新形勢(shì)下邊遠(yuǎn)地區(qū)民族醫(yī)學(xué)院校黨員教師師德師風(fēng)建設(shè)的研究①

黃宏春,韋斯,黃鎖義

(右江民族醫(yī)學(xué)院,廣西百色533000 E-mail:huanghongchun99@yahoo.cn)

新形勢(shì)下邊遠(yuǎn)地區(qū)民族醫(yī)學(xué)院校黨員教師師德師風(fēng)建設(shè)的研究①

黃宏春,韋斯,黃鎖義②

(右江民族醫(yī)學(xué)院,廣西百色533000 E-mail:huanghongchun99@yahoo.cn)

民族醫(yī)學(xué)院校;教師黨員;師德師風(fēng)

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》指出:新形勢(shì)下師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)為以馬克思主義列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)[1]。根據(jù)這個(gè)總體要求,我們注重調(diào)查民族醫(yī)學(xué)院校黨員教師的職業(yè)道德、職業(yè)理想和道德水平。

高校教師是承擔(dān)為國家現(xiàn)代化建設(shè),為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任。教師隊(duì)伍是辦學(xué)的關(guān)鍵要素,是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基本條件[2]。而高校黨員教師黨性修養(yǎng)關(guān)系到黨的路線方針政策在高校的貫徹執(zhí)行,關(guān)系到黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的增強(qiáng),關(guān)系到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)三大職能的充分發(fā)揮。高校黨員教師如何面對(duì)當(dāng)今世界復(fù)雜多變的大背景,如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,如何在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌和利益重新調(diào)整的社會(huì)形勢(shì)下,體現(xiàn)黨的先進(jìn)性,同時(shí)又如何體現(xiàn)師德師風(fēng)模范,這是每個(gè)高校黨員教師都應(yīng)認(rèn)真思考的問題。右江民族醫(yī)學(xué)院地處西部的廣西、云南和貴州三省(區(qū))交界地廣西百色市,目前,是廣西專門培養(yǎng)少數(shù)民族醫(yī)學(xué)人才的本科院校,培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生均為應(yīng)用型人才,面向廣西、西部地區(qū)(尤其是少數(shù)民族占全國少數(shù)民族人口高達(dá)29.4%的西南地區(qū))等兩個(gè)層面的廣大區(qū)域,具有明顯的區(qū)域性。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,已有五十多年的辦學(xué)歷史,培養(yǎng)了三萬多名畢業(yè)生,分布在地方的醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu),為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生事業(yè),保障一方百姓的醫(yī)療衛(wèi)生作出巨大貢獻(xiàn)?？梢?右江民族醫(yī)學(xué)院的人才培養(yǎng)具有較大的區(qū)域性、針對(duì)性。因此,研究邊遠(yuǎn)地區(qū)民族醫(yī)學(xué)院校黨員教師黨性和師德師風(fēng)就顯得極為重要。

1 調(diào)查對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象 調(diào)查對(duì)象為右江民族醫(yī)學(xué)院的在校學(xué)生和在職的黨員教師,問卷調(diào)查表分學(xué)生樣表和黨員教師樣表,其中黨員教師樣表發(fā)放150份,收回130份,有效回收率86.67%,學(xué)生樣表發(fā)放500份,收回460份,有效回收率達(dá)92.00%。

1.2 調(diào)查方法 問卷調(diào)查(包括學(xué)生與教師),對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;訪談法:對(duì)部分學(xué)生、教師及管理人員進(jìn)行訪談,拓寬調(diào)查面,加大第一手資料的挖掘,為本課題提供豐富的文獻(xiàn)資料,了解右江民族醫(yī)學(xué)院黨員教師黨性和師德師風(fēng)的基本情況。

2 結(jié)果與分析

2.1 師德情況 百年大計(jì),教育為本,師德關(guān)系到教育的未來,關(guān)系整個(gè)教育的質(zhì)量問題。師德包括思想道德、職業(yè)道德和職業(yè)理想。它是一個(gè)人對(duì)工作的信仰和執(zhí)著的程度,也是決定一個(gè)職業(yè)發(fā)展和負(fù)責(zé)任的程度。

在問卷中我們涉及到師德情況,從上表中我們看到個(gè)選項(xiàng)中,在老師和學(xué)生樣表中,很好和較好的比例較大。如“在“熱愛本職工作,工作嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)”的選項(xiàng)中,教師的樣表中很好的占52.31%,較好的占39.23%。在“社會(huì)公德強(qiáng),自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響”,在學(xué)生樣表中相應(yīng)的選項(xiàng)很好的占42.17%,較好的46.96%。這說明,當(dāng)前我校的黨員教師的職業(yè)道德表現(xiàn)令人可喜,也說明了當(dāng)前民族醫(yī)學(xué)院校的黨員教師的師德的情況,也說明了在新形勢(shì)下,我們的黨員教師普遍做到了立德修身、為人師表。

當(dāng)然,從調(diào)查的情況中,我們也看到一些值得注意的問題。在同樣的問題當(dāng)中,較好的選項(xiàng)占的比重較大,良好的選項(xiàng)還是比較少,這同時(shí)也說明了黨員教師在師德方面有待提高的空間,又說明了教師在評(píng)價(jià)自己時(shí)處于“自我炫耀”的狀態(tài),見表1。

2.2 師風(fēng)情況 見表2。師風(fēng)教風(fēng)是指一個(gè)教師的日常行為準(zhǔn)則和教育態(tài)度及教學(xué)風(fēng)格,是一個(gè)教師直接表現(xiàn)的行為,對(duì)學(xué)生的教育具有直接的影響。

一所學(xué)校的師德師風(fēng)是一種治學(xué)精神,一種氛圍,一種育人的環(huán)境,一種無形的力量。它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng),直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和人才的培養(yǎng)目標(biāo)[3]。從以上的比較分析中,我們看到我校的教師責(zé)任性比較強(qiáng),日常行為符合一個(gè)高校教師的條件。如在“衣著整齊得體,語言規(guī)范健康”選項(xiàng)中,教師樣表中很好的占49.23%,較好的占40.77%。在學(xué)生樣表中相應(yīng)的選項(xiàng)很好的占50.00%,較好的占42.83%。

3 討論

從調(diào)查結(jié)果來看,對(duì)調(diào)查對(duì)象的師風(fēng)師德值得贊賞的,正是這些黨員教師的“好樣”,我校多年取得不斷的進(jìn)步,同時(shí)也讓我們看到,即便在社會(huì)轉(zhuǎn)型,利益沖突,矛盾凸顯的時(shí)期,高校的黨員教師依舊保持一片“凈土”,他們熱衷于教書育人,甘為邊遠(yuǎn)地區(qū)的高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然在調(diào)查研究中我們也發(fā)現(xiàn)以下的現(xiàn)象如:有些黨員教師滿足于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),只要求滿足于課堂教學(xué);其次表現(xiàn)為重視知識(shí)傳授,輕視理想教育等等。這些問題將是以后研究的課題。

表1 教師和學(xué)生對(duì)黨員教師師德評(píng)價(jià)情況 (n,%)

表2 教師和學(xué)生對(duì)黨員教師師風(fēng)評(píng)價(jià)情況 (n,%)

[1] 韋冬雪.高校師德修養(yǎng)實(shí)用教程[M].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2009:158-159.

[2] 劉星喜,徐勇,謝枝文.高校黨員教師作用發(fā)揮的機(jī)制研究[J].思想教育研究,2009(5):70-73.

[3] 秦小紅.當(dāng)前高校師德師風(fēng)建設(shè)芻議[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2006,4(1):202-205.

G641

A

1001-5817(2012)05-0708-02doi:10.3969/j.issn.1001-5817.2012.05.071

2012-05-15;

2012-09-15

2010年度廣西高校黨建立項(xiàng)B類資助經(jīng)費(fèi)研究課題(10DJB31)

②通訊作者,E-mail:huangsuoyi@163.com