利用英語多媒體閱覽室開展英語第二課堂的探索

武彩霞

（廣東科學技術職業(yè)學院，廣東珠海 519000）

1.引 言

為了充分利用圖書館豐富的資源，給師生們創(chuàng)造一個良好的課外學習外語的環(huán)境，我校圖書館于2009年3月開放了英語多媒體閱覽室，并特聘外語教師負責管理英語多媒體閱覽室。本文作者就是被聘的英語專職教師，具有多年的外語教學經(jīng)驗。幾年來，通過利用英語多媒體閱覽室開展英語第二課堂活動開展，調動了全校很多院系學生英語學習的積極性?；顒又饕怯⑽脑骐娪百p析活動，英語影視沙龍定期小型英語活動、英語專題晚會等多種活動并進的形式。這些活動極大地豐富了學生的英語課外活動，受到學生們的熱烈歡迎。筆者認為，利用英語多媒體閱覽室開展英語第二課堂教學是一條切實有效的途徑，值得普及和推廣。

2.開展英語第二課堂的意義

英語第二課堂建設對外語學習具有重要意義：一方面學生能夠把課上所學用于實踐，提高語言實際運用能力，另一方面實踐中的問題反過來指導和激勵課上學習，學與用互相加強、互為動力。英語第二課堂的充分開展不僅能夠提高學生學習英語的興趣、積極性和主動性，而且還能夠活躍英語學習的校園氛圍。與此同時，英語第二課堂建設可以推動大學英語教學方法和手段的改革，豐富校園的文化生活加強高校的學風建設。

3.英語多媒體閱覽室的前期準備

3.1 設備和管理老師的配備

為了給開展英語第二課堂教學創(chuàng)造條件，圖書館為英語多媒體閱覽室開展活動進行了必要的設施配備，提供了專門的場地-英語多媒體閱覽室，操作臺，計算機、音響、高清新投影儀，寬大屏幕、攝像機，舞臺聚光燈等全套設備，并全力保證多媒體閱覽室日常活動和定期大型活動所需的宣傳、籌備、獎品等費用，同時購置和下載了大量的英語原版電影，旅游風光片、大學生英語演講比賽、商務英語會談、手勢突破英語、創(chuàng)業(yè)知識等英語資源，并根據(jù)活動的特點和要求隨時補充下載相關的圖書音像資料。

我館現(xiàn)有3名館員，都是是英語專業(yè)的，所以我們要求進入英語多媒體閱覽室的學生用英語交流溝通。

3.2 目標定位

英語語言實際應用能力的培養(yǎng)不同于其它科目，它不僅需要有足夠的課堂學習的語言輸入，還需要有足夠的機會在適當?shù)那榫罢Z境下進行語言輸出的練習與實踐，才能達到鞏固詞匯、語法等基礎知識，達到提高語言實際應用能力的目的。但目前高校課堂教學的主要是教師上課教授知識，和學生的溝通交流機會較少，容易給學生造成距離感，不利于學生學習興趣的激發(fā)。而課外學習沒有場所，無人組織，處于松散的狀態(tài)。基于這種現(xiàn)狀，我們提出利用圖書館英語多媒體閱覽室大力開展英語第二課堂活動的想法。

我們的定位是：利用英語多媒體閱覽室，通過舉辦豐富多彩的活動來提高讀者英語的學習興趣和專業(yè)技能，把它作為課堂教學的延伸和輔助 。在這里，學生們可以突破專業(yè)和年級的限制，自由的進行英語學習的交流和討論，在這里，可以調動大家自主學習的積極性，盡情發(fā)揮他們的能力，不斷創(chuàng)造出嶄新的英語學習方法和英語活動模式，這里要給學生們提供一個鍛煉聽力口語、拓展專業(yè)知識、展示才能、張揚個性的平臺。

3.3 運行方式

英語多媒體閱覽室開展活動的組織基礎——“英語影視沙龍”

要鍛煉學生的英語應用能力，實現(xiàn)我們的定位，需要找到一個運行的載體，要有我們搞活動的積極分子和廣大學生來參與。于是，我們組建成立了以圖書館英語多媒體閱覽室為載體的“英語影視沙龍”，面向全校學生招收英語節(jié)目主持人和會員，通過英語影視沙龍把英語愛好者凝聚成開展各項活動的中間力量。

每學期伊始，我們都會進行招新，招收主持人和會員。由兩名男女同學擔任沙龍主席主席，負責和指導老師一起設計安排日?；顒?，下設四個組：主持組—負責各項英語活動的主持技術組；秘書宣傳組—負責活動的宣傳、墻報、手抄報的制作；表演話劇組主持組—負責提供各種表演節(jié)目及演職人員的培養(yǎng)；技術組—負責攝影、錄像、PPT制作、后期視頻合成制作；各組實行組長負責制，平時各組互相支持、互相協(xié)作，共同把工作做好。

4.利用英語多媒體閱覽室開展英語第二課堂的活動

4.1 日?；顒拥拈_發(fā)：英文原版電影賞析

每周上傳和張貼英文影訊在圖書館網(wǎng)頁和信息欄上?；顒訒r間是每周五、周六晚上。這個時間的安排也是經(jīng)過調查過的，因為大部分專業(yè)的學生平時的晚上都有課。電影的選擇也很認真，必須是內容積極向上的、中英文雙語字幕?；顒拥牧鞒檀笾率牵旱谝徊糠种鞒秩擞糜⑽淖晕艺故尽狳c話題進行熱身活動，與觀眾互動提問、即興發(fā)言；電影情節(jié)介紹；第二部分播放英語電影；第三部分，電影結束后，由主持人安排有興趣的同學一起做英語話題討論。以電影賞析活動為線索，大家用英語討論，學生們的熱情和積極性很高。

4.2 特色英語活動拓展

活動時間是每周二晚上。旨在提高英語專業(yè)學生的水平，2010年開始，我們開辟了周二的特色欄目，主要內容是播放商務英語（例如商務談判，商務禮儀）和旅游英語（例如，藍天下的廣東和旅游景點的導游詞）的視頻。這個活動進行了2個學期，沒有達到預期的效果，因為學生的水平有限，而活動內容的專業(yè)性太強，所以學生的參與度不夠。我們就開始嘗試對活動的形式進行創(chuàng)新，讓大家更加喜聞樂見。于是，我們開發(fā)了新的欄目，沙龍小舞臺-英語表演模仿秀，因為模仿在英語學習中期非常重要的作用，要求主持人自己組成小團隊，自己確定每次活動的主題，由主持人自己導演，策劃，組織同學們進行表演，收到非常好的效果。有英語版“相聲110”，“非誠勿擾”專場、“非你莫屬”節(jié)目、“家有兒女”、“三打白骨精”、“荊軻刺秦王”等等。 活動很有創(chuàng)新，具有趣味性、生活性和現(xiàn)場的隨機性、挑戰(zhàn)性，吸引了很多英語水平較高的學生的參與。在歡聲笑語中，提高了學生們的英語水平和綜合素質。

4.3 大型活動的策劃與組織

僅有英語影視沙龍的日?；顒?，還不能更好地提高學生的參與興趣。要激發(fā)他們的熱情，就要給學生一個展示階段性學習成果的的機會，讓他們看到在沙龍里自己的進步和成長，得到外界的肯定和贊揚，增強他們的自豪感和對英語沙龍的歸屬感。所以，我們每個學期還舉辦一些大型的特色活動，讓同學們充分展示才能，張揚個性。閱覽室開辦至今，舉辦了多場大型英語活動，有英語模仿大賽，沙龍迎新晚會，圣誕晚會，和諧英語母親節(jié)晚會，以及慶祝世界圖書節(jié)“詩書樂英語晚會”等等。其中的英語模仿大賽，由外國語學院的院長和多位老師擔任評委。學生們的模仿范圍很廣，有電影配音的模仿、VOA的新聞播報、奧巴馬的演講、散文詩等等。電影模仿配音大賽，《獅子王》、《花仙子》、《冰河世紀》、《功夫熊貓》等，其中一名同學模仿了《飛屋環(huán)游記》少年、中年、老年的聲音，惟妙惟肖。（他也是沙龍的主持人），學生們當場都轟動了，引起了學生們的強烈反響，課后說英語練英語的氣氛在全校熱烈展開。

5.英語多媒體閱覽室開辦以來的成果和收效

英語多媒體閱覽室活動開展活動以來，取得了初步成效，目前已經(jīng)發(fā)布影訊120多期，播放英文原版電影200多部，英語主持人的主持活動245多場，英語話劇12場，大型活動10多場，英語多媒體閱覽室主題墻報3期，英語影視沙龍手抄報4期，張貼有關英語學習的小貼士30多期。累計各學期大約接待讀者2萬余人。在全校師生中得到一致好評，并在周邊院校中產(chǎn)生一定影響。

在沙龍活動中同學們可以盡情表現(xiàn)自己，形成了同學之間互相交流、互相學習的良好氛圍，特別是模仿賽之后，很多學生開始早上在湖邊朗讀英語，帶動了全校個專業(yè)的學生學習英語的積極性。英語多媒體閱覽室提供場所便于學習英語的同學們交流，所以各個院系參與的同學就像小的火種一樣，他們的積極性和水平在自己的班級的課堂上也能顯示出來帶動其他同學活躍課堂氣氛，而學生自己的進步也得到老師和同學們的贊賞，更加激發(fā)了他們的學習興趣。對英語第二課堂的學習起到了積極的作用。

英語多媒體閱覽室豐富多彩的活動不僅強烈地吸引著本校的學生積極參加，也在周邊的院校產(chǎn)生一定影響。我校圖書館于2010年6月承辦了廣東省高職院校圖書館館長會議，期間對我們英語多媒體閱覽室進行了參觀，對我們舉辦的活動大為贊賞。2011年的6月在廣東省高職高專圖書館服務創(chuàng)新培訓班舉辦期間，筆者做了“圖書館英語多媒體閱覽室的功能定位與服務創(chuàng)新”的報告，得到了與會同行的高度評價，目前已經(jīng)有幾個學校圖書館工作人員來參觀學習，產(chǎn)生了良好的社會效應。

6.結束語

利用英語多媒體閱覽室在英語開展英語第二課堂教學，作為外語教學的延伸和補充，最大限度地滿足學生課外學習外語的需求，極大地推動了我校外語學習的氣氛，我們才剛剛邁出第一步，雖然取得了一些成果，但離我們的預期目標還有一定的差距，有待于今后不斷努力和探索，爭取做到活動時間靈活化，活動形式多樣化，主持人培訓常態(tài)化。我們堅信，只要勇于大膽嘗試和努力，就一定會成功，也希望同行的專家和學者提出寶貴的意見和建議，使我們的工作開展得更加富有成效，為全國的英語教學提供一個有益的借鑒。