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      芻議新時期高校學生黨建與和諧校園建設

      2012-08-15 00:47:13楊小京
      河北職業(yè)教育 2012年8期
      關鍵詞:學生黨員高校學生校園

      楊小京

      (杭州生活品質(zhì)研究與評價中心,浙江 杭州 310001)

      一、研究背景

      高校學生黨建工作,是夯實我黨在高?;鶎庸ぷ鞯幕A,是高校引導學生樹立、學習、貫徹科學發(fā)展觀的重要舉措,也是發(fā)揮與保障大學生在和諧校園建設中主體作用的重要屏障。高校黨組織要在建設和諧校園的背景下,加大創(chuàng)新,開拓新時期高校學生黨建工作新局面,為和諧校園建設提供強有力的保障。一方面,在全國人民共建和諧社會的今天,和諧校園建設作為和諧社會建設的一個重要內(nèi)容,受到社會各界的關注。作為培養(yǎng)社會主義合格建設者與優(yōu)秀接班人的主要陣地,高校在和諧社會單元中具有十分重要的作用,理應在和諧社會建設中率先垂范,營造民主法治、公正公平、教職工安居樂業(yè)、學生健康成長的和諧環(huán)境。另一方面,學生黨建工作,不斷地將優(yōu)秀學生凝聚在黨旗下,為校園文化提供著一個個鮮活的榜樣,使和諧校園建設更具有學生基礎,也更容易進行。學生作為高校的主體,他們的表現(xiàn)決定著一所高校和諧校園建設的水平與成績,必須認真分析研究學生思想特點,提高學生黨建工作的針對性與有效性。事實上,進入新時期以來,我國高校學生黨建工作面臨著重大的轉變。一方面,在社會主義市場經(jīng)濟體制建立以來,特別是經(jīng)濟全球化的深入影響,使包括大學生在內(nèi)的社會成員價值日益多元,增加了學生黨建工作的難度。另一方面,現(xiàn)代信息技術的發(fā)展,使我們的高校學生黨建工作的方式方法與內(nèi)容,都發(fā)生了極大的改變。面對和諧校園建設的新要求,新時期高校學生黨建如何進行,從而更好地推進和諧校園建設,顯得尤為重要。

      二、新時期高校學生黨建對和諧校園建設的意義

      1.高校學生黨建為和諧校園建設指明正確的方向

      中華民族正處于民族偉大復興的關鍵時期,高校作為培養(yǎng)人才的重要陣地,必須堅持正確的辦學方向,為我們的建設事業(yè)輸送人才,使之成為民族復興的重要力量。高校學生黨建為和諧校園建設指明了正確的方向。一方面,高校學生黨建工作,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,為學生成長和和諧校園建設提供了堅定的社會主義理想信念。另一方面,高校學生黨建肩負著引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀的重任,其堅持以“八榮八恥”和社會主義核心價值觀為政治導向、人生導向,確保了當代大學生的健康成長,為和諧校園建設奠定了堅實的基礎??梢哉f,高校學生黨建工作始終秉承黨的教育工作要點,堅持著正確的政治方向,是和諧校園建設的思想保障。

      2.高校學生黨建工作給和諧校園建設提供組織基礎保障

      要建設好和諧校園,必須要有堅定的組織領導,要通過健全的組織領導,使和諧校園從規(guī)劃經(jīng)過實施成為一個個具體的行動,從而取得成效。和諧校園建設的出發(fā)點與落腳點都是學生,重點做好基層學生工作,如此才能避免和諧校園建設成為空話、套話,而是學生與教師都能感受到的具體成果。高校黨建工作經(jīng)過多年的發(fā)展,積累相當?shù)慕?jīng)驗,其健全的基層黨組織,正成為和諧校園建設最可信賴的基層組織力量。高校黨建工作做的越好,其基層學生黨組織越有戰(zhàn)斗力,和諧校園建設就越有成功的保障。作為高校重要的主體,學生在和諧校園建設中處于核心地位,他們的表現(xiàn)正是和諧校園建設的關鍵。高校學生黨建工作將優(yōu)秀學生代表緊緊團結在黨的周圍,具有在和諧校園建設中發(fā)揮重要作用的天然優(yōu)勢。作為和諧校園建設的組織基礎保障,必須進一步發(fā)揮學生黨建工作的優(yōu)勢,推進和諧校園建設。

      3.高校學生黨建工作為和諧校園建設起到先鋒模范作用

      和諧校園建設,不僅僅是追求平安校園,更是要在校園文化建設上,體現(xiàn)當代大學生活風采。學生黨員與積極分子,是高校中思想積極、精神蓬勃、道德優(yōu)秀的群體,他們在日常學習與生活中所表現(xiàn)出來的先進性,使其在和諧校園建設中不僅是主力軍,更是先鋒隊,起著模范帶頭作用。和諧校園歸根到底是要培養(yǎng)由和諧的學生組成的和諧的校園,學生黨員與積極分子在生活與學習中的帶頭作用,可以成為其他學生全面學習的榜樣,從學生主體角度,切實推進和諧校園建設,使和諧校園建設成為學生的自主行為,提高和諧校園建設的效率。高校學生黨建工作,就是要為學生黨員發(fā)揮其模范帶頭作用提供平臺,使越來越多的學生加入到爭先進的活動中來,全面推進和諧校園建設。

      三、新時期做好高校學生黨建工作促進高校和諧校園建設的對策建議

      1.加強思想政治教育,引導大學生樹立正確價值觀

      和諧校園建設的核心是和諧的人,也就是具有堅定社會主義信仰,踐行社會主義核心價值觀的大學生。以學生黨建工作促進高校和諧校園建設,必須加強思想政治教育,樹立高校大學生正確價值觀。一方面,要堅持思想政治教育統(tǒng)領專業(yè)教育,借思想政治教育凝聚人氣、樹立信心。面對越來越復雜的國內(nèi)外形勢,要加強研究分析,正確把握當代大學生的思想特點,注重通過思想政治教育工作激發(fā)大學生的時代感、責任感,使其通過學習培養(yǎng),樹立為民族偉大復興、為社會主義和諧社會建設奉獻力量的使命感,為和諧校園建設奠定堅實的思想基礎。另一方面,要提高學生基層黨支部的戰(zhàn)斗力,為思想政治教育工作取得實效提供保障,進一步推進大學生正確價值觀的樹立。要堅持學生黨組織的全覆蓋,按照一年級有學生黨員、二三年級有學生黨支部、四年級有學生黨總支的學生基層黨組織建設框架,加強學生組織建設。只有學生基層黨組織建設有保障,才能真正發(fā)揮學生黨組織在和諧校園建設中的核心力量,才能通過基層學生黨支部這一校園中最為活躍的力量來不斷推動和諧校園建設。

      2.發(fā)揮黨員示范作用,增強黨建工作對和諧校園建設的推動作用

      學生黨員的示范作用,可以讓學生通過對身邊同學的學習與模仿,迅速地提高自我素質(zhì),成為和諧校園建設的正向力量,從而使我們的和諧校園建設事半功倍。發(fā)揮學生示范作用,一是要加強學生發(fā)展工作,要堅持優(yōu)秀導向原則,積極吸收優(yōu)秀學生入黨,不斷擴大學生黨員規(guī)模,增加學生黨員對和諧校園建設的示范面。二是要加強學生黨員的教育工作。要堅持發(fā)展數(shù)量與質(zhì)量同行的原則,在擴大學生黨員規(guī)模的同時,持續(xù)提高其質(zhì)量。同時,要加強學生黨員的管理工作,通過對學生黨員的學習與生活的日常監(jiān)督指導,逐步形成優(yōu)秀學生黨員的示范樣板,促使更多學生黨員在和諧校園建設中挑大梁。三是要加強學生黨員管理的制度建設,要結合和諧校園建設的要求,開拓創(chuàng)新,建設學生黨員參與高校日常管理、參與高校和諧校園建設的相關制度,真正使學生黨員成為和諧校園建設的中堅力量,平時在舉止上看得出來,關鍵時刻在行為上站得出來,充分發(fā)揮其先鋒示范作用。

      3.把學生黨建與專業(yè)建設結合起來,創(chuàng)新學生黨建工作模式

      面對新的歷史時期,大學生思想所表現(xiàn)出來的新變化,我們應該把學生黨建工作與專業(yè)建設結合起來,創(chuàng)新學生黨建工作模式。一方面,要充分尊重學生專業(yè)學習的需求,在學生黨建工作中加入專業(yè)學習元素,既滿足學生所需,同時又順利推進學生黨建工作,為和諧校園建設注入新力量。比如,可以在學生輔導員、心理輔導員等學生生活思想教育工作者的選擇中,多考慮那些具有專業(yè)的教師,從中選擇具有堅定信仰、業(yè)務突出的教師,通過他們對學生實踐活動、生活與學習的介入?yún)⑴c,以專業(yè)知識交流學習為切入點,促進學生課外學習與研究,創(chuàng)新新時期學生黨建內(nèi)容。另一方面,要將學生黨建工作向?qū)W生生活延伸,避免出現(xiàn)學生思想教育的死角與空白。要充分考慮當前學生公寓化的事實,探索支部建在公寓的黨建新模式,使學生在學習之余、教室之外,依然可以獲得思想教育實踐。要通過黨員宿舍、示范宿舍等創(chuàng)建活動,使學生黨員增強示范的光榮感,強化學生之間的相互監(jiān)督與學習,為和諧校園建設奠定基礎。

      4.加強黨校培訓工作,提升學生黨員的思想道德修養(yǎng)

      和諧校園建設,必須以具有堅定信仰,體現(xiàn)當代大學生優(yōu)秀特點的大學生群體為基礎。社會主義市場機制建立以來,特別是經(jīng)濟全球化的深入,使我們的社會價值觀日益多元化。在各種思潮的沖擊下,作為思想最為活躍的大學生,不可避免地會受到影響。要培養(yǎng)大學生的堅定信仰,必須加強其黨校培訓工作,提升其思想道德修養(yǎng)。一方面,要積極創(chuàng)新高校學生黨校培訓模式?;ヂ?lián)網(wǎng)絡的發(fā)展,使我們的黨校培訓工作完全可以借助互聯(lián)網(wǎng)與多媒體技術,實現(xiàn)培訓方式的創(chuàng)新。要改變以往那種一張報紙、一份報告即為一堂黨課的形式,轉而建設形式更為多樣,更契合當代大學生學習特點,也更為大學生接受的網(wǎng)上黨校,既節(jié)約成本,又提高了黨校培訓的有效性。另一方面,要積極創(chuàng)新高校學生黨校培訓內(nèi)容??茖W發(fā)展觀、社會主義核心價值觀等理論培訓必不可少,同時,更應該加入一些大學生自己的先進榜樣,或是大學生正在踐行的,有助于提升大學生思想道德水平的內(nèi)容。比如,避免說教的雷鋒教育,轉而以青年志愿者、義工等大學生更熟悉的內(nèi)容來傳達奉獻、責任等思想道德建設。要通過黨校培訓工作方式與教育內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學生黨員培訓水平,幫助學生端正入黨動機,并在加入黨組織后,時刻注意發(fā)揮自身先鋒模范帶頭作用,為和諧校園建設服務。

      四、結束語

      進入新的歷史時期,高校和諧校園建設面臨著新任務、新挑戰(zhàn),也面臨難得的創(chuàng)新契機。高校學生黨建工作,必須以學生為本,以建設社會主義和諧社會與社會主義核心價值觀為主題,以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀為目標,加強基層組織建設,充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用,扎實推進和諧校園建設,為培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人奠定堅實的基礎,為大學生的成長成才服務。

      [1] 蔣孝山,白嘉駟.當代大學生思想政治狀況的分析與對策[J].長春工程學院學報,2002,(2).

      [2] 賈新華.高職院校學生黨員再教育問題分析[J].黑龍江高教研究,2010,(11).

      [3] 張忠君.論和諧校園視域下的高校學生黨建工作[J].新疆石油教育學院學報,2010,(6).

      [4] 羅品超.加強高校學生黨建工作推進和諧校園建設[J].思想教育研究,2009,(8).

      [5] 戴育濱,蔡茂華.高校黨建創(chuàng)新推進和諧校園建設的實踐與思考[J].學校黨建與思想教育(高教版),2009,(4).

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