農(nóng)村初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策

陳韶斌

我國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略要求是“堅持全面發(fā)展，加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動時間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康，體魄強健，意志堅強”。然而，一直以來，農(nóng)村初中的體育教學(xué)沒有得到足夠的重視。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，筆者談?wù)剛€人的一些看法。

一、農(nóng)村初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析

1.教師的問題

根據(jù)我國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略要求，初中教師需要具備本科或本科以上學(xué)歷。但是，目前我國大多數(shù)農(nóng)村初中體育教師的學(xué)歷沒有達標(biāo)，而且體育教師的年齡結(jié)構(gòu)也搭配得不合理。農(nóng)村初中的體育教師以中青年教師為主，他們有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，而且提高自身教學(xué)水平的意識不強烈。另外，不少體育教師缺乏責(zé)任心，“男生打球，女生跳繩”是農(nóng)村初中體育課的真實寫照。

2.客觀環(huán)境的問題

首先，政府投入不足。農(nóng)村中學(xué)體育設(shè)施和教師專業(yè)培訓(xùn)缺乏的最主要原因就是政府投入少；其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視。受升學(xué)率的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并不重視體育課的教學(xué)，把體育課當(dāng)作副科，每周的課時數(shù)量明顯不足；第三，教學(xué)設(shè)施不完善。在農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生沒有足夠的場地和器材來進行體育活動，根本不能滿足正常體育教學(xué)的需要。

3.學(xué)生的問題

首先，學(xué)生的身體素質(zhì)較差，由于家庭條件艱苦，大多數(shù)學(xué)生的生活沒有規(guī)律，飲食不科學(xué)，這是造成學(xué)生身體素質(zhì)較差的主要原因；其次，學(xué)生重“文”輕“體”的思想嚴(yán)重。在以中高考為目標(biāo)的教育思想影響下，學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識作為學(xué)習(xí)的核心任務(wù)，因此他們把大部分的時間和精力都放在了學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識上，對體育課缺乏興趣。

4.家長的問題

受傳統(tǒng)應(yīng)試思想的影響，家長認為孩子只要學(xué)好了文化知識，取得了好的成績就行，往往忽視了體育對學(xué)生成長的重要性。因此，家長不僅不能使學(xué)生端正對待體育課的態(tài)度，而且有些家長甚至反對孩子進行體育鍛煉。

5.中考的問題

雖然中學(xué)課程改革提出了《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》，但并沒有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。但是體育中考卻有明確的考試項目和評分標(biāo)準(zhǔn)，因此，大部分教師會根據(jù)中考體育的項目或內(nèi)容進行指導(dǎo)或要求學(xué)生有針對性地進行練習(xí)，根本無法實現(xiàn)新課程改革的新理念。

二、農(nóng)村初中體育教學(xué)應(yīng)對策略

1.加強宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識

首先，學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度，強調(diào)體育在中學(xué)生成長中的重要作用，高度重視體育教學(xué)；其次，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，摒棄追求升學(xué)率、重“文”輕“體”的陳舊思想；最后，學(xué)生要明確體育活動的重要性，樹立終身體育的觀念?？傊?，正確的觀念是體育發(fā)展的前提，教師需要用它來指導(dǎo)體育教學(xué)。

2.竭盡所能，改善環(huán)境，體現(xiàn)特色

結(jié)合農(nóng)村體育教學(xué)資源，教師應(yīng)盡量利用農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)有條件，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段來開展體育教學(xué)。例如利用山坡、小路、湖泊、河流等自然資源進行適宜的體育活動。面對體育器材設(shè)施缺乏的困境，教師可以鼓勵學(xué)生動手制作簡易的體育器材，如棍棒、木刀、沙包、草繩、毽子等，既豐富了學(xué)生的體育活動內(nèi)容，又鍛煉了學(xué)生的動手能力。有些農(nóng)村初中還可以開發(fā)具有本土特色的校本課程，發(fā)展有地方特點和民族特色的體育活動，如打拳、舞獅、耍燈、賽龍舟等。另外，學(xué)校還要積極主動地依靠政府的政策及其大力支持的經(jīng)費，不斷完善學(xué)校的體育設(shè)施，為體育教學(xué)提供有力保障。

3.建立制度，落到實處

按照《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》的要求，學(xué)校必須建立體育教學(xué)和體育活動的相關(guān)制度，完善保障監(jiān)督機制，確保學(xué)校體育教學(xué)落到實處，為體育教學(xué)和體育活動保駕護航。

參考文獻：

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[3]張連賓.新課程背景下體育教師應(yīng)怎樣轉(zhuǎn)變觀念[J].希望月報，2006，（14） .

（作者單位：江西省贛縣沙地中學(xué)）