中職學(xué)校課外體育活動存在的問題及對策研究

□ 王 瑩（吉林衛(wèi)生學(xué)校 吉林 吉林 132011）

課外體育活動作為中職學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分，在增強學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生心理健康、培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣愛好、發(fā)展學(xué)生個性等方面發(fā)揮著重要作用。為了激發(fā)課外體育活動在教育過程中應(yīng)有的功效，必須正視其存在的問題，并針對問題提出相應(yīng)的解決策略。

1、中職學(xué)校課外體育活動存在的問題

通過筆者的調(diào)查研究，目前中職學(xué)校課外體育活動存在的普遍性問題主要包括以下幾相方面。

1.1、課外體育活動認(rèn)識缺乏明確性。雖然體育教育改革中把“健康第一，全面提高學(xué)生健康水平”作為首要指導(dǎo)思想，但在實際體育教學(xué)中，中職學(xué)生直接面臨著就業(yè)的壓力，從而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)壓力過大，在思想、時間上都無暇課外體育活動。根據(jù)筆者的調(diào)查研究，大部分中職學(xué)生對課外體育活動認(rèn)識不明確，對現(xiàn)代健康觀念意識不到位，他們認(rèn)為只要身體好，不需要課外鍛煉，從而對課外體育活動沒有引起足夠的重視，惰性大、能動性差。

1.2、課外體育活動項目缺乏多樣性。中職學(xué)生課外體育活動整體參與率較低的一個重要原因就是體育活動形式的傳統(tǒng)化，以“三小球”和“三大球”為主，缺乏多樣性、創(chuàng)新性和選擇性，不能滿足大部分學(xué)生興趣愛好發(fā)展需要，特別是女生所喜愛的瑜伽、體育舞蹈等姿勢優(yōu)美、娛樂性強體育活動更是缺失。

1.3、課外體育活動制度缺乏完整性。規(guī)章制度是中職體育課外活動順利開展的重要保障，雖說目前中職學(xué)校制定了相關(guān)課外體育活動管理方案，但只是基于國家中職課外體育活動實施的總體指導(dǎo)方向，缺乏結(jié)合中職學(xué)校實際的完整性，在考評、監(jiān)督機制方面缺失尤為嚴(yán)重。

1.4、課外體育活動宣傳缺乏普及性?！敖】档谝弧彼枷爰罢n外體育活動重要性意識宣傳的缺乏是學(xué)生參加學(xué)?；虬嗉壔顒拥谋壤偷挠忠粋€重要原因，不僅是對學(xué)生，且對教師和家長的宣傳都有待加強。

2、中職學(xué)校課外體育活動對策研究

為了確保中職學(xué)校課外體育活動的有效實施，必須針對以上問題，采取以下幾個方面的策略，以保證課外體育活動增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體育意識功效的發(fā)揮。

2.1、端正學(xué)生體育意識。教師要強化學(xué)生正確體育認(rèn)識和體育價值觀的形成，讓學(xué)生明白健康的體魄是走進(jìn)職場的前提，是進(jìn)行各種社會活動的資本，是實現(xiàn)個人理想目標(biāo)的保障。

2.2、豐富體育活動形式。豐富多彩的課外體育活動內(nèi)容是吸引學(xué)生主動參與的一個重要因素，同時，課外體育活動本身所具有的自由性也要求其具有多樣性特征。在內(nèi)容形式方面，游戲性、娛樂性、競技性、民族性、地域性等體育運動項目都應(yīng)一一具有，除了傳統(tǒng)的球類及田徑類體育項目外，可增加瑜伽、體育舞蹈、跆拳道等新興體育活動。在組織形式方面，除了嚴(yán)格保證早間操、課間操開展外，還可組織體育活動月、體育節(jié)、趣味運動會、級部對抗賽及俱樂部活動。在這些組織形式的活動中，學(xué)生可以扮演不同的角色，運動員、裁判員、教練員、拉拉隊成員都可以，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛和運動需求加以選擇，通過這種靈活性的組織形式，不僅可以激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生對體育知識的了解，使學(xué)生由被動的“要我活動”向主動的“我要活動”轉(zhuǎn)變，最終培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識。

2.3、健全體育活動制度。要保證中職學(xué)校課外體育活動有條不紊的進(jìn)行，必須健全課外體育活動的考核、評價制度，以便督促學(xué)校課外體育活動的開展。為了體現(xiàn)考核、評價的客觀性、層次性、可行性和實效性，可以從以下兩個方面建立管理評價機制。首先從學(xué)校角度制定校級和年級課外體育活動考核、評價制度，建立教師與學(xué)生相結(jié)合的管理機構(gòu)，對全校的課外體育活動進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和管理。其次從班級角度建立班級體育活動管理制度，體育委員負(fù)責(zé)對班級內(nèi)部和班級之間的課外體育活動開展情況進(jìn)行檢查。

2.4、加強體育活動宣傳。課外體育活動宣傳的一種有效途徑就是將其作為一種文化進(jìn)行傳播，以“全民健身”和“陽光體育”為指導(dǎo)，建立體育文化體系，使學(xué)生、家長以及教師在濃厚體育文化氛圍的熏陶下共同促進(jìn)體育課外活動的實施。從而使學(xué)生自愿參加課外體育活動；使家長深刻認(rèn)識到應(yīng)以“健康第一，學(xué)習(xí)第二”為準(zhǔn)則，要時刻督促子女參加體育鍛煉；使教師對課外體育活動的開展更加重視。

3、結(jié)語

中職學(xué)校課外體育活動的實施涉及到諸多因素的影響，不僅需要學(xué)生提高認(rèn)識，教師、家長加強重視，相關(guān)管理部門也應(yīng)加大資金投入，共同努力，為中職學(xué)生創(chuàng)造一個體育鍛煉的良好的平臺。

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