiáng)眼睛保健提供依據(jù),我們對(duì)我校大學(xué)新生視力狀況進(jìn)行了調(diào)查分析。
以學(xué)院為單位,隨機(jī)抽取八個(gè)學(xué)院2010級(jí)大學(xué)新生4022名作為調(diào)查對(duì)象,其中男生2704名,女生1318名。
收集新生入學(xué)期間校醫(yī)院組織的體檢資料,并將體檢信息資料信息錄入計(jì)算機(jī)。錄入項(xiàng)目分別是姓名,性別,出生年月,民族,矯正視力右,矯正視力左,籍貫,所屬專業(yè),學(xué)院等,建立Excel數(shù)據(jù)庫(kù)。視力用度數(shù)表示,按近視度數(shù)分為:<300度為低度近視,300度≤視力<600度為中度近視,>600度以上為高度近視,≥1200度為超高度近視[2]。
采用Excel軟件對(duì)4022名新生的體檢資料建立數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析處理。用χ2檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
4022名新生中,近視檢出人數(shù)為2850人,近視率為70.86%。其中,男女生近視率見(jiàn)表1。經(jīng) 檢驗(yàn)結(jié)果顯示,女生近視檢出率高于男生,差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.005)。
將4022名學(xué)生按照性別及按雙眼滿足條件和單眼滿足條件進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)[1]。剔除視力<100度者,近視程度的構(gòu)成情況見(jiàn)表2。
將4022名大學(xué)新生分為藝術(shù)、文科、理科生三個(gè)科類,每個(gè)科類學(xué)生的近視檢出情況見(jiàn)表3。統(tǒng)計(jì)學(xué)χ2檢驗(yàn)結(jié)果顯示,不同科類新生近視率的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表3。
表2 大學(xué)新生的近視構(gòu)成
表3 不同科類新生近視檢出情況
將本次調(diào)查的我校大學(xué)新生視力情況與文獻(xiàn)報(bào)道1994~1997級(jí)淮海工學(xué)院[3]和2000級(jí)南京大學(xué)[4]新生體檢的視力情況進(jìn)行比較,結(jié)果見(jiàn)表4。經(jīng)過(guò)χ2檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),本次調(diào)查的新生近視率低于1994至1997級(jí)淮海工學(xué)院的新生近視率,高于2000級(jí)南京大學(xué)的新生近視率,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表4。
表4 我校新生與文獻(xiàn)報(bào)道的新生近視率比較
一直以來(lái),視力都是衡量國(guó)民健康的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生視力不良的發(fā)展現(xiàn)狀和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)視力健康提出的挑戰(zhàn),在客觀上都已向人們提示,在學(xué)校開(kāi)展視力健康教育勢(shì)在必行[5]。本次調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)新生近視率為70.86%,與現(xiàn)有文獻(xiàn)報(bào)道不盡相同,但都在一個(gè)較高水平,可能與學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍過(guò)重、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、營(yíng)養(yǎng)不充足、缺乏足夠的睡眠和體育鍛煉等因素有關(guān);女生近視率明顯高于男生,與有關(guān)研究結(jié)果一致[3,4];不同科類的學(xué)生近視率不同,可能與不同科類學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)環(huán)境和用眼程度不同有關(guān)。
研究結(jié)果還表明,大學(xué)新生的視力情況不容樂(lè)觀,需要我們高度關(guān)注學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)階段的用眼健康,特別是基礎(chǔ)教育階段的用眼健康,加強(qiáng)用眼保健,提高學(xué)生的視力健康水平。為此,我們建議應(yīng)重點(diǎn)做好如下幾方面的工作:①加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)的健康教育,提高學(xué)生對(duì)視力保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,了解自我近視防控方法;②定期進(jìn)行學(xué)生的視力檢查,建立視光學(xué)檔案,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取防護(hù)措施[6];③加強(qiáng)教育教學(xué)改革,徹底改變應(yīng)試教育現(xiàn)狀,提倡素質(zhì)教育,加強(qiáng)體育鍛煉、特別是要加強(qiáng)女生的戶外鍛煉,努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);④提供學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校教室采光照明要符合國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求,課桌椅要與學(xué)生的身高力求相適應(yīng),最大限度地降低近視發(fā)病率;⑤飲食中缺乏鈣和鉻均能誘發(fā)近視,高糖飲食也會(huì)導(dǎo)致近視的發(fā)生,因此,要教育青少年學(xué)生注意營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,提倡多吃粗雜糧,多吃富含維生素A 和維生素C的水果、蔬菜等,少吃糖果,減少脂肪(會(huì)引起缺鈣)的攝入。
總之,視力保護(hù)不僅僅是一個(gè)人的視力健康問(wèn)題,而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。視力保護(hù)必須要求社會(huì)、學(xué)校、家庭、學(xué)生高度重視和共同參與,不斷健全健康教育與用眼保健體系,預(yù)防為主,防治并重,有效地降低近視發(fā)生率,增強(qiáng)大學(xué)生的健康素質(zhì)。
[1]郭麗君.大學(xué)生近視發(fā)生和發(fā)展的動(dòng)態(tài)觀察與分析[J].海南醫(yī)學(xué),2011,22(1):130-131.
[2]趙堪興,楊倍增. 眼科學(xué)[M].7版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2008.
[3]肖冰. 2454名大學(xué)新生視力狀況的調(diào)查分析[J].保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐,2008,5(4):54.
[4]孫鳴.南京大學(xué)新生健康狀況調(diào)查[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2004,25(2):216.
[5]芮飛龍,郭層城.視力健康:大學(xué)健康教育的薄弱環(huán)節(jié)[J].湖北體育科技,2005,24(2):203-205.
[6]韋偉,楊曉釗,李軍,等.西安市在校青少年學(xué)生用眼衛(wèi)生狀況調(diào)查[J].國(guó)際眼科雜志,2011,11(2):306-307.