高校社團(tuán)在就業(yè)中發(fā)揮作用的路徑和方法探析

梁迎春，趙愛杰

（江蘇大學(xué)京江學(xué)院 學(xué)工部，江蘇 鎮(zhèn)江 212013）

大學(xué)生社團(tuán)組織是高校進(jìn)行思想政治建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要載體和有效途徑。它對實(shí)施素質(zhì)教育、繁榮校園文化、促進(jìn)大學(xué)生服務(wù)社會意識的形成，特別是對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力都具有積極的作用。

一、高校社團(tuán)在就業(yè)中發(fā)揮的重要作用

（一）社團(tuán)具備職業(yè)啟蒙功能，有利于大學(xué)生形成職業(yè)規(guī)劃意識

社團(tuán)是促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行自我職業(yè)啟蒙和形成職業(yè)規(guī)劃意識的重要平臺和載體。大學(xué)生在參與社團(tuán)活動過程中，能夠自發(fā)對自身興趣愛好、性格特點(diǎn)、能力素質(zhì)等進(jìn)行初步的認(rèn)識和探索。這種職業(yè)啟蒙有助于大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意向的定位、形成正確的道德價值觀、成才價值觀、生活價值觀，促進(jìn)青年學(xué)生了解社會對人才的需求，自覺提高個人素質(zhì)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)規(guī)劃能力。

（二）社團(tuán)具備能力拓展功能，有利于提高大學(xué)生就業(yè)競爭力

團(tuán)中央、教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》中規(guī)定：“高校學(xué)生社團(tuán)活動是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用”?？傮w上看，高校學(xué)生社團(tuán)具備社會溝通功能、就業(yè)服務(wù)功能、就業(yè)觀導(dǎo)向功能、素質(zhì)拓展功能、凝聚激勵功能、校企文化對接功能。[1]大學(xué)生參加社團(tuán)活動有利于提高自身思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)以及創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力；有利于提高學(xué)生自身社會實(shí)踐能力、組織能力、人際交往能力，以及培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)大學(xué)生個體核心就業(yè)競爭力。

（三）社團(tuán)具備校園文化載體功能，有利于營造良好的就業(yè)氛圍

社團(tuán)是校園文化的重要載體，是在校園里極富感染力的群體文化，是極富個性化、廣泛化、時代化、開拓化的文化系統(tǒng)。通過社團(tuán)文化的影響，能夠創(chuàng)新社團(tuán)自身組織文化，形成多樣化社團(tuán)文化類型，保障校園文化主流化和多元化。社團(tuán)文化通過各種社團(tuán)活動，著力于精神環(huán)境和文化氛圍的建設(shè)，使學(xué)生在潛移默化的過程中逐漸形成堅(jiān)定的信念。因此，要形成以社團(tuán)活動為載體，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的主導(dǎo)社團(tuán)文化，營造健康向上的就業(yè)氛圍。

（四）社團(tuán)具備自我服務(wù)功能，有利于實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)教育形式多樣化

社團(tuán)具備自我服務(wù)功能，能夠在學(xué)校就業(yè)工作與學(xué)生中搭建橋梁,通過活動的開展,提供就業(yè)信息和培訓(xùn),提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)規(guī)劃能力等。在社團(tuán)活動中能夠?qū)⒙殬I(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、擇業(yè)就業(yè)知識和能力提高等就業(yè)指導(dǎo)教育內(nèi)容充分融入，使就業(yè)指導(dǎo)多渠道、經(jīng)?；逃蔀榭赡?，有利于實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)形式多樣化，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育的實(shí)效性。因此，通過社團(tuán)活動和就業(yè)指導(dǎo)教育相結(jié)合，能夠增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)效果，促進(jìn)高校就業(yè)工作的順利開展。

二、高校社團(tuán)在就業(yè)中發(fā)揮作用的具體路徑和方法

（一）塑造社團(tuán)良好形象，增強(qiáng)其吸引力和凝聚力

高校學(xué)生社團(tuán)要在就業(yè)中發(fā)揮積極作用，就必須擴(kuò)大社團(tuán)吸引力，最大限度的將大學(xué)生吸納進(jìn)來，這是社團(tuán)發(fā)揮作用的前提和基礎(chǔ)。社團(tuán)應(yīng)該從塑造良好形象入手，增強(qiáng)自身吸引力和凝聚力。一是以學(xué)生客觀需求為中心合理定位社團(tuán)宗旨。隨著大學(xué)生個體意識的逐步增強(qiáng)，學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)、關(guān)注自身，更看重社團(tuán)能夠增加知識、提升能力、積累社會經(jīng)驗(yàn)、豐富課余文化生活的工具性價值。那么，這就要求社團(tuán)開展活動的宗旨必須契合學(xué)生加入社團(tuán)的目的、動機(jī)，二者必須具有高度統(tǒng)一性，社團(tuán)才具有較強(qiáng)吸引力。二是社團(tuán)要突出特色，打造自身的活動品牌。高校社團(tuán)要發(fā)揮自身特色，在滿足學(xué)生就業(yè)和提高自身能力需求的基礎(chǔ)上，將學(xué)生興趣愛好與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，打造高質(zhì)量、高層次、高水平的品牌社團(tuán)活動，擴(kuò)大社團(tuán)知名度和影響力。三是理順社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，充分調(diào)動社員參與活動的積極性。社團(tuán)應(yīng)該以公平公正為原則，使社團(tuán)成員在社團(tuán)的活動場所、言論空間、表現(xiàn)機(jī)會上都應(yīng)享有平等的權(quán)利，使社團(tuán)成員的能力得到更加充分的發(fā)展。社團(tuán)應(yīng)減少內(nèi)部管理成員和普通社員鍛煉機(jī)會上的巨大差異，對社團(tuán)成員給予提拔或組織參與活動的機(jī)會。

（二）健全社團(tuán)管理機(jī)制，發(fā)揮社團(tuán)成員在學(xué)生群體中傳幫帶作用

保證社團(tuán)及其成員在學(xué)生群體中發(fā)揮傳幫帶作用，是社團(tuán)在就業(yè)中發(fā)揮作用的關(guān)鍵。社團(tuán)必須通過社團(tuán)成員將學(xué)校就業(yè)政策、職業(yè)規(guī)劃意識、職業(yè)能力提高等就業(yè)指導(dǎo)教育內(nèi)容傳輸給身邊盡可能多的同學(xué)。這需要社團(tuán)健全內(nèi)部管理機(jī)制，強(qiáng)化外部政策引導(dǎo)。首先，要完善和加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)制。就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)為社團(tuán)配備專兼職結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)師，并聘請具有豐富社會經(jīng)驗(yàn)的企事業(yè)單位人士為社團(tuán)成員進(jìn)行就業(yè)理論和實(shí)踐的指導(dǎo)，并定期召開內(nèi)部工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，不斷提高他們的工作能力。其次，要建立科學(xué)有效的評價和激勵機(jī)制。評價和激勵機(jī)制是促進(jìn)社團(tuán)成員發(fā)揮傳幫帶作用的有效方法和手段。應(yīng)該建立一種以能否培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識,了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識為主要指標(biāo)，以搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺為主要方式,綜合評價大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展情況的科學(xué)評價機(jī)制。而且，將是否有利于提高社團(tuán)成員的就業(yè)能力、增強(qiáng)社團(tuán)成員的就業(yè)意識，提高廣大同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃意識作為重要的評價標(biāo)準(zhǔn)之一。高校社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)在建立完善的考評機(jī)制的基礎(chǔ)上，對于活動過程中表現(xiàn)突出的社團(tuán)和個人采取激勵措施。要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)、成效顯著的社團(tuán)活動、工作出色的社團(tuán)負(fù)責(zé)人、積極參與社團(tuán)活動的學(xué)生、成績突出的社團(tuán)指導(dǎo)教師和工作人員給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟?。[2]最后，要增強(qiáng)社團(tuán)成員的服務(wù)傳播意識。通過定期學(xué)習(xí)、交流、匯報等形式提高社團(tuán)成員的傳幫帶意識，社團(tuán)成員通過引導(dǎo)其他學(xué)生積極參與社團(tuán)、班級活動，通過個人魅力等方式將職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)教育等傳播到班級、宿舍、朋友。

（三）鼓勵建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，充分發(fā)揮其就業(yè)中的積極作用

鼓勵高校創(chuàng)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，是高校社團(tuán)在就業(yè)中發(fā)揮作用的重要一環(huán)。高校所創(chuàng)立的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)以提高職業(yè)發(fā)展能力和就業(yè)能力為目標(biāo)，使學(xué)生通過參與社團(tuán)的活動,明確未來發(fā)展和奮斗的目標(biāo)，有針對性地進(jìn)行專業(yè)知識的積累，提高職業(yè)技能、擇業(yè)技能、求職技能，為求職擇業(yè)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這類社團(tuán)往往能夠滿足大學(xué)生求職就業(yè)的初步需求，提高廣大同學(xué)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)更多職業(yè)素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)、社會經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀畢業(yè)生，不斷延伸就業(yè)指導(dǎo)工作觸角，使就業(yè)指導(dǎo)教育充分發(fā)揮其實(shí)效性。此類社團(tuán)在活動經(jīng)費(fèi)、專業(yè)化水平、社團(tuán)發(fā)展、社會經(jīng)驗(yàn)等方面存在問題，因此，高校要加大指導(dǎo)扶持力度，提供基本經(jīng)費(fèi)保障；加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高社團(tuán)的專業(yè)水平；規(guī)范社團(tuán)機(jī)制建設(shè),推進(jìn)社團(tuán)創(chuàng)新發(fā)展；加強(qiáng)社團(tuán)和社會的聯(lián)系,開展創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化工作。[3]

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐平臺建設(shè)，增強(qiáng)社團(tuán)在就業(yè)指導(dǎo)中的影響力

網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐兩個平臺是社團(tuán)在就業(yè)中發(fā)揮作用的有利保障。一方面，加強(qiáng)社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所，高校社團(tuán)必須主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育新陣地，全面加強(qiáng)社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為開展就業(yè)指導(dǎo)教育的重要手段。要建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的社團(tuán)網(wǎng)站和網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下教育的合力。要通過網(wǎng)絡(luò)完成對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識、職業(yè)興趣等方面的調(diào)查，創(chuàng)新就業(yè)知識學(xué)習(xí)的方式，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。另一方面，加強(qiáng)社團(tuán)社會實(shí)踐平臺建設(shè)。社會實(shí)踐活動能超出書本知識學(xué)習(xí)的局限，幫助大學(xué)生分析自身的知識和想法，提高對自身行為進(jìn)行分析和治理的能力，加強(qiáng)實(shí)際動手能力、綜合分析能力。通過社會實(shí)踐，社團(tuán)依據(jù)社會需求進(jìn)行調(diào)整，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，更使學(xué)生接受到政治教育、道德教育、文化教育等專業(yè)以外其他方面的學(xué)習(xí)與熏陶，使其綜合素質(zhì)得到提高，全面提升就業(yè)競爭力。

（五）打造社團(tuán)獨(dú)特的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)文化，為高校營造良好的就業(yè)氛圍

大學(xué)生社團(tuán)是高校社團(tuán)文化的載體和主體，是高校文化的有機(jī)組成部分。高校社團(tuán)文化應(yīng)不斷豐富社團(tuán)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)社團(tuán)文化的時代性，提高社團(tuán)文化的品位，更好地發(fā)揮其對大學(xué)生的影響。社團(tuán)應(yīng)根據(jù)自身特色結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行自身內(nèi)涵發(fā)掘，并注重發(fā)揮社團(tuán)文化的導(dǎo)向性功能，加強(qiáng)社團(tuán)就業(yè)指導(dǎo)與思政教育結(jié)合。高校社團(tuán)文化自身所具有的自發(fā)性、開放性、動態(tài)性和寬容性，使得社團(tuán)文化建設(shè)中的價值導(dǎo)向至為重要。同時，要把思想政治工作進(jìn)社團(tuán)納入大學(xué)生思想政治工作的總體規(guī)劃，把社團(tuán)工作納入高校工作的總體格局，牢固樹立陣地意識，用馬克思主義占領(lǐng)高校社團(tuán)的思想理論陣地。從而，社團(tuán)通過自身活動打造獨(dú)特的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)文化，為高校就業(yè)工作營造良好的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)氛圍。

[1]高秋萍.高校社團(tuán)功能與大學(xué)生就業(yè)能力研究[J].教育與職業(yè)，2010，（9）中：169-170.

[2][3]李強(qiáng)天.高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生就業(yè)研究[J].黑龍江高教研究，2009，（8）：96-98.