楊芝萍 李志明 林祥福 林常青 鄭志勇
(漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建 漳州 363000)
“海西”高職應(yīng)用化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案設(shè)計(jì)
楊芝萍 李志明 林祥福 林常青 鄭志勇
(漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建 漳州 363000)
通過(guò)研究“海西”石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,文章分析了石化產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求形勢(shì),并以化工企業(yè)生產(chǎn)崗位實(shí)際情境為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)出實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,提出了構(gòu)建“海西”高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)思路。
海西;高職;應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè);校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;建設(shè)方案;人才培養(yǎng)
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是福建省教育廳批準(zhǔn)的2010年省財(cái)政支持的高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目要將應(yīng)用化工技術(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所真正建設(shè)成為集化工基礎(chǔ)理論教學(xué)與化工生產(chǎn)實(shí)踐、專業(yè)能力培訓(xùn)與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成于一體的石油化工職業(yè)教育基地,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的新理念和科學(xué)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案是至關(guān)重要的。
福建省石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì) 福建省石油化工產(chǎn)業(yè)是國(guó)務(wù)院 《關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的若干意見》確定的建設(shè)海峽西岸先進(jìn)制造業(yè)基地戰(zhàn)略布局中重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。近年來(lái),通過(guò)重點(diǎn)建設(shè)湄洲灣、漳州古雷兩大石化基地和福清江陰、三都澳溪南半島石化園區(qū)等,不斷推進(jìn)閩臺(tái)石化產(chǎn)業(yè)對(duì)接,形成了具有一定規(guī)模和實(shí)力的石化產(chǎn)業(yè)集群。漳州古雷石化基地總投資約1000億元,計(jì)劃五年內(nèi)建成,年產(chǎn)值可達(dá)2200億元,2011年上半年基本建成調(diào)試,下半年正式投產(chǎn)。漳州市將依托古雷港石化區(qū),實(shí)施以中下游促上游、上游帶動(dòng)下游的雙向發(fā)展推動(dòng)戰(zhàn)略。一方面,重點(diǎn)發(fā)展烯烴或芳烴中下游精細(xì)化工產(chǎn)品和新型特種高分子材料,推進(jìn)石化產(chǎn)業(yè)向中下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展;另一方面,推動(dòng)石化上游產(chǎn)業(yè)特別是油頭項(xiàng)目落地,帶動(dòng)中下游產(chǎn)業(yè)聚集,發(fā)展面向閩東南、粵東和珠三角等市場(chǎng)的塑料產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)發(fā)展特種聚酯薄膜、特種改性聚苯乙烯、ABS等附加值高的化工新材料。
福建省石化行業(yè)人才需求分析 近幾年的調(diào)查顯示,企業(yè)需求最大的前三個(gè)專業(yè)是化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程和精細(xì)化工,分別占需求總數(shù)的19%、14%和14%?;瘜W(xué)工程與工藝是人才市場(chǎng)最走俏的專業(yè)。根據(jù)調(diào)研,僅湄洲灣石化基地建設(shè)就將直接創(chuàng)造11萬(wàn)多個(gè)就業(yè)崗位,相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將間接產(chǎn)生近25萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。按此計(jì)算,年平均需求為3萬(wàn)人左右。2011年下半年,漳州古雷對(duì)二甲苯等項(xiàng)目正式投產(chǎn)后,將急需一大批在生產(chǎn)一線從事石油化工生產(chǎn)、石油化工企業(yè)管理、石油化工儀表使用、石油化工設(shè)備維修、石油化工產(chǎn)品營(yíng)銷等化工類專業(yè)的高職高專層次的應(yīng)用型人才。這為以培養(yǎng)高技能人才為主要任務(wù)的“海西”高職院?;ゎ悓I(yè)辦學(xué)提供了巨大的空間和動(dòng)力。
福建省“海西”石化類專業(yè)辦學(xué)狀況 目前,全省有8所本科院校開設(shè)了石化類本科專業(yè)4個(gè),專業(yè)布點(diǎn)10個(gè),2009年招生601人,在校生1370人;6所高職高專院校開設(shè)了應(yīng)用化工技術(shù)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、高聚物生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、化工設(shè)備維修技術(shù)及油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)等石化類??茖I(yè)6個(gè),專業(yè)布點(diǎn)10個(gè),2009年招生337人,在校生841人。從整體上看,福建省高校人才培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量還不適應(yīng)石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,高層次專業(yè)技術(shù)人才和管理人才培養(yǎng)亟須加強(qiáng)。
“海西”高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性 “海西”石化產(chǎn)業(yè)對(duì)從業(yè)人員提出了新的要求,而從業(yè)人員素質(zhì)與企業(yè)需求之間存在著一定的差距。為“海西”經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批服務(wù)生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)石油化工應(yīng)用型技能人才,對(duì)促進(jìn)“海西”石化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。目前,福建省只有少數(shù)幾所高職院校建有專門的化工專業(yè)實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)車間?;ゎ悓?shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的主要問題,一是資金不足,實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模較小,不能形成工程化、工業(yè)化生產(chǎn)環(huán)境氛圍,與實(shí)際吻合度不夠,實(shí)訓(xùn)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高職化工類專業(yè)學(xué)生專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)的要求;二是缺少先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,學(xué)生很難接觸到科技前沿的東西;三是缺少標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程,導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)淪落為簡(jiǎn)單的職業(yè)培訓(xùn)。所以,建設(shè)一批示范性、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化工實(shí)訓(xùn)基地顯得尤為必要。
以個(gè)體職業(yè)準(zhǔn)備為目標(biāo),突出工作崗位需求,以具體的行動(dòng)導(dǎo)向、職業(yè)領(lǐng)域、實(shí)際情境為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的各種綜合能力,由此確定所需要的實(shí)訓(xùn)條件。要強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),必須加強(qiáng)職業(yè)教育各種實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),而開發(fā)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案,則必須以職業(yè)崗位的工作任務(wù)分析為技術(shù)手段,按照石油化工行業(yè)的生產(chǎn)崗位工作體系確定實(shí)訓(xùn)基地的功能與裝備標(biāo)準(zhǔn)。除基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室外,應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案的設(shè)計(jì)思路如表1所示。
實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)本著企業(yè)化特征和前瞻性理念,建成具備學(xué)生實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、鑒定、生產(chǎn)、開發(fā)及共享等六大功能的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中心。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)功能 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是教學(xué)、科研的主要基地,是構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才體系、提高學(xué)生創(chuàng)新能力、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要陣地。學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、崗前模擬訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)踐,得到實(shí)際操作訓(xùn)練,使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中熟悉、掌握化工領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)、工藝路線和技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)。不僅掌握本專業(yè)的核心技術(shù)和技能,而且熟悉和了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能。通過(guò)仿真性和綜合性實(shí)訓(xùn),得到基本能力、基本技能和職業(yè)綜合素質(zhì)的全面訓(xùn)練。
職業(yè)技能鑒定功能 面向?qū)W生、社會(huì)、企業(yè)開展職業(yè)資格證書培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定考核工作,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)拿到畢業(yè)文憑和相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定證書。
社會(huì)培訓(xùn)功能 立足海峽西岸閩南區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,通過(guò)為下崗職工、在職職工和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移開展培訓(xùn),培養(yǎng)適應(yīng)化工行業(yè)的不同層次、不同崗位需求的高素質(zhì)技能型人才,為漳州及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送更多的人才。
小規(guī)模生產(chǎn)功能 廣泛聯(lián)合和吸引周邊區(qū)域的企業(yè)在實(shí)訓(xùn)基地建立生產(chǎn)綠色化工產(chǎn)品的車間、化工操作單元的小型化工廠,面向社會(huì),服務(wù)“三農(nóng)”。實(shí)行企業(yè)化管理,準(zhǔn)市場(chǎng)化運(yùn)作,微利經(jīng)營(yíng),社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益并重,保證實(shí)訓(xùn)基地的可持續(xù)發(fā)展。
表1 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案表
技術(shù)開發(fā)功能 使師生能夠在真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)境中,開展應(yīng)用項(xiàng)目研究、科技成果推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、科技咨詢和產(chǎn)品開發(fā)等服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的工程技術(shù)實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力,融教學(xué)需要與企業(yè)需要于一體,使職業(yè)教育更好地服務(wù)于“海西”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
共享示范功能 面向周邊化工類院校、面向企業(yè)、面向社會(huì)開展多種形式、多種層次的技術(shù)培訓(xùn),為實(shí)現(xiàn)多元化辦學(xué)提供服務(wù)。為海峽西岸閩南地區(qū)及福建省經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批的服務(wù)生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)化工應(yīng)用技能型人才,為職業(yè)教育界培養(yǎng)和輸送師資。不斷創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地的管理體制與運(yùn)行機(jī)制,強(qiáng)化示范輻射帶動(dòng)功能,繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,形成良性循環(huán)、協(xié)調(diào)發(fā)展的局面,以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)推動(dòng)職業(yè)教育改革,努力為海峽西岸閩南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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1672-5727(2012)02-0006-02
楊芝萍(1957—),女,江西南昌人,漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授,食品與生物工程系主任,主要從事化學(xué)化工教學(xué)與研究。
(本欄責(zé)任編輯:楊在良)