試論《青春之歌》中江華形象

張彩琴

（晉中師范高等?？茖W(xué)校，山西 晉中 030600）

試論《青春之歌》中江華形象

張彩琴

（晉中師范高等?？茖W(xué)校，山西 晉中 030600）

《青春之歌》是中國現(xiàn)代文學(xué)之中的佼佼者，這部小說也是女作家楊沫創(chuàng)作的第一部小說?！肚啻褐琛匪茉炝艘淮笈捴巳丝诘娜宋镄蜗?，其中江華的形象更是深入人心。

《青春之歌》；江華；學(xué)生運(yùn)動；愛情描寫

隨著社會的不斷進(jìn)步，人們的物質(zhì)需求得到了滿足，因此，也在不斷追求著精神文化需求的滿足。楊沫女士在這部作品中以自身為原型，以當(dāng)時的“一二·九”學(xué)生運(yùn)動為背景，創(chuàng)作出了一大批優(yōu)秀的人物形象。與此同時，描寫了愛國學(xué)生所進(jìn)行的種種運(yùn)動和當(dāng)時情況下，革命知識分子所經(jīng)歷的生活。而作品中的人物“江華”，作為女主角林道靜革命的指引者，在她一生的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。因此，接下來，本文將從《青春之歌》的背景出發(fā)，從多個角度對江華的形象進(jìn)行分析。以便使讀者能更好地理解這個人物。

一、《青春之歌》的創(chuàng)作背景

在新中國成立后，一大批優(yōu)秀的文藝作品被創(chuàng)作出來，當(dāng)時是中國革命長篇小說發(fā)展的一個高潮期。這些作品從現(xiàn)實出發(fā)，從各種角度，抒發(fā)了對祖國的熱愛，以及對革命的向往，贊頌了抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭。展現(xiàn)了那個時代的精神風(fēng)貌，因此，了解《青春之歌》這部小說的創(chuàng)作背景，對于我們更深入地了解這部作品，是很有意義的。

1．楊沫寫這部小說的時代背景

在新中國成立后的幾年中，一大批優(yōu)秀的革命作品不斷地涌現(xiàn)出來，這些作品體現(xiàn)了那個時代勞動人民各種昂揚(yáng)向上的精神，代表了建國初期我國文化作品的成就。在當(dāng)時的背景下，一大批作家開始深入生活，進(jìn)行創(chuàng)作。一九五零年，楊沫因為生病，所以住在了一所醫(yī)院里。由于當(dāng)時生活比較清閑，所以她靜下心來，回憶自己的生平。于是，楊沫將自己的個人經(jīng)歷進(jìn)行改編，并且融合了一大批當(dāng)時著名的人物在這部書中，繼而進(jìn)行藝術(shù)加工，于是創(chuàng)作出了《青春之歌》這部不朽的名著。而且，這部小說的名字也被數(shù)次修改。在初期，由于蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》影響，楊沫將這部小說命名為《千錘百煉》。在此之后，她又將小說名稱改為《燒不盡的野火》，也就是意味著革命精神就像野火一樣，星星之火可以燎原。最后，楊沫終于在一九五五年創(chuàng)作出了這部小說，交由人民文學(xué)出版社，并且將作品的名稱改為《青春之歌》。這部小說歷時數(shù)年創(chuàng)作而成，根據(jù)楊沫女士的描述，經(jīng)歷了六七次大規(guī)模的修改，可謂是經(jīng)過“千錘百煉”，終于修成了正果。

2．楊沫的生平介紹

楊沫是中國當(dāng)代著名的女作家，她生于一九一四年，死于一九九五年。楊沫曾用名楊成業(yè)，筆名叫楊君默。一九一四年，楊沫在北京出生。楊沫出生在一個書香世家中，因此，她的童年受到了中國古典文化的熏陶，她幼時就能在對聯(lián)，昆曲中尋找樂趣。但是由于父母不和，楊沫在幼年時缺少家庭的關(guān)愛。在楊沫十四歲的時候，她讀完了高小一年級，還沒有達(dá)到畢業(yè)的要求，但是由于家庭的原因，她一個人離家，并且考進(jìn)了當(dāng)?shù)氐囊凰又袑W(xué)，并且，過起了住校的生活。在校園中，楊沫如魚得水，她應(yīng)付完功課之后，就完全沉浸在圖書中，在那個時間，她涉獵了無數(shù)的名著，并且接觸到了一大批進(jìn)步書籍，這對她的思想產(chǎn)生了很大的影響。在一九三一年，楊沫的父親破產(chǎn)，之后便不知去向，楊沫的母親把她叫回家中，并且要讓她嫁給一個國民黨軍官，這遭到了楊沫的強(qiáng)烈反對，因此，她又回到了學(xué)校。楊沫的母親對她十分失望，斷絕了對她的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)。之后，楊沫到河北教書，也就是在那里，她結(jié)識了許多共產(chǎn)黨員，并且使自己的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。在那個時候，楊沫和那些愛國青年一道，積極學(xué)習(xí)進(jìn)步書籍，痛斥國民黨當(dāng)局的腐敗。之后，楊沫為生計四處奔走，并且住在了北京大學(xué)附近的一所小公寓中，以便能經(jīng)常到北京大學(xué)去旁聽，在那個時候，楊沫深深地被共產(chǎn)主義吸引了。

在一九三五年，楊沫發(fā)表了自己的第一部作品《熱南山地居民生活素描》，在那部作品中，楊沫詳細(xì)地描寫了熱河南部的政治，經(jīng)濟(jì)文化以及各種風(fēng)俗，揭露了社會的各種黑暗面，對丑惡的現(xiàn)象進(jìn)行了無情的鞭撻。楊沫年幼時曾經(jīng)隨父母到鄉(xiāng)下去收租，因此，她對農(nóng)民的悲慘生活感到深深的同情。她的第一篇散文寫得感情真摯，字里行間充滿了對無產(chǎn)階級的同情和熱愛。

在此之后，楊沫創(chuàng)作出了不朽的名著《青春之歌》，這部小說奠定了她在文壇上崇高的地位，其中林道靜的角色深深地影響了幾代人。楊沫的一生就是不斷革命的一生，她從一個小資產(chǎn)階級的家庭中走出來，以極大的熱情投身到革命工作中去。她以自己為原型創(chuàng)作的《青春之歌》，也是自己一生革命生活的反映，這部小說不斷地被導(dǎo)演搬上熒幕，鼓舞著一代代的青年不斷地奮斗。

3．《青春之歌》的內(nèi)容簡介

楊沫在創(chuàng)作《青春之歌》時，以自己為原型，創(chuàng)作出了林道靜這一女主角。描寫了一個出生在小資產(chǎn)階級家庭中的知識分子，如何逐漸被革命思想所感染，并且最后走上了革命的道路，并且最終成為一個堅定地?zé)o產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的過程。

林道靜出生在一個地主的家庭中，她的母親因為生活困苦，所以被她的父親強(qiáng)占，最后成了他的一位姨太太，在此之后，又被他的父親逼死。林道靜童年生活非常困苦，他的父親破產(chǎn)之后不知去向，她的養(yǎng)母也妄圖把她嫁給一位局長，以便把林道靜變?yōu)橐粋€搖錢樹。于是，林道靜憤然離家出走，到了一所學(xué)校去當(dāng)教師，但是在那里，她又被小學(xué)校長所欺騙，因此，萬念俱灰，她開始選擇了投水自殺。然而，在她跳水時，恰巧被余永澤所搭救，余永澤進(jìn)步的思想和言行深深地感染了林道靜。后來，林道靜離開了小學(xué)，去了北京，以便尋找自己的好友王曉燕。林道靜在北京時候，沒有經(jīng)濟(jì)收入，生活非常拮據(jù)，不久之后和余永澤同居，剛開始她感到非常幸福，但是，在此之后，她也發(fā)現(xiàn)了余永澤自私和不近人情，于是，美夢破滅了。之后，林道靜認(rèn)識了一大批優(yōu)秀的進(jìn)步愛國學(xué)生，例如盧嘉川等人，也就是從那時開始，林道靜開始大量的閱讀各種進(jìn)步書籍，并且主動參加一系列活動，以及各種進(jìn)步的示威游行。后來，由于叛徒的出賣，革命組織遭到了破壞，一大批同志被捕，盧嘉川也躲到了林道靜的家里。但是，就在此時，恰巧被余永澤所撞見。余永澤對林道靜的這一行為感到非常惱火，逼著她把盧嘉川趕了出去，盧嘉川因此被捕。至此，林道靜終于徹底的明白，她和余永澤在政治上有著極大的分歧，因此，他們最后不可能在一起，便同余永澤分手了。在此之后，林道靜孤身一人的進(jìn)行著革命宣傳，但是，也因此，她得到了莫大的勇氣。林道靜孤身一人散發(fā)著標(biāo)語傳單，極大的鼓舞著人群，但是，不久之后，她又一次被叛徒出賣，受到了嚴(yán)密的監(jiān)視。就在這時，她的好朋友王曉燕來到她的身邊，在王曉燕的父親幫助下，林道靜成功逃出了北京城，并且到了一所小學(xué)繼續(xù)當(dāng)教員。就在這時，她又認(rèn)識了共產(chǎn)黨員江華，江華給林道靜開辟了一個新的世界，他教給林道靜許多革命的技巧，讓林道靜深入到勞苦大眾當(dāng)中去，組織農(nóng)民同黑暗勢力作斗爭。最后，在江華的介紹下，林道靜加入了共產(chǎn)黨，以更大的熱情去組織學(xué)生運(yùn)動。后來，市委組織了“一二·九”大規(guī)模的游行，林道靜同眾多愛國人士一道，向著未來不斷的努力。

二、對《青春之歌》中江華人物形象的分析

江華在《青春之歌》中是一個非常重要的人物，他在林道靜的革命歷程中起著至關(guān)重要的作用。江華在林道靜最困難的時候來到了她身邊，給予她莫大的幫助和鼓勵，不斷地交給林道靜革命的技巧，使林道靜逐漸成長為一個堅定而又成熟的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，因此，江華這個人物在《青春之歌》中有著舉足輕重的作用。

江華的人物原型叫馬建民，他是楊沫的第二任丈夫。馬建民在十五歲的時候就投身與革命，在長期的革命工作中積累了豐富的經(jīng)驗，馬建民在建國后也持續(xù)的為社會主義事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，他曾任新聞總署黨委書記，北師大副校長，以及中國社科院黨委書記等職務(wù)，不斷為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)。

在《青春之歌》中，林道靜是在定縣當(dāng)小學(xué)教員的時候認(rèn)識江華的，江華曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)了“三一八”游行，這表現(xiàn)出了江華出色的革命工作能力。并且，在林道靜認(rèn)識江華之后，江華不斷地給林道靜灌輸革命道理，并且教導(dǎo)林道靜如何去了解農(nóng)民的疾苦，如何團(tuán)結(jié)農(nóng)民去同黑暗勢力作斗爭，這表現(xiàn)出了江華穩(wěn)重成熟的特點。后來，林道靜被捕，受困獄中，江華開始積極地展開營救工作，這表現(xiàn)出了江華極為出色的工作能力。后來，在江華的介紹下，林道靜開始入黨，并且成為了一名共產(chǎn)黨員?？梢钥闯?，在林道靜的革命歷程中，江華的地位是舉足輕重的。江華是一位非常優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一位堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在革命的道路上不停地給予林道靜支持和幫助，并且不斷地鼓舞林道靜。在楊沫的筆下，江華是一個有血有肉的人，他不是一個抽象的革命工作者。在林道靜最困難的日子里，江華來到她身邊，幫助她生火，幫她做飯，給了她極大的幫助，并且，在江華離開時，還將身上的錢都送給了林道靜，這一切，都讓林道靜感到了溫暖，也為林道靜后來接受江華做了鋪墊。江華在楊沫的筆下是一個活生生的人，他成熟穩(wěn)重，工作能力強(qiáng)，并且體貼善良，是一個堅定地?zé)o產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

三、總結(jié)

《青春之歌》這部杰出的小說描繪了那一個時代革命青年的心路歷程，同時，也唱出了中國進(jìn)步青年心中的歌，這部小說情節(jié)緊湊，故事曲折，讀來令人贊嘆不已，讓人有一種捧起書一口氣讀完的沖動，這部小說緊緊扣住了那個時代的脈搏，描繪出了一大批杰出的青年形象，鼓舞著一代又一代的進(jìn)步青年。作品中的人物形象非常也豐滿，因此，要想深入地理解這部作品，應(yīng)該仔細(xì)理解這部小說的創(chuàng)作背景，以及作者所處的社會環(huán)境和每個人具體的人物原型，以便更深入的理解這部作品，領(lǐng)悟這部作品的精髓。

[1] 劉正民. 國民黨愛國將士喋血荊楚[A]. 湖北抗戰(zhàn)——紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年學(xué)術(shù)研討會論文集[C]. 1995.

[2] 宋薦戈. 試論革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗[A]. 教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C]. 2009.

[3] 黃進(jìn)琪. 當(dāng)年名篇論修養(yǎng) 如今心愿益彰揚(yáng)——北京新四軍研究會隆重紀(jì)念劉少奇到華中暨《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》發(fā)表七十周年[A].紀(jì)念劉少奇同志到華中暨《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》發(fā)表七十周年報告會論文集[C]. 2009.

[4] 王生甫. “九·一八”事變后太原抗戰(zhàn)文化的興起及其特點[A].三晉文化研究論叢（第二輯）——山西抗戰(zhàn)文化研討專集[C]. 1995.

On the Image of Jiang Hua in The Song of Youth

ZHANG Cai-qin

The Song of Youth, the first work of a woman writer named Yang Mo, is a masterpiece in China’s modern literature. This novel molded a series of characters, with Jiang Hua being the most impressive one.

The Song of Youth; Jiang Hua; the student movement; description of love stories

I207.4

A

1008-7427（2012）05-0063-02

2012-03-16

山西省陶行知研究會，師范專科學(xué)校語文教育方向文學(xué)類教材選用的研究課題階段性研究成果。

作者系晉中師范高等?？茖W(xué)校中文系講師。