初中定語從句教學中應重視的幾個問題

游俊瑜

【摘 要】文章著手于定語從句的各項定義，運用教學經(jīng)驗論述了如何從寫定語從句起，分析句子成分，選擇恰當關系詞，以及從長句中如何剝離從句，正確找到主句從而理解長句的含義。

【關鍵詞】定語 先行詞 關系詞 長句 句子成分

定語從句在初中的英語教學中既是重點又是難點，它的重要并不是在中考中一道一分的選擇關系詞的選擇題。定語從句在英語中使用非常的廣泛，我們在平時的閱讀材料中經(jīng)常碰到定語從句，如果學生沒有真正實質(zhì)的掌握，領悟定語從句的構(gòu)成和用法，那么就很難透徹地理解文章的語義。因此，如何正確地分析定語從句，對于理清結(jié)構(gòu)，理解句意，提高閱讀能力有著極其重要的意義。

一、理解什么是定語，定語從句，先行詞，關系詞

1.定語：簡而言之，就是修飾名次或代詞的部分，它可以由形容詞，數(shù)詞，代詞，名詞，分詞，不定式，介詞短語等來擔任

例：Linda is a beautiful girl. 琳達是個漂亮的女孩。

The running water流動的水 a small round wooden table 一張小的圓木桌

2.定語從句先行詞 關系詞

定語由一個句子來擔任，這樣的句子也被稱為定語從句（也叫形容詞從句）

定語從句可以修飾名詞，代詞，還能修飾主語或主句的一部分，因此，被定語從句修飾的詞就是先行詞，而引導定語從句的詞則叫做關系詞。關系詞又分為關系代詞和關系副詞；關系代詞在定語從句中起代詞和連詞的作用；關系副詞起著連接，在從句中代替先行詞并作狀語的作用。

關系代詞 關系副詞

who指人，作主語或賓語 when作時間狀語

whom指人，作賓語 where作地點狀語

whose指人或物，作定語 why作原因狀語

which指物，作主語或賓語

that指人或物，作主語或賓語

例：The girl who is standing there is Mary.站在那里的女孩是瑪麗

（分析） The girl 是先行詞who 是關系代詞，在定語從句中代替女孩，同時也起到了連詞的作用。

Shell never forget the day when she got married.她永遠不能忘記她結(jié)婚的那天。

（分析）先行詞是the daywhen是關系副詞，在定語從句中=on the day，所以用when 代替，并連接主從復合句。

二、從寫定語從句開始，理解句子成分，選擇正確的關系詞

學會找定語修飾的名詞，分解句子，通過分解的句子寫出簡單句，確定好兩個句子里都存在的名詞或代詞作先行詞；找準一個簡單句做主句，再用另一個中用關系詞代替這個名詞，最后將連個句子合并，讓定語從句緊緊地跟在先行詞的后面，這樣一個定語從句就形成了。

例： 一個戴眼鏡的女孩正在上鋼琴課。

中文分解為——①一個戴眼鏡的女孩The girl wears glasses②女孩正在上鋼琴課The girl is having piano class. 兩個句子中都有女孩，確定它為先行詞，然后確定②句為主句，然后再找①句中，the girl的位置，它位于句首作主語，且指人，于是可以用that或who指代the girl.于是①變成了 that /who wears glasses.最后，將兩句合并，讓定語從句緊緊跟在先行詞之后，就得到了：The girl that/who wears glasses is having piano class.

例： 這就是我在那兒出生的房子。

分解句子：①這是那房子。②我出生在那房子里。

①This is the house. ② I was born in the house.兩個句子中共同的名詞是the house，確定①句為主句，②中的house 指物，則用which/that 替代，代替后：which/that I was born in. 還可以將in 一并提前，則為：in which I was born .（當in介詞提前后，則不能用that），介詞+which=where，合并兩句：This is the house in which/where I was born.或This is the housewhich/that I was born in.

三、在閱讀材料中分辨出，并理解定語從句

定語從句的學習是在初三Unit 6I like music that I can dance，而學了定語從句后，如何在閱讀材料中正確分辨出定語從句并理解它的含義，就成了影響了整個句意突破的關鍵。

1.如何分辨定語從句

從它的定義著手：尋找修飾名詞或代詞的句子。

例Mary said that Tom isnt lazy. ②The book which tells us the earth is interesting.辨析：這兩句中②是定語從句，①不是，因為②中的從句跟在名詞the book之后①Mary is no longer the girl that she used to be .②Mary decided to be what she wanted to be. 這兩個句子中①是定語從句，因為從句跟在the girl 這樣的名詞后，而②則不是。

例：①Rice doesnt grow well where there is not enough water.

I never forget the school where I studied English .辨析：①句不是定語從句，雖然由where引導，前面沒有先行詞，再有where理解為“…的地方”；②句是定語從句，從句跟在the school之后，且先行詞在從句中作地點狀語。

2.在復合句中正確理解定語從句

要理解復合句的含義，必須先要辨明定語從句和主句的位置和關系。

例：Leave the things which you do not need right in front of your house and someone who needs them will pick them up.

這樣的句子看起來很長，讀起來很吃力。遇到這樣的句子的時候，先找準主從復合句。怎樣來找主從句呢？第一步，先要找到復合句中的謂語動詞（劃線部分）；第二步，通常情況下，從最后一個謂語動詞著手，will pick前面的them并不是它的主語，再來找倒數(shù)第二個謂語動詞needs其主語是who ，賓語是them ，who 必定引導一個從句，它跟在someone 之后，代替someone于是這是一個定語從句；再找倒數(shù)第三個謂語動詞do not need 其句中，主語是you ，賓語由前面的which 替代，于是這也是一個定語從句。第三步，把定語從句提開，主句就明朗了，既是：Leave the things right in front of your house and someone will pick them up. 把東西恰好放在房子的前面，有人會把他們撿走。

第四步，再具體理解定語從句的含義：which you do not need 你不需要的東西。

who needs them.需要他們的人。

第五步，整體理解句意：把你不需要的東西放在房子前面，需要這些東西的人就會把他們撿拾。

結(jié)束語： 定語從句包含的內(nèi)容很多，在這里只是粗淺地提到一些教學中教授定語從句的方法和在定語從句在長句分析中的運用。總之，英語是一門工具學科，在具體的教學中需要多動腦筋，解決教學中的實際問題，充分調(diào)動學生的積極性才能更好地解決在教和學中的問題。

【參考文獻】

［1］查建章.英語周計劃——閱讀與完形填空.南海出版社，2009（7）.