反邪警示教育與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)結(jié)合的探索
——以浙江海洋學(xué)院為例

□ 顧協(xié)國(guó) 隨付國(guó)

反邪警示教育與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)結(jié)合的探索
——以浙江海洋學(xué)院為例

□ 顧協(xié)國(guó) 隨付國(guó)

邪教給社會(huì)帶來了巨大的危害，反邪警示教育在反邪教工作中發(fā)揮著重要作用。大學(xué)生是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重大學(xué)生思想政治教育與反邪警示教育的有機(jī)結(jié)合，積極開展科學(xué)信仰觀教育，采取措施切實(shí)提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，為培養(yǎng)政治覺悟高、立場(chǎng)堅(jiān)定的現(xiàn)代化建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

反邪警示；思想政治教育；科學(xué)信仰；大學(xué)生；創(chuàng)新

人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡的較量，邪教是世界范圍內(nèi)的國(guó)際性問題。邪教普遍以宗教或其它名義為掩飾，從事反人類、反科學(xué)、反政府的勾當(dāng)，是危害社會(huì)的非法組織。美國(guó)的“人民圣殿教”、日本的“奧姆真理教”和我國(guó)的“法輪功”等邪教都是如此。大學(xué)生由于涉世未深，也更易受到邪教的欺騙。就培養(yǎng)祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人的角度而言，應(yīng)當(dāng)使當(dāng)代大學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到邪教給自身和社會(huì)帶來的巨大危害，增強(qiáng)自身防范意識(shí)，提高反對(duì)邪教的主動(dòng)性和自覺性。

一、邪教的本質(zhì)及對(duì)大學(xué)生的危害

現(xiàn)實(shí)生活中，邪教往往是通過邪教組織而暴露出其反動(dòng)本質(zhì)的。邪教組織是指“冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織”。①最高人民法院、最高人民檢察院《關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》，《人民日?qǐng)?bào)》，2001年3月21日第十版；邪教具有反人類的本質(zhì)，其宣揚(yáng)當(dāng)今人類社會(huì)到處都是魔鬼，誘導(dǎo)人們仇視人類；邪教有反科學(xué)的本質(zhì)，散布科學(xué)無用論和科學(xué)罪惡說，通過貶低科學(xué)來推行其歪理邪說或所謂的“超常科學(xué)”，神化其教主；邪教有反黨、反政府的本質(zhì)，大肆散布對(duì)現(xiàn)行政治制度的否定和懷疑，傳播誣蔑黨和政府的反動(dòng)言論，策劃組織非法聚集活動(dòng)。

邪教的危害是非常巨大的，尤其對(duì)作為祖國(guó)未來建設(shè)者和接班人的大學(xué)生而言其危害更甚。雖然從年齡上看，大部分大學(xué)生已年滿18周歲，已步入成年人之列；但是他們大多數(shù)是在父母的溫床里成長(zhǎng)的，缺乏對(duì)社會(huì)復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，其心理等方面還遠(yuǎn)未成熟。由于涉世不深、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因，導(dǎo)致大學(xué)生的防范能力相對(duì)較弱、防范意識(shí)較為淡薄，一旦受到邪教組織成員的引誘和蠱惑，其極易成為受害者。邪教毒害大學(xué)生的身心健康，讓大學(xué)生相信迷信和鬼神論，導(dǎo)致其喪失了明辨是非的能力，迷失了自我、失去了奮發(fā)進(jìn)取的精神，也在一定程度上阻礙著大學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)和對(duì)科學(xué)知識(shí)的吸收。而信仰邪教的家庭，成員之間往往不能和睦相處，邪教往往要求其成員拋棄家庭，給家人精神上帶來巨大痛苦，有的邪教組織成員甚至走火入魔，受邪教的蠱惑認(rèn)為家人是阻礙其升入天國(guó)的魔，必須“除妖斬魔”才能升入天國(guó)，以至于發(fā)生殘殺親人的慘劇。

二、反邪警示教育在大學(xué)生思想政治教育中的重要性

邪教之所以能夠產(chǎn)生和發(fā)展，究其根本是人們?nèi)狈茖W(xué)知識(shí)和科學(xué)精神，缺乏對(duì)事物本來面目的正確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，容易受到邪教的迷惑和蒙騙。大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，必須認(rèn)識(shí)到大學(xué)生中開展反邪警示教育的重要性。

（一）做好反邪警示教育工作是提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要保障

大學(xué)生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來。胡錦濤總書記指出：“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題?！备叩葘W(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的重任。當(dāng)今世界，各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是知識(shí)、人才和科技的競(jìng)爭(zhēng)，科技在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越大。要趕上時(shí)代步伐，必須努力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。素質(zhì)教育主要包括思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)等；其中思想政治素質(zhì)是核心，思想政治素質(zhì)是指人的世界觀、人生觀、政治覺悟和政治立場(chǎng)，包括遠(yuǎn)大的理想、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感等方面。思想政治素質(zhì)決定著每個(gè)人的成長(zhǎng)方向，是青年大學(xué)生成才最根本和關(guān)鍵的要素。正確認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)和危害，正確處理宗教和邪教的關(guān)系，正確看待宗教信仰問題，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的宗教政策，是大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要體現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)通過反邪警示教育工作使當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力提升其政治素養(yǎng)，早日成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格建設(shè)者和接班人。

（二）做好反邪警示教育工作是開展大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容

思想政治教育工作在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想、人生目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面起著重要作用。思想政治教育包括：思想教育、政治教育、道德教育、心理教育四部分，其屬于社會(huì)意識(shí)的范疇。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，其形式是多種多樣的，主要包括政治思想、法律思想、科學(xué)、哲學(xué)、宗教等形式；這些形式或形態(tài)都是以理論形式出現(xiàn)的理論化、系統(tǒng)化了的社會(huì)意識(shí)。思想政治教育工作也要符合當(dāng)前的社會(huì)存在，從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)和任務(wù)，努力發(fā)揮其作用。當(dāng)前，在我國(guó)的某些地區(qū)還存有邪教的影響，應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)現(xiàn)代化合格建設(shè)者的高度出發(fā)，努力做好大學(xué)生的反邪警示教育工作，從而推動(dòng)思想政治教育工作的進(jìn)一步深入開展。

（三）做好反邪警示教育工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、增強(qiáng)社會(huì)政治凝聚力的重要保證

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益多元化，例如：私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)等不同性質(zhì)企業(yè)的不斷增多、勞動(dòng)收入和分配方式的日益多樣化等，這使人們思想觀念、價(jià)值取向等都呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)，一方面有助于當(dāng)代大學(xué)生樹立自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；另一方面也帶來了一定的負(fù)面影響，如：一些大學(xué)生存在政治信仰淡薄、理想信念模糊等問題。而西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，某些邪教鼓吹的科學(xué)無用論等思想對(duì)大學(xué)生的影響也不可低估；這些現(xiàn)象在一定程度上沖擊著我國(guó)社會(huì)的政治凝聚力。正因如此，高等學(xué)校更要堅(jiān)持正確的政治方向，做好反邪警示教育工作，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，反對(duì)西方腐朽思想的侵蝕，要使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，認(rèn)識(shí)到保持國(guó)家與社會(huì)穩(wěn)定的重要性，認(rèn)識(shí)到“沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經(jīng)取得的成果也會(huì)失掉”，①《鄧小平文選》第3卷，北京:人民出版社,1993年，第284頁(yè)。從自身實(shí)際出發(fā)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、為增強(qiáng)社會(huì)政治凝聚力貢獻(xiàn)力量。

三、反邪警示教育與大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合

科學(xué)是邪教的克星，只有用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)思想武裝大學(xué)生的頭腦，才能讓其遠(yuǎn)離邪教的誘惑和危害。而弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，培養(yǎng)有科學(xué)思想的建設(shè)者和接班人正是高等學(xué)校的職責(zé)之一。高等學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)和巨大危害，清醒地看到同邪教作斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，做到反邪警示教育與大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，積極開展反邪警示教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。

（一）成立相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，為開展反邪警示教育工作提供組織保證

高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況組建相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)成立反邪警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，各相關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為大學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，為開展和落實(shí)好反邪警示教育工作提供組織保證。

2009年12月4日，浙江海洋學(xué)院舉行了浙江海洋學(xué)院反邪教協(xié)會(huì)成立大會(huì)。該協(xié)會(huì)是浙江省高校首個(gè)由教師和學(xué)生共同組成的反邪教協(xié)會(huì)，反邪教協(xié)會(huì)是由學(xué)校中熱愛科學(xué)，追求真理，立志于反邪教斗爭(zhēng)的志愿者組成的理論性社團(tuán)，其宗旨是崇尚科學(xué)，關(guān)愛生命，維護(hù)人權(quán)，反對(duì)邪教。協(xié)會(huì)在學(xué)校黨委宣傳部的具體指導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作。協(xié)會(huì)先期發(fā)展會(huì)員1000多人，其中教師100多人。

浙江海洋學(xué)院反邪教協(xié)會(huì)的成立對(duì)于舟山市整個(gè)反邪教工作，具有特殊的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。反邪教協(xié)會(huì)肩負(fù)著保衛(wèi)科學(xué)反對(duì)邪教的重任，同時(shí)，也是一項(xiàng)社會(huì)聯(lián)合工作。反邪教協(xié)會(huì)應(yīng)該走出校園、面向社會(huì)，從“樹正”和“揚(yáng)科”兩個(gè)角度來開展工作，要讓教育者和受教育者相結(jié)合來開展工作，要把校園實(shí)際和社會(huì)大環(huán)境相結(jié)合來開展工作，立足本校，走向社會(huì)，融入舟山反邪教協(xié)會(huì)工作。

2009年12月30日，全國(guó)首個(gè)以研究大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)為主的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——大學(xué)生信仰教育研究中心在浙江海洋學(xué)院成立。大學(xué)生信仰教育研究中心是以研究大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)為主要目的，它的成立大力地推動(dòng)大學(xué)生信仰教育研究的深入開展，為培養(yǎng)政治合格的現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）積極開展相關(guān)教育活動(dòng)，努力提高大學(xué)生反邪教的自覺性

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。①高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，要努力提高教職工反對(duì)邪教的自覺性，要抓好政治學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)相關(guān)部門同志到學(xué)校為教職工做關(guān)于“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的專題講座。通過提高教職工反邪教自覺性，通過教職工的言傳身教，從而促進(jìn)大學(xué)生反邪教自覺性的提高。

高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)將反邪教教育納入課堂教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正確引導(dǎo)和教育，把科學(xué)信仰觀教育滲透于課堂教學(xué)這一教育的主渠道之中。大學(xué)生是青年群體中最活躍的成份，其信仰如何，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的面貌以及在世界的影響力。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與價(jià)值規(guī)律泛化等諸多現(xiàn)實(shí)因素的影響下，目前在大學(xué)生群體中，不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、行為價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺位等眾多問題，如何使大學(xué)生的理想和信仰更科學(xué)、更加符合他們的自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，直接關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)，這也是浙江海洋學(xué)院近年來大學(xué)生思想政治課教育和教學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)。

浙江海洋學(xué)院于2008年成立了“大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)研判小組”，由校宣傳部、學(xué)工部、研工部負(fù)責(zé)開展了深入細(xì)致的調(diào)查研究工作。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，社會(huì)科學(xué)部指定骨干教師先行備課，分別從科學(xué)信仰、宗教問題兩個(gè)方面準(zhǔn)備參考材料、提綱、講稿等，經(jīng)過四次全體政治理論課教師集中研討、交流，結(jié)合調(diào)查問卷、授課對(duì)象、本人專業(yè)和感悟程度，每人形成各具特點(diǎn)的包含有20個(gè)觀點(diǎn)在內(nèi)的講課提綱。并在講課提綱的基礎(chǔ)上，再以全體教師會(huì)議的形式交流意見，探討疑難問題，并經(jīng)過教研室、社會(huì)科學(xué)部的統(tǒng)稿，形成了《浙江海洋學(xué)院信仰觀教育參考資料》，并由全體社科部和其他從事思想政治理論教育的教師組成的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)新生進(jìn)行了科學(xué)信仰觀教育的教學(xué)活動(dòng)，使大學(xué)生們明白了信仰的重要性，明確了邪教和宗教的區(qū)別，認(rèn)清了邪教的本質(zhì)，取得了良好的教育效果。于此同時(shí)，浙江海洋學(xué)院積極申報(bào)教育部高校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心的相關(guān)課題以及浙江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重大科研項(xiàng)目，并啟動(dòng)申報(bào)浙江海洋學(xué)院教學(xué)教學(xué)成果培育項(xiàng)目《大學(xué)生科學(xué)信仰觀教育探析》。切實(shí)做到了科學(xué)研究與教育實(shí)踐的相互結(jié)合，為推動(dòng)大學(xué)生信仰教育研究工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)大學(xué)生的反邪教警示教育不僅體現(xiàn)在課堂上，還應(yīng)當(dāng)在各班級(jí)開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的主題班會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播站、網(wǎng)站等思想陣地的作用，積極宣傳“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的思想。

同時(shí)，高等學(xué)校也應(yīng)開展科學(xué)信仰相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大力推進(jìn)相關(guān)研究工作的開展。2010年3 月26日，由教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心主辦、浙江海洋學(xué)院承辦的“青年學(xué)生信仰教育研究”專題研討會(huì)在浙江海洋學(xué)院召開。復(fù)旦大學(xué)、東華大學(xué)等高校從事相關(guān)問題研究的專家學(xué)者，以及從事信仰教育實(shí)踐的部門負(fù)責(zé)同志40余人參加了會(huì)議。與會(huì)專家圍繞總結(jié)研究青年學(xué)生信仰教育的做法和經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢(shì)下青年學(xué)生信仰教育的規(guī)律、方法和路徑等主題，從理論與學(xué)術(shù)的角度進(jìn)行了充分的交流和研討，會(huì)議取得了圓滿成功。

高等學(xué)校還應(yīng)當(dāng)通過相關(guān)活動(dòng)，走出校園、走進(jìn)社會(huì)，努力擴(kuò)大反邪教宣傳的陣地和效果，推動(dòng)反邪教實(shí)踐工作的深入開展。2010年7月，浙江海洋學(xué)院組織大學(xué)生開展了反邪教暑期海島社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們到岱山縣開展了以“迎世博，反邪教，促和諧”和“科技進(jìn)海島，知識(shí)惠島民”為主題的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍，市民參與度極高，在宣傳海報(bào)前眾多市民駐足觀看，并與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們表達(dá)了他們對(duì)科學(xué)與反邪教的看法?！翱萍歼M(jìn)海島，知識(shí)惠島民”簽名活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，前來參與的市民紛紛在橫幅上鄭重地簽下了自己的名字，表達(dá)了他們崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的信心與決心。

活動(dòng)中，浙江海洋學(xué)院反邪教協(xié)會(huì)的同學(xué)們結(jié)合省反邪教協(xié)會(huì)的宣傳資料手冊(cè)《邪教是禍害，千萬(wàn)別靠近》的內(nèi)容，為社區(qū)群眾作講座，大學(xué)生們用通俗易懂的語(yǔ)言為群眾講解了邪教的本質(zhì)、危害以及應(yīng)當(dāng)如何正確地抵制邪教，解除群眾的疑惑?；顒?dòng)期間，浙江海洋學(xué)院反邪教協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)還深入社區(qū)做了主題為“青年漁民對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)”的調(diào)查問卷，經(jīng)過整理形成了《舟山青年漁民對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀及分析》的調(diào)研報(bào)告。

（三）注重學(xué)生黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)反邪警示教育工作的開展

大學(xué)生黨員、學(xué)生干部作為學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，他們的先進(jìn)性體現(xiàn)在平時(shí)比一般同學(xué)做得更好，走在同學(xué)前面，起到先鋒作用和旗幟作用，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。應(yīng)當(dāng)注重其隊(duì)伍建設(shè)，將反邪警示教育工作與黨的思想建設(shè)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，發(fā)揮其表率作用，讓其以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)反邪警示教育工作在高校的順利開展。

青年馬克思主義者是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著重大歷史使命和責(zé)任，因此，需要不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素養(yǎng)、組織協(xié)調(diào)等各個(gè)方面的能力。

2010年12月至2011年4月，浙江海洋學(xué)院管理學(xué)院開展了青年馬克思主義者培訓(xùn)班的專題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，校社科部、校團(tuán)委的相關(guān)老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行了授課。課堂上，老師們從國(guó)際與國(guó)內(nèi)形勢(shì)的判斷與分析、大學(xué)生如何樹立正確的價(jià)值觀和信仰觀、如何開展調(diào)研和社會(huì)實(shí)踐、如何從自身做起，做一名合格的大學(xué)生、如何培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)等內(nèi)容出發(fā)，向同學(xué)們作了詳細(xì)地闡釋。

通過這樣的課堂教學(xué)，同學(xué)們對(duì)我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情有了更為清醒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大學(xué)生的憂患意識(shí)，使大家更加認(rèn)識(shí)到了自己身上責(zé)任的重大，也更加堅(jiān)定了大學(xué)生的政治信仰。

除了課堂教學(xué)和討論外，學(xué)校還組織了專門的戶外拓展活動(dòng)。通過攀巖、劃船等有益于身心健康的活動(dòng)，不僅鍛煉了意志，更向大家展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。

結(jié) 語(yǔ)

反邪教工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。作為以培養(yǎng)現(xiàn)代化合格建設(shè)者和接班人為職責(zé)的高等學(xué)校一定要堅(jiān)持不懈，及時(shí)而有效地向大學(xué)生宣傳科學(xué)精神。要通過反邪警示教育工作和思想政治教育工作的有機(jī)結(jié)合，提高大學(xué)生辨別是非的能力，堅(jiān)定大學(xué)生的共產(chǎn)主義信念，提高其反邪教的意識(shí)和自覺性，用科學(xué)知識(shí)武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦。

作者顧協(xié)國(guó)，男，浙江海洋學(xué)院社科部副教授；隨付國(guó)，男，浙江海洋學(xué)院管理學(xué)院講師（舟山 316000）。

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